Questões de Atendimento Educacional Especializado AEE para Concursos com Gabarito

21 Q883301 | Pedagogia, Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

A Declaração de Salamanca é um documento fundamental para a orientação das políticas públicas referentes à educação especial.
Esse documento é considerado como marco de uma mudança de paradigma devido à

a) abordagem pedagógica que padroniza os métodos de ensino para todas as crianças.
b) valorização da diversidade de características únicas de cada criança.
c) concepção de instituição de ensino inclusiva separada das escolas regulares.
d) queda no nível de exigência em relação à aprendizagem dos alunos.
e) proposta de comunidade acolhedora das diferenças que independa da sociedade em geral.

22 Q883306 | Pedagogia, Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

A avaliação formativa é um recurso fundamental para a condução do processo de ensino-aprendizagem na Educação Especial.
Assinale a opção que descreve corretamente esse tipo de avaliação.

a) É caracterizada por critérios flexíveis que prescindem da diferença entre graus melhores ou piores de aprendizado.
b) Ocorre apenas ao final de cada período letivo, servindo para medir o avanço dos alunos na formação.
c) Utiliza métodos quantitativos avançados para mensurar o nível de conhecimento adquirido por cada aluno.
d) Acontece de maneira contínua e focada em identificar dificuldades e avanços ao longo do processo.
e) É aplicada de maneira informal e sem a necessidade de planejamento ou registro sistemático dos resultados obtidos.

23 Q883308 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Um professor reconhece a dificuldade dos alunos em acompanhar os conteúdos das aulas ao analisar os resultados da última avaliação. Como resposta, ele busca incluir uma dinâmica de feedback na condução do processo.

Identifique a opção que descreve corretamente essa dinâmica.

a) O professor passa a realizar revisões gerais dos conteúdos no dia anterior à aplicação dos exames.
b) O professor faz avaliações mensais e utiliza métodos comparativos relativamente a outras turmas.
c) O professor passa a focar nos alunos de melhor desempenho, como forma de alcançar maior resultado global.
d) O professor ajusta suas estratégias de ensino, com base no acompanhamento do progresso dos alunos.
e) O professor realiza sessões de estudo adicionais com os alunos que tiraram notas baixas na última avaliação.

24 Q883310 | Pedagogia, Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

A Educação Especial, assim como a educação em geral, requer o estabelecimento de uma boa relação entre a família e a escola, de um modo produtivo para o desenvolvimento da criança.
Identifique a opção que descreve a relação família-escola de maneira compatível com a perspectiva inclusiva.

a) A escola deve esperar responsabilidade sobretudo da mãe no envolvimento ativo no processo de ensino-aprendizagem.
b) A relação deve se dar em mão dupla, com colaboração e compartilhamento de responsabilidades e decisões.
c) A escola deve assumir as competências da família, intervindo de forma autônoma nas questões educativas e de cuidado.
d) A relação comporta uma hierarquia, com a família servindo à escola e aos professores ao mantê-los informados.
e) A escola deve reproduzir o meio familiar, de modo a evitar a apresentação de situações novas para a criança.

25 Q883311 | Pedagogia, Educação Especial, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

O Atendimento Educacional Especializado (AEE) é uma ferramenta pedagógica que visa eliminar as barreiras para a plena participação de alunos com necessidades educativas especiais.

Sobre a relação do AEE com o ensino regular, assinale a afirmativa correta.

a) É complementar, pois o AEE adiciona suporte adicional ao que é oferecido no ensino regular.
b) É substitutiva, pois é capaz de fornecer um ambiente mais adequado do que o ensino regular.
c) É paliativa, ao oferecer atividades lúdicas que trazem a sensação de participação no aprendizado.
d) É compensatória, ao prescindir da exigência de aprendizado efetivo segundo o currículo regular.
e) É paralelo, pois o AEE funciona de maneira independente do ensino regular e oferece conteúdos distintos.

26 Q883313 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

O conceito de barreira ajuda a pensar os modos pelos quais a inclusão social das pessoas com deficiência é dificultada e como sanar essas dificuldades.
Com relação ao tema, analise as afirmativas a seguir.
I. Sistemas de comunicação que não contam com suporte para pessoas com necessidades específicas.
II. Objetos posicionados em vias públicas que dificultam o livre trânsito de todas as pessoas.
III. Comportamentos culturais que resultam na exclusão de determinadas pessoas da convivência.

Está correto o que se afirma em

a) I, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I e III, apenas.
d) II e III, apenas.
e) I, II e III.

28 Q883317 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Com relação ao Método Braille, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.

( ) Os graus 1, 2 e 3 do Braille representam, nessa ordem, a integralidade crescente do original na transcrição do texto.
( ) Cada célula Braille é composta por 6 pontos, os quais podem estar vazios ou preenchidos.
( ) O Braille não é uma língua, mas um sistema de escrita e leitura tátil aplicável às línguas existentes.

As afirmativas são, respectivamente,

a) F – V – F.
b) F – V – V.
c) V – F – F.
d) V – V – F.
e) F – F – V.

Questões de Concursos: Atendimento Educacional Especializado AEE

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