Questões de Coordenador Pedagógico II para Concursos com Gabarito

11 Q904122 | Pedagogia, Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem, Coordenador Pedagógico II, Prefeitura de Barrolândia TO, INAZ do Pará, 2024

Dentro do cenário pedagógico várias teorias de aprendizagem e desenvolvimento têm influenciado práticas educacionais. Aponte a alternativa que apresenta conteúdo INCORRETO sobre essas teorias.

a) A teoria do desenvolvimento cognitivo de Lev Vygotsky propôs que o desenvolvimento cognitivo ocorre em estágios distintos, desde o sensório-motor até o pensamento formal.
b) Skinner focou em como o comportamento é influenciado por recompensas e punições. A aprendizagem ocorre através do reforço positivo e negativo, que molda o comportamento.
c) Bandura propôs que a aprendizagem ocorre através da observação e imitação dos comportamentos dos outros, além do reforço.
d) Kolb desenvolveu um modelo baseado no ciclo de aprendizagem experiencial, que inclui quatro etapas: experiência concreta, observação reflexiva, conceptualização abstrata e experimentação ativa.
e) Gardner propôs que existem diferentes tipos de inteligência, cada uma representando uma forma distinta de processar informações.

12 Q904123 | Pedagogia, Tendências Pedagógicas, Coordenador Pedagógico II, Prefeitura de Barrolândia TO, INAZ do Pará, 2024

Sobre as tendências e concepções pedagógicas da educação brasileira, analise as assertivas abaixo.

I - A Educação para a Cidadania oferece oportunidades de educação para pessoas que não tiveram acesso ou completaram a educação básica na idade apropriada.

II- A Aprendizagem baseada em Projetos é uma metodologia que envolve a realização de projetos interdisciplinares, em que os alunos trabalham em problemas reais ou simulados.

III- A Educação Socioemocional aborda o desenvolvimento de competências emocionais e sociais dos alunos, como empatia, autocontrole, e habilidades de relacionamento interpessoal.

Podemos afirmar que:

a) As assertivas I e II estão corretas.
b) As assertivas II e III estão corretas.
c) Apenas a assertiva I está correta.
d) Apenas a assertiva II está correta.
e) Todas as assertivas estão corretas.

13 Q904124 | Pedagogia, As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas, Coordenador Pedagógico II, Prefeitura de Barrolândia TO, INAZ do Pará, 2024

As Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) têm sido amplamente integradas no ambiente escolar para enriquecer o processo de ensino e aprendizagem. Considerando as estratégias que podem ser adotadas pelas escolas para utilizar as TICs de forma eficaz, assinale a alternativa CORRETA.

a) A sua utilização deve se restringir apenas a ferramentas de gerenciamento escolar, como sistemas de administração de notas e frequência, sem impactar diretamente o processo de ensino-aprendizagem.
b) Devem ser empregadas exclusivamente para atividades extracurriculares, deixando as práticas pedagógicas tradicionais intocadas, para preservar o método tradicional de ensino.
c) A integração deve ser feita de maneira a substituir completamente o papel dos professores na sala de aula, com o objetivo de automatizar o ensino e reduzir a necessidade de interação humana.
d) Podem ser usadas para criar ambientes de aprendizagem mais dinâmicos, oferecendo recursos como plataformas virtuais e ferramentas colaborativas no apoio a habilidades críticas.
e) Sua introdução nas escolas deve se concentrar apenas em fornecer acesso a dispositivos tecnológicos aos alunos, sem oferecer treinamento para o uso pedagógico dessas ferramentas.

14 Q904125 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Coordenador Pedagógico II, Prefeitura de Barrolândia TO, INAZ do Pará, 2024

O Projeto Político-Pedagógico (PPP) é um documento essencial para a gestão escolar. Define a identidade da escola, objetivos e estratégias. Assinale a alternativa INCORRETA sobre o PPP.

a) Deve conter a missão, visão e os valores da escola, indicando os princípios que orientam as práticas pedagógicas e o relacionamento com a comunidade escolar.
b) Deve apresentar um diagnóstico da realidade escolar, incluindo aspectos socioeconômicos e culturais da comunidade.
c) Deve detalhar os objetivos educacionais da escola, alinhados à Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
d) Deve ser elaborado exclusivamente por uma equipe diretiva e docente da escola, para garantir uma maior eficiência na sua implementação.
e) Deve incluir um plano de ações pedagógicas e administrativas, definindo estratégias para o acompanhamento da aprendizagem.

15 Q904126 | Pedagogia, Inclusão e Exclusão, Coordenador Pedagógico II, Prefeitura de Barrolândia TO, INAZ do Pará, 2024

Analise as assertivas abaixo sobre a inclusão escolar no Brasil.

I- A Lei Brasileira de Inclusão que é a Lei nº 13.146/2015, garante o acesso e a permanência de estudantes com deficiência no sistema de ensino regular, com o suporte necessário para que possam participar plenamente das atividades escolares.

II- A legislação brasileira prevê que as escolas devem oferecer adaptações e recursos de acessibilidade para atender às necessidades dos alunos com deficiência.

III- A inclusão escolar no Brasil requer a formação e capacitação contínua dos profissionais de educação para lidar com a diversidade e as necessidades específicas dos alunos com deficiência.

Então podemos afirmar:

a) Apenas as assertivas I e II estão corretas.
b) Apenas as assertivas II e III estão corretas.
c) Apenas as assertivas I e III estão corretas.
d) Apenas a assertiva II está correta.
e) Todas as assertivas estão corretas.

16 Q904127 | Pedagogia, Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem, Coordenador Pedagógico II, Prefeitura de Barrolândia TO, INAZ do Pará, 2024

No estudo do desenvolvimento infantil, os aspectos cognitivos e psicomotores desempenham papéis cruciais. Sobre essa abordagem, assinale a alternativa CORRETA.

a) O Desenvolvimento Cognitivo e o Desenvolvimento Psicomotor são conceitos intercambiáveis e referem-se apenas às habilidades motoras finas e grossas das crianças, sem considerar aspectos relacionados à aprendizagem e ao pensamento.
b) O Desenvolvimento Cognitivo de uma criança é independente do seu desenvolvimento psicomotor, significando que as habilidades de pensamento e resolução de problemas não estão relacionadas às suas habilidades motoras.
c) O Desenvolvimento Psicomotor refere-se ao desenvolvimento das habilidades motoras e físicas, como coordenação e controle motor, e está frequentemente relacionado à forma como a criança explora e interage com o ambiente.
d) O Desenvolvimento Cognitivo é definido exclusivamente pelas habilidades linguísticas e de comunicação da criança, sem influência de suas experiências motoras ou físicas.
e) O Desenvolvimento Cognitivo ocorre de maneira uniforme em todas as crianças, independentemente das variações em suas habilidades motoras e experiências de interação com o ambiente.

17 Q904128 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, Coordenador Pedagógico II, Prefeitura de Barrolândia TO, INAZ do Pará, 2024

No campo da didática, diversos conceitos são fundamentais para a compreensão e aplicação eficaz das práticas de ensino. Assinale a alternativa INCORRETA sobre essa abordagem.

a) O planejamento didático é o processo de elaboração de estratégias e atividades que guiarão o ensino, considerando entre outros, os objetivos de aprendizagem.
b) A avaliação formativa é um tipo de avaliação que visa medir o desempenho dos alunos ao longo do processo de aprendizagem, oferecendo um feedback contínuo.
c) Um dos principais objetivos da didática é garantir que todos os alunos aprendam o mesmo conteúdo em um mesmo ritmo.
d) Metodologia ativa refere-se a métodos de ensino que colocam o aluno no centro do processo de aprendizagem, incentivando a participação ativa e o desenvolvimento de habilidades práticas
e) Pode-se afirmar que a didática é a ciência que estuda as técnicas e métodos de ensino, com o objetivo de facilitar o processo de aprendizagem e promover a eficácia educacional.

18 Q904129 | Pedagogia, Educação e Ludicidade, Coordenador Pedagógico II, Prefeitura de Barrolândia TO, INAZ do Pará, 2024

Sobre a abordagem pedagógica da Ludicidade, é INCORRETO afirmar.

a) O uso de jogos e atividades lúdicas precisa ser limitado as atividades extracurriculares, com o objetivo de não comprometer a essência da educação formal.
b) Envolve a utilização de jogos e atividades lúdicas para promover a aprendizagem e o desenvolvimento das crianças de maneira divertida e envolvente.
c) Participar de atividades lúdicas ajuda as crianças a desenvolver habilidades sociais, como a cooperação, a empatia e a resolução de conflitos.
d) A abordagem lúdica do ensino se baseia na interação ativa e na experimentação, permitindo que as crianças aprendam por meio da prática e da descoberta.
e) Pode-se afirmar que a ludicidade contribui para o desenvolvimento social e emocional da criança.

Questões de Concursos Públicos: Coordenador Pedagógico II

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