Questões de Concursos: Geografia

23 Q32695 | Geografia, Geografia, DER CE, UECE CEV, Ensino Médio

As cidades podem ser classificadas de acordo com sua área de influência. As metrópoles podem ser regionais, nacionais ou globais. Atente às afirmações abaixo sobre as metrópoles brasileiras.

I. As metrópoles nacionais têm área de influência de âmbito regional, sendo mencionadas como destino para um conjunto de atividades.
II. Rio de Janeiro e São Paulo são metrópoles nacionais, pois abrigam sedes de grandes empresas nacionais, filiais de empresas transnacionais e sedes de grandes bancos.
III. Belém e Manaus são exemplos de metrópoles regionais. Sua área de influência abrange as regiões onde estão localizadas e os municípios dessas regiões dependem, de alguma forma, dos serviços centralizados nessas metrópoles.

Está correto o que se afirma em

a) I, II e III.
b) I e II apenas.
c) I e III apenas.
d) III apenas.

24 Q484721 | Geografia, Economia, Geografia, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE, Ensino Médio

Um importante indicador da qualidade de vida de um povo é representado pela expectativa de vida, que representa o número de anos que um recém-nascido poderá viver, levando-se em conta os recursos (alimentares, médico-hospitalares, etc.) do país. Com relação a esse tema, assinale a opção correta.

a) Taxa de mortalidade infantil consiste no número de óbitos de crianças com mais de um ano de idade, observado durante um determinado período de tempo, com referência ao número de nascidos vivos do mesmo período.
b) A fecundidade é menor nas famílias de baixa renda que nas de alta renda.
c) Para a definição do IDH parte-se do pressuposto que não se deve considerar apenas a dimensão renda, mas também a longevidade e a educação.
d) Média de vida e expectativa de vida são conceitos idênticos.
e) O IDH foi criado por um grupo de pesquisadores brasileiros, com a finalidade de representar uma medida geral, sintética, do desenvolvimento humano.

28 Q483328 | Geografia, Economia, Geografia, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE, Ensino Médio

No que se refere às relações entre economia mundial e economia brasileira, bem como à revolução técnico-científica, assinale a opção correta.

a) Os sistemas de engenharia que se superpõem ao território são regidos pelo Estado-mercado e restringem-se à dinâmica local.
b) A expansão da ciência, da técnica e da informação pelo território brasileiro não é seletiva, logo torna homogêneas as possibilidades de apropriação coletiva do território em diferentes escalas.
c) Em comparação às outras regiões do país, o Centro-Oeste é a região mais densa do ponto de vista científico e informacional, devido ao novo movimento agrário exportador que caracteriza essa região.
d) As grandes firmas e bancos formam redes globais, contudo, no Brasil, a alocação de capitais, sob a forma de créditos e empréstimos, ocorre apenas internamente, em razão do receio das crises cíclicas do capital.
e) A divisão territorial do trabalho, em âmbito mundial, favorece a difusão de capitais fixos e constantes, além da circulação de capitais especulativos.

30 Q483305 | Geografia, Educação em Geografia, Geografia, SEDUC CE, CESPE CEBRASPE, Ensino Médio

O uso de novas tecnologias de informação e comunicação (TIC) na educação permite uma nova forma de pensar o ensino e a articulação de novas metodologias que orientem a construção do conhecimento. A propósito do uso de TIC no ensino da geografia, assinale a opção correta.

a) Os sistemas de informação geográfica não são considerados ferramentas de TIC.
b) Por meio de TIC, os professores podem criar aulas interativas, que frequentemente estimulam a participação e a concentração do aluno.
c) Mesmo os professores sem experiência com o uso de ferramentas das TICs possuem facilidade para trabalhar com seus dispositivos.
d) A necessidade de mudança para a reconstrução do processo educacional deve ser a consequência da introdução dos recursos tecnológicos na escola.
e) As práticas pedagógicas que envolvem o uso de TIC relacionam-se necessariamente à adoção de aparatos tecnológicos ou recursos informáticos aplicados à pesquisa geográfica.

Questões de Concursos Públicos: Geografia

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