Questões de Professor de Biologia para Concursos com Gabarito

16 Q382472 | Biologia, Botânica, Professor de Biologia, SEE GO, UFGO, Ensino Médio

Os organismos vivos de uma comunidade não são capazes de viver isoladamente. Cada um interage com outros organismos e o ambiente físico. Há três principais tipos de interações: mutualismos, competição e interação plantaherbívoros (planta-patógenos). Sabe-se que,

a) nas plantas vasculares, sob condições naturais, são comumente encontradas bacteriorrizas.
b) no mutualismo, dois ou mais organismos vivem juntos numa associação vantajosa. Os parceiros, nessa interação, são capazes de viver separados um dos outros.
c) na alelopatia, muitas plantas produzem substâncias que inibem o crescimento de outras competidoras.
d) na interação alelopática entre duas ou mais plantas, todas se beneficiam.

17 Q386759 | Biologia, Fisiologia Vegetal, Professor de Biologia, SEDU ES, FCC, Ensino Médio

Algumas tribos indígenas da América do Sul são conhecidas por usar misturas de vários tipos de venenos em pontas de flechas e setas de zarabatanas. As pontas envenenadas são geralmente usadas para caça, possibilitando o abatimento de animais selvagens por asfixia. Mesmo envenenadas, as carnes de caça são importantes alimentos para os indígenas e não lhes trazem danos à saúde.

Em seres humanos as setas envenenadas provocam os mesmos efeitos asfixiantes, sendo que, se uma vítima envenenada for socorrida por um procedimento hospitalar de respiração pulmonar artificial (ventilação mecânica), haverá grandes chances de sobrevivência após o término dos efeitos nocivos do veneno.

O abatimento dos animais de caça por asfixia é possível porque a mistura de venenos

a) atua diretamente na produção de gás carbônico pela respiração celular aeróbica.
b) destrói as células da mucosa pulmonar dos mamíferos.
c) apresenta ação paralisante sobre a musculatura.
d) impede a realização de respiração celular aeróbica a partir da obtenção de glicose.
e) impossibilita a obtenção de hemoglobina pela ventilação pulmonar.

18 Q384647 | Biologia, Biologia Celular, Professor de Biologia, Instituto Federal de Educação, FUNCERN, Ensino Superior

Nas moléculas biológicas,

a) ácidos nucléicos necessitam de alta precisão na sua replicação, que, no DNA, ocorre na direção 5’ para 3’, com a possível atividade de correção exonucleotídica.
b) polipeptídios têm uma estrutura tridimensional particular, que é determinada pela sequência dos aminoácidos na sua cadeia, codificada pelos íntrons.
c) vitaminas atuam como cofatores enzimáticos, sendo as lipossolúveis, de consumo diário obrigatório, pela dificuldade de armazenamento sanguíneo.
d) lipídeos apresentam alto calor específico que lhe confere importante função no controle da termo regulação e boa condução elétrica nas fibras desmielinizadas.

19 Q383945 | Biologia, Biodiversidade, Professor de Biologia, SEDU ES, FCC, Ensino Médio

A disseminação das superbactérias preocupam os profissionais da saúde por sua capacidade de infectar pessoas saudáveis fora do hospital e por resistir aos antibióticos mais usados para tratar infecções severas. Uma das medidas já adotadas para evitar a disseminação de novas superbactérias foi o controle da venda de antibióticos, restringindo o consumo desse tipo de medicamento. Essa é uma medida importante para evitar novas disseminações de superbactérias, porque os antibióticos

a) realizam uma seleção artificial das bactérias sensíveis ao medicamento.
b) induzem mutações nas bactérias anteriormente sensíveis, tornando-as resistentes.
c) selecionam as bactérias já resistentes e então induzem pequenas mutações, aumentando o nível de resistência entre elas.
d) permitem que as bactérias sensíveis consigam competir com as superbactérias, impedindo sua disseminação.
e) criam um meio altamente seletivo, o que favorece a sobrevivência das superbactérias devido à morte das bactérias menos resistentes.

Questões de Concursos Públicos: Professor de Biologia

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11 Q385860 | Biologia, Genética, Professor de Biologia, SEDU ES, FCC, Ensino Médio

12 Q384121 | Biologia, Ecologia, Professor de Biologia, Instituto Federal de Educação, FUNCERN, Ensino Superior

13 Q380151 | Biologia, Fisiologia Animal, Professor de Biologia, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE, Ensino Superior

14 Q383938 | Biologia, Ecologia, Professor de Biologia, Instituto Federal de Educação, FUNCERN, Ensino Superior

15 Q382514 | Biologia, Fisiologia Animal, Professor de Biologia, SEDUC AM, CESPE CEBRASPE, Ensino Superior

16 Q382472 | Biologia, Botânica, Professor de Biologia, SEE GO, UFGO, Ensino Médio

17 Q386759 | Biologia, Fisiologia Vegetal, Professor de Biologia, SEDU ES, FCC, Ensino Médio

18 Q384647 | Biologia, Biologia Celular, Professor de Biologia, Instituto Federal de Educação, FUNCERN, Ensino Superior

19 Q383945 | Biologia, Biodiversidade, Professor de Biologia, SEDU ES, FCC, Ensino Médio

20 Q385609 | Biologia, Biologia Celular, Professor de Biologia, SEDU ES, FCC, Ensino Médio