Questões de Professor de História para Concursos com Gabarito

33 Q31076 | História do Brasil, Conhecimentos de História do Brasil, Professor de História, SEDUC RO, FUNCAB

“Nesse sentido, discordamos de uma explicação baseada num só fator – que consideramos, entretanto, muito importante – e sugerimos questionar a estabilidade em torno de três temas fundamentais: o papel dos partidos políticos (especificamente a aliança PSD/PTB); o papel das Forças Armadas (notadamente o Exército, sob a chefia do General Lott) e o papel do Executivo, através de sua política econômica-administrativa.” (BENEVIDES, Maria Victoria de Mesquita. O governo Kubitschek – Desenvolvimento e Estabilidade política . Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1976. p. 26).

Com relação à política econômica de Juscelino Kubitschek, é correto afirmar que:

a) a sua política desenvolvimentista foi marcada por um profundo nacionalismo econômico.
b) o governo teve um amplo apoio do FMI para pôr em prática o Plano de Metas.
c) o controle da inflação e do endividamento externo foram fundamentais para o sucesso da política econômica.
d) os bons resultados alcançados pelo Plano de Metas devem-se à participação do capital estrangeiro, estimulados pela Instrução 113 da SUMOC.
e) a preocupação com a questão agrária foi o ponto central da política econômica.

34 Q31088 | História, Professor de História, SEDUC RO, FUNCAB

15 de Novembro

A Monarquia – Não é por falar mal, mas com franqueza... eu esperava outra coisa.
A República – Eu também!
(Revista FON-FON)

Mudanças políticas alimentaram grandes esperanças, mas as expectativas nem sempre são correspondidas. O diálogo publicado às vésperas do 20º aniversário da República, em 13 novembro de 1909, mostra que nem todos os brasileiros estavam satisfeitos como novo regime.

As insatisfações com a República ocorreram por meio de movimentos populares, durante a primeira década do século XX, na Capital Federal. Esses movimentos foram:

a) Revolta da Batina e Cabanagem.
b) Revolta da Vacina e Revolta da Chibata.
c) Revolta Farroupilha e Revolta de Canudos.
d) Revolta do Quebra-Quilos e Revolta do Vintém.
e) Revolta do Contestado e Revolução Federalista.

35 Q42607 | História, Professor de História, SEDUC PA, CESPE CEBRASPE

Tomando como referência inicial esse texto, assinale a opção correta.

a) A Revolução Industrial, de matriz inglesa, circunscreveu-se apenas ao espaço britânico, pelo menos entre os séculos XVIIIe XIX.
b) Embora as relações econômicas internacionais tenham favorecido, no século XIX, o desenvolvimento das idéias liberais, o socialismo já triunfara como política de Estado naquele século.
c) As formas de trabalho infantil, bastante coibidas na origem do industrialismo inglês, generalizaram-se no capitalismo avançado.
d) As formas de coerção, embora tenham sido superadas no capitalismo global atual em algumas regiões e áreas de produção, ainda são características do processo industrial contemporâneo.

37 Q31089 | História, Professor de História, SEDUC RO, FUNCAB

A derrubada do Muro de Berlim, em novembro de 1989, assinalou um processo de mudanças no Leste Europeu que marcam profundamente a conjuntura política contemporânea.

Entre os efeitos desse processo, identifica-se:

a) a derrubada de Mikhail Gorbachev do poder por um golpe liderado, em1991, por Boris Yeltsin, que assume a presidência da URSS.
b) o avanço do bloco socialista pela Europa Ocidental, culminando no fimda OTAN.
c) a queda ou o declínio do poder político dos partidos comunistas e o fortalecimento das expectativas na economia de mercado.
d) o fortalecimento do Pacto de Varsóvia, em virtude do desequilíbrio bélico favorável à URSS.
e) o avanço dos movimentos revolucionários na América Latina, em decorrência do crescimento da economia cubana.

Questões de Concursos: Professor de História

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31 Q31060 | Informática, Professor de História, SEDUC RO, FUNCAB

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36 Q31069 | Pedagogia, Professor de História, SEDUC RO, FUNCAB

37 Q31089 | História, Professor de História, SEDUC RO, FUNCAB

38 Q31072 | Pedagogia, Professor de História, SEDUC RO, FUNCAB

39 Q42612 | História, Professor de História, SEDUC PA, CESPE CEBRASPE

40 Q42615 | História, Professor de História, SEDUC PA, CESPE CEBRASPE