Questões de Técnico Superior Especializado Serviço Social para Concursos com Gabarito

11 Q693026 | Serviço Social, Técnico Superior Especializado Serviço Social, DPE RJ, FGV

No que diz respeito ao trabalho do Serviço Social na Defensoria Pública, Barros (2014) analisa que a complexidade das demandas apresenta o desafio “(...) de compreender a urgência de abordar as violações de direitos para além de uma tradução que se resolva apenas com uma decisão judicial, e fundamentalmente, em conjunto com defensores públicos [consolidar] uma defesa estratégica de direitos.” Essa defesa estratégica é compreendida como o(a):

a) enfrentamento das práticas conservadoras de culpabilização dos pobres, produzindo mudanças no cotidiano dessa população;
b) análise da inoperância das reformas preventivas, reafirmando a defesa intransigente dos direitos humanos;
c) debate dialético das violações provocadas pela lógica do capitalismo contemporâneo;
d) captura da dimensão coletiva das demandas individuais, convertendo-as em ações de fortalecimento de direitos;
e) capacitação de técnicos judiciários para o atendimento inicial dos usuários, triando suas demandas.

12 Q689674 | Português, Morfologia, Técnico Superior Especializado Serviço Social, DPE RJ, FGV

Um texto de divulgação de um novo romance diz o seguinte: “Um homem acorda gravemente ferido no meio de um lixão. Ao que parece, tentaram matá-lo, mas ele não se recorda dos fatos que o levaram até ali. Muito menos de seu passado recente. Seria dado como desaparecido, se houvesse alguém para sentir sua falta. Essa dolorosa ausência imperceptível é a brecha para dar vazão à sua revolta com o mundo contemporâneo e começar uma nova vida. Entre seus planos: executar criminosos intocados pela Justiça e escrever um best-seller. Mas uma paixão verdadeira e arrebatadora coloca tudo em xeque”. (Época, 14/01/2019, p. 37)

O segmento do texto 3 em que a forma de apassivação é INADEQUADA é:

a) “Um homem acorda gravemente ferido” / Um homem é acordado gravemente ferido;
b) “para sentir sua falta” / para sua falta ser sentida;
c) “para dar vazão” / para ser dada vazão”;
d) “começar uma nova vida” / uma nova vida ser começada;
e) "executar criminosos” / criminosos serem executados.

13 Q694435 | Serviço Social, Técnico Superior Especializado Serviço Social, DPE RJ, FGV

Tomando como base os valores do projeto ético-político do Serviço Social, a supervisão – seja ela de projetos, programas ou de equipes/assistentes sociais e estagiários – possui uma conotação formativa. Para tanto, é necessário:

a) domínio da análise institucional, a fim de avaliar a correlação de forças e propor intervenções na realidade apresentada;
b) capacidade técnico-operativa para estabelecer o estudo social das questões apresentadas, fazendo assim um planejamento da ação profissional;
c) conhecimento da área de atuação, advindo da trajetória do profissional, da sua qualificação teóricometodológica e de suas experiências;
d) apreensão da lógica instrumental que permeia as atividades profissionais na atualidade, a fim de combatê-la;
e) competência política para acionar as políticas sociais disponíveis em favor das demandas colocadas pelos usuários.

15 Q685684 | Serviço Social, Técnico Superior Especializado Serviço Social, DPE RJ, FGV

Para Boschetti (2009), “(...) as políticas sociais têm um papel imprescindível na consolidação do Estado democrático de direitos e, para exercer esta função como seu objetivo primeiro, devem ser entendidas e avaliadas como” um(a):

a) instância governamental sujeita a transformações estruturais;
b) atendimento do Estado às condições de penúria da classe trabalhadora;
c) produto do capitalismo monopolista em seu estágio de financeirização;
d) conjunto de programas, projetos e ações que devem universalizar direitos;
e) proposta de analistas sociais após a verificação da realidade social

17 Q691025 | Português, Interpretação Textual, Técnico Superior Especializado Serviço Social, DPE RJ, FGV

Texto 3

“Hoje, em todo o mundo, cerca de 550 milhões de pessoas estão conectadas à Internet – quase 9 milhões delas no Brasil. Quando a rede de computadores começou a popularizar-se, dez anos atrás, os apocalípticos de plantão, sempre eles, logo alardearam que os efeitos colaterais mais nefastos desse fenômeno seriam o isolamento e a alienação. Que as pessoas deixariam de relacionar-se, que se tornariam ainda mais sedentárias, que teriam o seu cotidiano moldado por uma espécie de irrealidade digital, que emburreceriam, e por aí vai”. (Veja, 03/03/2004, p. 85)

O texto 3 traz uma série de vocábulos e expressões que revelam uma interferência do autor em oposição crítica; o termo abaixo que marca inicialmente essa oposição é:

a) ”popularizar-se”;
b) “apocalípticos de plantão”;
c) “sempre eles”;
d) “alardearam”;
e) “efeitos colaterais

18 Q685732 | Português, Fonética e Fonologia, Técnico Superior Especializado Serviço Social, DPE RJ, FGV

Texto 7

“O vôo de Santos Dumont foi fruto de uma idéia revolucionária, assim como os micro-computadores e a rêde que hoje chamamos de Internet”.

O texto 7 é um trecho de redação escolar que não obedece às modificações propostas pelo Novo Acordo Ortográfico, além de cometer outros erros ortográficos já condenados no Acordo anterior. As palavras que mostram desobediência ao Novo Acordo são:

a) rêde / revolucionária / micro-computadores;
b) micro-computadores / rêde / Internet;
c) vôo / rêde / micro-computadores;
d) rêde / Internet / vôo;
e) Internet / rêde / revolucionária.

20 Q686245 | Português, Interpretação Textual, Técnico Superior Especializado Serviço Social, DPE RJ, FGV

Na orelha do livro “A Bíblia: uma biografia” (Rio de Janeiro: Jorge Zahar. Ed., 2007), aparece o seguinte texto:

“A principal função da Bíblia, no entanto, ao longo de sua demorada gestação, não foi apoiar doutrinas e crenças particulares [....]. A produção de uma escritura sagrada consistiu antes em atividade contínua, um processo que buscava introduzir milhares de pessoas à transcendência”. A informação abaixo que NÃO pode ser depreendida da leitura desse texto é:

a) o termo “no entanto” indica que esse segmento não é a parte inicial do texto;
b) o texto contraria a ideia de ser a Bíblia a base de apoio a doutrinas e crenças;
c) o termo “antes” indica um momento anterior de produção da Bíblia;
d) o termo “processo” retoma “atividade contínua”;
e) o verbo “introduzir” se refere a uma nova atividade para as pessoas.

Questões de Concursos: Técnico Superior Especializado Serviço Social

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