Questões de Instituto Federal de Educação para Concursos com Gabarito

12 Q320258 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Técnico em Assuntos Educacionais, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE

O projeto pedagógico institucional (PPI) e o projeto pedagógico de curso (PPC) são documentos imprescindíveis para que uma instituição de ensino superior esteja autorizada a funcionar. Entre os elementos obrigatórios em um PPI incluem-se

a) contexto educacional, políticas institucionais de ensino, pesquisa e extensão.
b) objetivos do curso, perfil do egresso, metodologia e contextualização.
c) introdução, revisão bibliográfica, apresentação e discussão dos dados, conclusão e referências bibliográficas.
d) ementa, competências, habilidades, conteúdos, metodologia, avaliação e referências bibliográficas.
e) justificativa, objetivos, metodologia, revisão de literatura, cronograma e referências bibliográficas.

13 Q322905 | Pedagogia, Relação de Educação e Sociedade, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação

Acerca do entendimento da educação como fator de desenvolvimento econômico e social, é correto afirmar:

a) Nos documentos nacionais e internacionais que expressam fundamentos, diretrizes e linhas de ação de política educacional para a juventude, a convivência no trabalho e a participação em movimentos sociais são considerados processos formativos.
b) Na literatura concernente às políticas públicas, o grau de escolaridade é desconsiderado como fator que possibilita a superação da desigualdade social.
c) Em setores da sociedade, tais como agências multilaterais, órgãos federais e estaduais, instituições governamentais e não governamentais, a única mobilização existente em prol da educação gira em torno da definição de parâmetros e critérios para políticas voltadas à infância.
d) Diante da importância do conhecimento científico e tecnológico e da qualificação de mão de obra como requisitos para o crescimento econômico de países industrializados, os investimentos em educação são capazes, por si só, de impedir o desemprego e a concentração de renda.

14 Q321998 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Técnico em Assuntos Educacionais, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE

A educação a distância está entre as modalidades de atuação com maior índice de crescimento nos últimos anos. Com o surgimento das novas tecnologias de informação e comunicação, essa modalidade de ensino/aprendizagem sofreu modificações que ampliaram suas vantagens e reduziram suas desvantagens. Entre as possíveis desvantagens apontadas pelos especialistas está

a) a alta relação custo-benefício.
b) a ausência de comunicação direta.
c) a baixa sociabilização.
d) a dificuldade de estudo em grupo.
e) o aumento considerável da audiência de um curso ou palestra.

15 Q559847 | Informática, Hardware, Revisor de Textos Braille, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE

Entre as gerações de computadores, uma delas foi marcada pela utilização de circuitos integrados construídos com componentes discretos, como transistores, resistores e capacitores, que eram fabricados separadamente, encapsulados em seus próprios recipientes e soldados ou ligados com fios a placas de circuito, por meio da técnica conhecida como wire-up. Trata-se da

a) primeira geração de computadores.
b) segunda geração de computadores.
c) terceira geração de computadores.
d) quarta geração de computadores.
e) quinta geração de computadores.

16 Q321170 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE

Assinale a opção correta, com relação a aspectos do ensino a distância (EAD).

a) Os ambientes virtuais de aprendizagem são mediados pelos técnicos em informática.
b) Tendo o aluno a função de mediador e facilitador da aprendizagem em EAD, o professor precisa de gerenciamento de tempo, organização e autonomia para exercer seu papel de educador.
c) O projeto de um curso na modalidade EAD deve prever vias eficazes de comunicação e diálogo entre os envolvidos no processo educacional, propondo condições para diminuir a sensação de isolamento.
d) A avaliação em EAD tem duas dimensões: a que diz respeito ao processo de aprendizagem e a que se refere ao número de horas que o aluno dedica ao curso.
e) A utilização de fóruns e correio eletrônico, nessa modalidade de ensino tem como principal objetivo desenvolver a cidadania dos alunos.

18 Q474221 | Educação Física, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE

No que se refere às propriedades metabólicas e contráteis, o músculo esquelético contém diferentes tipos principais de fibras, os quais diferem quanto aos mecanismos primários que utilizam para produzir ATP. A esse respeito, assinale a opção correta.

a) As fibras musculares do tipo I, também denominadas fibras de contração lenta, em comparação às do tipo II, apresentam capacidade glicolítica menos desenvolvida, maior número de mitocôndrias e alta resistência à fadiga.
b) As fibras do tipo IIb (ou IIx) apresentam contração rápida, alta resistência à fadiga e alto conteúdo de glicogênio, comparativamente aos demais tipos.
c) As fibras do tipo IIb (ou IIx) são brancas, de contração rápida e possuem alta capilarização, comparativamente aos demais tipos.
d) As fibras do tipo I são também denominadas fibras lentas, e as fibras do tipo IIb (ou IIx) possuem características intermediárias, ou seja, entre as do tipo I e as do tipo IIa.
e) As fibras musculares do tipo II contêm mais mioglobina, que confere a cor vermelha às fibras musculares, que as fibras do tipo I.

Questões de Concursos: Instituto Federal de Educação

Prepare-se para a prova com questões de Instituto Federal de Educação de Concursos Públicos! Milhares de questões resolvidas e comentadas com gabarito para praticar online ou baixar o PDF!

11 Q474641 | Eapanhol, Literatura, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE

12 Q320258 | Pedagogia, Projeto Político Pedagógico, Técnico em Assuntos Educacionais, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE

13 Q322905 | Pedagogia, Relação de Educação e Sociedade, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação

14 Q321998 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Técnico em Assuntos Educacionais, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE

15 Q559847 | Informática, Hardware, Revisor de Textos Braille, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE

16 Q321170 | Pedagogia, Planejamento de Ensino, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE

17 Q322580 | Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE

18 Q474221 | Educação Física, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE

19 Q383289 | Biologia, Anatomia, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação

20 Q386266 | Biologia, Anatomia, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE