Questões de Ministério da Defesa Comando da Aeronáutica para Concursos com Gabarito

11 Q374761 | Português, Termos Integrantes da Oração, Aeronavegantes, Ministério da Defesa Comando da Aeronáutica, EEAR, Ensino Médio

Analise os termos em destaque e coloque AA para adjunto adnominal e CN para complemento nominal. Em seguida, assinale a sequência correta.

( ) Um cordão de lâmpadas coloridas cortava a rua principal em ziguezague. (Ganymédes José)

( ) Para que literatura? Para termos o direito ao sonho e a garantia da realidade. (Olga de Sá)

( ) Sonho ser acessível e desejável para todos uma vida simples e natural, de corpo e de espírito. (Albert Einstein)

a) AA, AA e CN
b) AA, CN e CN
c) CN, AA e AA
d) CN, CN e AA

12 Q545715 | Física, Acústica, Aeronavegantes, Ministério da Defesa Comando da Aeronáutica, EEAR, Ensino Médio

Ao caminhar por uma calçada, um pedestre ouve o som da buzina de um ônibus, que passa na via ao lado e se afasta rapidamente. O pedestre observou nitidamente que quando o ônibus se afastou houve uma brusca variação na altura do som. Este efeito está relacionado ao fato de que houve variação:

a) no timbre das ondas.
b) na amplitude das ondas.
c) na frequência do som.
d) na intensidade do som.

13 Q374733 | Português, Termos da Oração, Aeronavegantes, Ministério da Defesa Comando da Aeronáutica, EEAR, Ensino Médio

Assinale a alternativa que contém oração sem sujeito.

a) Ainda se vivia num mundo de incertezas. (A. Bessa Luís)
b) Havia cinco anos que D. Felicidade o amava. (Eça de Queirós)
c) Meu professor de análise sintática era o tipo do sujeito inexistente. (Paulo Leminski)
d) Tinha-se posto de joelhos, com as mãos estendidas, parecia implorar piedade. (Alexandre Herculano)

14 Q563162 | Informática, Hardware, Técnico em Informações Aeronáuticas, Ministério da Defesa Comando da Aeronáutica, CESGRANRIO, Ensino Médio

Indique a opção que apresenta um dispositivo de saída de dados.

a) Mouse
b) Scanner
c) Teclado
d) Impressora
e) Microfone

15 Q336651 | Matemática, Relações Trigonométricas, Técnico, Ministério da Defesa Comando da Aeronáutica, CESGRANRIO, Ensino Médio

Se sen x = cos 10° e cos x = ?sen 10°, um possível valor para x é:

a) 80°
b) 100°
c) 170°
d) 260°
e) 280°

16 Q616591 | Informática, Normalização, Técnico de Defesa Aérea e Controle de Tráfego Aéreo, Ministério da Defesa Comando da Aeronáutica, CESGRANRIO, Ensino Médio

Suponha que todos os atributos de uma relação R contenham apenas valores atômicos. É possível afirmar, com certeza e mais especificamente, que R está na forma normal:

a) 5FN
b) 4FN
c) 3FN
d) 2FN
e) 1FN

17 Q374532 | Português, Acentuação Gráfica, Aeronavegantes, Ministério da Defesa Comando da Aeronáutica, EEAR, Ensino Médio

Leia:

Transforma-se o amador na cousa amada,

Por virtude do muito imaginar;

Não tenho mais que desejar,

Pois tenho em mim a parte desejada. (Luís de Camões)

Quanto à sílaba tônica, as palavras em destaque são

a) oxítonas.
b) paroxítonas.
c) oxítonas e paroxítonas.
d) paroxítonas e proparoxítonas.

18 Q641272 | Informática, Arquitetura de Computadores, Técnico de Defesa Aérea e Controle de Tráfego Aéreo, Ministério da Defesa Comando da Aeronáutica, CESGRANRIO, Ensino Médio

Que porção da unidade central de processamento (CPU) efetua operações lógicas e aritméticas?

a) ULA
b) RAM
c) CMAT
d) BIOS
e) CALC

19 Q374564 | Português, Termos Acessórios da Oração, Aeronavegantes, Ministério da Defesa Comando da Aeronáutica, EEAR, Ensino Médio

Assinale a alternativa em que o termo em destaque classifica-se como aposto.

a) Roma e Cartago tiveram origem pouco menos que simultânea e evolução quase paralela.
b) A história apresenta Roma e Cartago como duas repúblicas bem semelhantes na origem e na evolução.
c) A origem e a evolução de Roma e de Cartago foram quase que simultâneas e paralelas.
d) As duas repúblicas, Roma e Cartago, tinham origem pouco menos que simultânea e evolução quase paralela.

20 Q335331 | Matemática, Equações Inequações, Aeronavegantes, Ministério da Defesa Comando da Aeronáutica, EEAR, Ensino Médio

As retas de equações y + x – 4 = 0 e 2y = 2x – 6 são, entre si,

a) paralelas
b) coincidentes
c) concorrentes e perpendiculares
d) concorrentes e não perpendiculares

Questões de Concursos Públicos: Ministério da Defesa Comando da Aeronáutica

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