Questões de Prefeitura de Camaragibe PE para Concursos com Gabarito

Sobre motores elétricos, é CORRETO afirmar que

a) o rendimento de um motor expressa a sua eficiência, portanto quanto maior for o rendimento da máquina maior serão as perdas internas devidas ao atrito, efeito Joule, corrente parasita etc.
b) a transmissão de energia através do acoplamento direto exige alinhamento perfeito entre o motor e a máquina, acarretando a existência de escorregamento entre motor e máquina.
c) a transmissão de energia pelos motores elétricos através de correias apresenta maior eficiência que a do acoplamento direto.
d) os disjuntores são os melhores protetores contra correntes de curto-circuito, protegendo os motores elétricos dos efeitos danosos dessas correntes.
e) os motores de indução funcionam sempre numa velocidade menor que a velocidade do campo girante (velocidade síncrona), devido ao atrito do eixo nos mancais e à carga acionada. Essa diferença de velocidade é chamada de escorregamento.

Sobre o sistema de proteção dos motores de corrente alternada, é FALSO afirmar que

a) o sistema de proteção deve manter uma ótima redução nas probabilidades de ocorrência de defeitos, um alto índice de continuidade dos serviços, alta confiabilidade, manutenção simplificada e de baixo custo.
b) a proteção contra curto-circuito pode ser obtida, conjugando-se fusíveis e disjuntores, para obter uma proteção mais eficiente ao se coordenarem devidamente suas características, para garantir a necessária seletividade e formar, assim, um completo sistema de proteção.
c) os disjuntores são mais lentos na supressão de correntes elevadas de curto-circuito do que os fusíveis.
d) os fusíveis são os melhores protetores contra correntes de curto-circuito e, por isso, devem ser aplicados como primeira proteção.
e) a principal diferença entre uma proteção contra sobrecarga e uma proteção contra curto-circuito é que a segunda é praticamente instantânea, ao passo que a primeira é de ação retardada, podendo, até, levar horas antes de atuar.

Sobre a chave de partida estática, NÃO é correto afirmar que

a) funciona por meio de comando micro-processado que controla o disparo de tiristores, ajustando, dessa forma, a tensão para o motor.
b) comanda a partida e a parada dos motores assíncronos trifásicos, evitando trancos, possibilitando uma maior vida útil do acionamento e suavização do movimento para o motor, limitando a corrente de partida.
c) possibilita economia de energia em aplicações com carga reduzida ou a vazio e também permite a frenagem do motor pela injeção de corrente contínua em duas fases.
d) a programação é realizada por meio de potenciômetros, proporcionando ampla flexibilidade de ajuste às necessidades da carga a ser acionada.
e) pode ser aplicada a cargas com momento de inércia baixo.

Sobre o medidor de energia elétrica monofásico, é CORRETO afirmar que

a) a bobina de potencial deve ser ligada em série com a carga.
b) a bobina de potencial deve ser ligada após a bobina de corrente em relação à carga.
c) a bobina de corrente deve ficar em série com a carga e posta na fase e não, no neutro.
d) se a bobina de potencial for ligada antes da bobina de corrente em relação à carga, o disco pode permanecer girando, mesmo sem carga ligada, em virtude de estas duas bobinas ficarem em série.
e) a bobina de corrente deve ser ligada em paralelo com a carga.

De acordo com os estudos de Vygosky, é correto afirmar que

a) a brincadeira de faz de conta como brincar de casinha, de escolinha, com cabo de vassoura, embora pouco estruturada, possui papel fundamental no desenvolvimento de conceitos, uma vez que a criança é levada a agir num mundo imaginário, vivendo uma situação de transição entre objetos concretos e suas ações com significado.
b) os jogos e as brincadeiras possuem papel secundário no desenvolvimento de conceitos das crianças, uma vez que a carga genética herdada dos pais define a capacidade de pensar e agir em situações concretas.
c) os jogos e as brincadeiras, embora possuam um papel fundamental na aprendizagem infantil, em nada contribuem para a construção de conceitos pela criança.
d) através da imitação, a criança reproduz, mecanicamente, os conhecimentos adquiridos na interação com o meio social.
e) embora o brinquedo crie uma zona de desenvolvimento proximal, ao brincar, a criança não consegue distinguir objeto e significado.

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