Questões de Prefeitura de Laranjal Paulista SP para Concursos com Gabarito

11 Q898140 | Pedagogia, Supervisor de Ensino Pedagógico, Prefeitura de Laranjal Paulista SP, Avança SP, 2024

Ao analisar o contexto histórico da educação, o período da redemocratização do Brasil, foi responsável por trazer para o âmbito da educação questões políticas de forma mais ampla.Em 1990, a Declaração Mundial sobre Educação para Todos inspirou um plano que pretendia identificar os obstáculos à universalização do ensino fundamental e erradicação doanalfabetismo, que acabou não sendo implementado de forma efetiva. Que plano foi esse?

a) Plano Decenal de Educação para Todos
b) Declaração de Salamanca
c) Plano Nacional de Educação
d) Política Nacional de Educação Especial
e) Política Nacional de Alfabetização

12 Q898159 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Coordenador Assistente de Gestão Escolar, Prefeitura de Laranjal Paulista SP, Avança SP, 2024

Alguns pontos contribuem para a organização da escola centrada no processo de desenvolvimento do educando. Assim, leia as alternativas abaixo e destaque a que foi mal elaborada.

a) Liderança que trabalhe apenas níveis estratégicos da estrutura educacional.
b) Criação de um ambiente adequado (visual, auditiva e comportamentalmente).
c) Desenvolvimento de todos os profissionais, por meio de ações voltadas para as necessidades individuais e coletivas.
d) Envolvimento e conexão com os pais e com a comunidade.
e) Ênfase na autoavaliação e análise crítica.

14 Q898139 | Pedagogia, Supervisor de Ensino Pedagógico, Prefeitura de Laranjal Paulista SP, Avança SP, 2024

O processo de avaliação do desempenho escolar como instrumento de acompanhamento do trabalho do professor e dos avanços da aprendizagem, pode ser construído de diferentes formas, tais como: seletiva e propedêutica (uniformizador e transmissor) e formação integral (diversidade / construtivo). Assim, analise as associações de conceitos descritos a seguir e assinale a que corresponde ao modelo centrado na formação integral do educando.

a) Objeto = resultados
b) Sujeito = alunos
c) Referencial = capacidades
d) Avaliação = sanção
e) Informe = quantitativo

15 Q898141 | Pedagogia, A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem, Supervisor de Ensino Pedagógico, Prefeitura de Laranjal Paulista SP, Avança SP, 2024

Analise os conceitos descritos abaixo e marque o que se refere à didática.

a) É uma das disciplinas da pedagogia. Investiga as condições e formas que vigoram no ensino e, ao mesmo tempo, os fatores reais (sociais, políticos, culturais, psicossociais) condicionantes das relações entre a docência e a aprendizagem
b) Refere-se ao processo e ao resultado da assimilação sólida de conhecimentos sistematizados e ao desenvolvimento de capacidades cognitivas, tendo como núcleo os conteúdos das matérias.
c) Consiste no planejamento, organização, direção e avaliação da atividade didática, concretizando as tarefas da instrução.
d) Expressa os conteúdos da instrução, nas matérias de cada grau do processo de ensino. Em torno das matérias desenvolve-se o processo de assimilação dos conhecimentos e habilidades.
e) Compreende o estudo dos métodos, e o conjunto dos procedimentos de investigação das diferentes ciências quanto aos seus fundamentos e validade, distinguindo-se das técnicas que são a aplicação específica dos métodos.

16 Q898142 | Pedagogia, Supervisor de Ensino Pedagógico, Prefeitura de Laranjal Paulista SP, Avança SP, 2024

Complete o excerto a seguir, extraído de Luckesi, com os termos correspondentes:

“Para que a avaliação educacional escolar assuma o seu verdadeiro papel de instrumento dialético de diagnóstico para o crescimento, terá de se situar e estar a serviço de uma pedagogia que esteja preocupada com a(o) e não com a(o) ______________e não com a(o) sua(seu) _____________.A avaliação deixará de ser autoritária se o modelo social e a concepção teórico-prática da educação também não forem autoritários. Se as aspirações socializantes da humanidade se traduzem num modelo socializante e democrático, a pedagogia e a avaliação em seu interior também se transformarão na perspectiva de encaminhamentos democráticos”.

a) transformação social / conservação
b) resultado obtido / processo
c) aproveitamento / aluno
d) modelo social / transformação
e) notas / saber

17 Q898144 | Pedagogia, Supervisor de Ensino Pedagógico, Prefeitura de Laranjal Paulista SP, Avança SP, 2024

Em conformidade com o Parecer CNE/CEB 07/2010, analise as afirmativas abaixo, marque V (verdadeiro) e F (falso) e, posteriormente, a alternativa pertinente.

[ ] O foco nas experiências escolares significa que as orientações e as propostas curriculares que provêm das diversas instâncias só terão concretude se os conteúdos ministrados forem aprendidos e cobrados integralmente e no tempo predefinido.

[ ] As experiências escolares devem abranger apenas a parte explícita do currículo, desconsiderando as vivências dos alunos.

[ ] Os conhecimentos escolares devem contribuir para a formação ética, estética e política do aluno.

a) V, V, V
b) F, F, F
c) F, F, V
d) V, F, F
e) F, V, F

19 Q898161 | Pedagogia, Teorias do desenvolvimento e da aprendizagem, Coordenador Assistente de Gestão Escolar, Prefeitura de Laranjal Paulista SP, Avança SP, 2024

Leia as afirmativas posteriores, marque, na sequência, a alternativa correta.

I - A linguagem possui um papel central dentro do trabalho pedagógico, uma vez que ela é, ao mesmo tempo, o principal produto da cultura, e é o principal instrumento para sua transmissão.

II - A linguagem é considerada o fator de maior relevância nas explicações do fracasso escolar das camadas populares.

III - A teoria da deficiência cultural afirma que as crianças das camadas populares chegam à escola com uma linguagem deficiente, que as impede de obter sucesso nas atividades de aprendizagem

a) Apenas a alternativa II é falsa.
b) Apenas a alternativa III é falsa.
c) Apenas a alternativa I é falsa.
d) Todas as alternativas são verdadeiras.
e) Todas as alternativas são falsas.

20 Q898166 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Coordenador Assistente de Gestão Escolar, Prefeitura de Laranjal Paulista SP, Avança SP, 2024

Sobre a dimensão social e política do papel do professor, os professores possuem as características abaixo elencadas, exceto:

a) Professores preparados, que tenham clareza de seus objetivos e conteúdos.
b) Professores que não construam planos de aula, mas que deixem as aulas correrem livremente.
c) Professores que consigam cativar seus alunos.
d) Professores que utilizem metodologia e procedimentos adequados à matéria e às condições de aprendizagem dos alunos.
e) Professores que façam avaliação contínua, prestando muita atenção nas dificuldades de cada aluno.

Questões de Concursos Públicos: Prefeitura de Laranjal Paulista SP

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