Questões de Concursos: Prefeitura de São Lourenço da Mata PE

De acordo com Art. 56 do Estatuto da Criança e Adolescente (ECA), os dirigentes de estabelecimentos de ensino fundamental devem comunicar ao Conselho Tutelar os casos de:

I. elevados níveis de repetência.
II. maus-tratos envolvendo seus alunos.
III. reiteração de faltas injustificadas e evasão escolar, esgotados os recursos escolares.
IV. reiteração de casos de mau comportamento do aluno, esgotados os recursos escolares.

De acordo com o ECA, os casos que, de fato, devem ser comunicados ao Conselho Tutelar são os apresentados em:

Dentre as doenças citadas abaixo, uma tida como bacteriana e que está mais associada à higienização domiciliar, a educação sanitária e à falta de alimentação, que, ainda hoje, tem sido muito negligenciada e disseminada pessoa a pessoa no ambiente. Essa doença é, especialmente, a

A avaliação tem sido considerada um processo bem mais complexo do que apenas atribuir notas a partir de um teste ou uma prova ou pontuar erros e acertos dos estudantes. Ela é vista tanto como instrumento que acompanha a construção do conhecimento, como meio para orientar e direcionar os processos de ensino. Dessa forma, a avaliação assume diferentes funções:

I. Avaliação para a aprendizagem, com caráter pedagógico e processual, que acompanha o processo de construção das aprendizagens.
II. Avaliação que visa sintetizar a aprendizagem, essencialmente retrospectiva, que assume também caráter prospectivo.
III. Avaliação para levantar conhecimentos prévios dos estudantes, suas dificuldades e pontos fortes.

Em sequência, as avaliações I, II e III são denominadas

Considerando que, na Educação Infantil, as aprendizagens e o desenvolvimento das crianças têm como eixos estruturantes as interações e a brincadeira, a organização curricular da Educação Infantil na Base Nacional Comum Curricular (BNCC) está ancorada em eixos de conhecimentos. Partindo desse pressuposto, os campos de experiências em que se organiza a BNCC são:

1. o eu, o outro e o nós.
2. corpo, gestos e movimentos.
3. traços, sons, cores e formas.
4. escuta, fala, pensamento e imaginação.
5. o desenvolvimento de atitudes e cooperação.
6. alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
7. espaços tempos, quantidades, relações e transformações.

É verdadeiro o que se assegura em:

Na atuação do agente de combate às endemias, as doenças têm um foco direcionado no profissionalismo, mas também devem ter a cautela e a observância na ecologia do ambiente de atuação, devido à cautela e aos cuidados com acidentes com animais peçonhentos. Destacamos os ataques com serpentes venenosas, assim como com a inoculação de toxinas, de veneno existente no telso, um ferrão na cauda do escorpião, que poderá causar amputações por necroses teciduais ou até mesmo levar à morte por uma parada cardíaca e respiratória na pessoa molestada, independente da idade. Sobre esse artrópode, os locais que deverão ser evitados, especialmente, são:

Nas áreas de atuação existem variadas expectativas de vida entre as pessoas, numa comunidade assistida pela saúde coletiva associada à municipalidade. Dentre os fatores considerados como indicadores de saúde, citamos os recursos; a cobertura; a integração demográfica; as questões sócioeconomicas; os fatores de risco, assim como a morbidade e a mortalidade. Contanto, o agente de combate de endemias deverá focar intensamente nos(as)