Questões de SAEB BA para Concursos com Gabarito

11 Q327085 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Professor Padrão P, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

João, criança de cinco anos de idade que já desenvolveu consciência corporal, utiliza, com frequência, o pronome pessoal na primeira pessoa e, embora também já consiga distinguir realidade de fantasia, ainda as mistura em seus jogos. Gosta de ser admirado e de saber que agrada aos outros e, gradativamente, vem abandonando as crises de oposição e o confronto com as pessoas de seu ambiente social.

Lucas, irmão mais velho de João, tem desenvolvido, com mais intensidade, nos últimos anos, capacidade de memória e atenção voluntárias. Na avaliação dos pais, torna-se mais inteligente a cada dia, contudo, segundo eles, ainda apresenta dificuldades para analisar situações e confunde João quando compara vento e chuva dizendo que ambos são iguais, embora consiga estabelecer distinções entre esses dois eventos da natureza.

De acordo com Wallon, João e Lucas estão, respectivamente, nos estágios de desenvolvimento denominados

a) impulsivo emocional e personalismo.
b) sensório-motor e projetivo e categorial.
c) personalismo e categorial.
d) impulsivo emocional e sensório-motor e projetivo.

12 Q325341 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor Padrão P, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

A respeito de bullying, assinale a opção correta.

a) O quadro de bullying está caracterizado quando um aluno mais forte passa a perseguir, excluir e ridicularizar um colega, mesmo que seja uma única vez, demonstrando com essa atitude comportamento segregacionista.
b) Corresponde a um conjunto de atos agressivos e sistemáticos contra criança ou adolescente, sem motivação aparente, mas de forma intencional, protagonizado por um ou mais agressores; a interação entre vítima e agressor é caracterizada por desequilíbrio de poder e ausência de reciprocidade, tendo a vítima pouco ou quase nenhum recurso para evitar a agressão ou dela se defender.
c) Trata-se de um fenômeno que pouco interfere na aprendizagem e no desenvolvimento cognitivo, sensorial e emocional das crianças e adolescentes, visto que, nessas fases, pode ser percebido como brincadeira que, normalmente, leva os sujeitos a reagirem intensamente em face dos desafios decorrentes de interações sociais.
d) Auxilia os alunos a demarcarem seu espaço tanto no ambiente escolar quanto na vida, já que todos os envolvidos são levados a repensar seus papéis sociais.

14 Q328302 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Professor Padrão P, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

Piaget, Vygostsky e Wallon consideram o jogo como um instrumento de grande importância para o desenvolvimento dos indivíduos. De acordo com esses autores, os aspectos envolvidos no jogo que abalizam a utilização do movimento incluem

a) a possibilidade de variação de situações motoras e a ampliação das relações sociais, uma vez que os indivíduos interagem mais com o meio e com os outros.
b) a presença de regras e a imitação de movimentos, considerando que promovem situações de interação entre os participantes.
c) a especialização dos movimentos e a sua aplicação restrita às atividades, visto que os indivíduos estão cada vez mais competentes em determinadas habilidades.
d) o caráter de enfrentamento e o propósito individualista do movimento, aspectos essenciais ao desenvolvimento dos indivíduos.

15 Q387346 | Biologia, Conservação, Especialista em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

A respeito de conceitos ligados a biodiversidade global e biologia da conservação, assinale a opção correta.

a) Extinção é o grau no qual um conjunto de organismos mantém sua composição, sua estrutura e sua função ao longo do tempo, se comparado a um conjunto que não tenha sido alterado pelas ações humanas.
b) Estocasticidade é uma operação do acaso na natureza, ocorrida de tempos em tempos, como por exemplo: a possibilidade de um indivíduo sobreviver, a chance de gerar um ou dois descendentes, ou a possibilidade de experimentar uma temporada ruim de crescimento.
c) Integridade ecológica é a variedade de organismos vivos em todos os níveis de organização, incluindo genes, espécies, níveis mais altos de taxonomia e a variedade de habitats e de ecossistemas.
d) Diversidade biológica se refere ao término de uma linha evolutiva. Pode ocorrer como resultado de ações humanas ou não humanas. No entanto, a taxa de extinção devida à ação humana é muito maior atualmente que a taxa geralmente encontrada nos registros fósseis, antes da interferência humana.

17 Q265706 | Pedagogia, Todos os Cargos, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

A educação inclusiva tornou-se uma das preocupações das políticas educacionais em todo o mundo a partir da segunda metade da última década do século passado, com a difusão da Declaração de Salamanca. Com base nesse documento, assinale a opção correta.

a) O acesso de crianças e jovens com necessidades educacionais especiais ao sistema regular de ensino propicia a formação de escolas inclusivas, um dos principais meios para o fortalecimento do princípio da educação para todos.
b) Os alunos com necessidades educacionais especiais devem frequentar escolas regulares, admitindo-se como critérios para a sua inclusão nas turmas o desempenho escolar e características de conduta moral.
c) Uma vez que todas as crianças devem ter a mesma oportunidade de permanência na escola e de aproveitamento escolar, devem ser desconsiderados quaisquer características, interesses ou habilidades peculiares a essas crianças.
d) O ato de ensinar deve apoiar-se nas semelhanças entre os alunos com necessidades educacionais especiais.

18 Q385578 | Biologia, Biodiversidade, Especialista em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

Na distribuição dos organismos, a diversidade de seres vivos não é a mesma sobre a superfície da Terra. Existem áreas que possuem uma diversidade de espécies maior que outras, enquanto há espécies diferentes ocupando áreas semelhantes. A respeito de conceitos relativos a esse assunto, assinale a opção correta.

a) Biogeografia estuda a distribuição geográfica dos seres vivos no espaço ao longo do tempo, com o objetivo de entender os padrões de organização espacial dos organismos e os processos que resultaram nesses padrões.
b) Ecossistemas são adaptações das espécies a meios em contínuas mudanças.
c) Cartografia é a unidade funcional básica na ecologia, pois inclui tanto os organismos quanto o ambiente abiótico.
d) Evolução biológica é considerada ciência e a arte de expressar (representar), por meio de mapas e cartas, o conhecimento da superfície terrestre.

Questões de Concursos: SAEB BA

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11 Q327085 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Professor Padrão P, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

12 Q325341 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Professor Padrão P, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

13 Q483340 | Geografia, Metrologia, Especialista em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

14 Q328302 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Professor Padrão P, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

15 Q387346 | Biologia, Conservação, Especialista em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

16 Q340474 | Raciocínio Lógico, Análise Combinatória, Professor Padrão P, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

17 Q265706 | Pedagogia, Todos os Cargos, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

18 Q385578 | Biologia, Biodiversidade, Especialista em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

19 Q382814 | Biologia, Biodiversidade, Especialista em Meio Ambiente, SAEB BA, CESPE CEBRASPE

20 Q542853 | Probabilidade e Estatística, Definição e Conceito Sobre Estatística, Especialista em Produção de Informações Econômicas, SAEB BA, CESPE CEBRASPE