Questões de SEDUC SP para Concursos com Gabarito

11 Q223128 | Artes Plásticas, Professor Artes, SEDUC SP, FGV

Percebendo a necessidade de criar um sistema de fácil apreensão para o ensino de técnicas teatrais, Viola Spolin desenvolveu uma metodologia de ensino com base no jogo teatral.
A respeito da importância do jogo no ensino de teatro, analise as afirmativas a seguir.
I. O jogo instiga e faz emergir uma energia do coletivo pouco utilizada e compreendida.
II. No processo de aprendizagem na infância, segundo Piaget e Vygotsky, o jogo tem uma grande importância.
III. O Jogo, mais do que mera atividade lúdica, está no cerne das manifestações de inteligência do ser humano.
Assinale:

a) se todas as afirmativas estiverem corretas.
b) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
c) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
d) se apenas as afirmativas I e II estiverem corretas.
e) se somente a afirmativa II estiver correta.

12 Q225975 | Artes Plásticas, Professor Artes, SEDUC SP, FGV

Segundo Isabel Marques em "A linguagem da dança ", a dança deve ser compreendida como linguagem artística e não somente como repertório, visto que tem o potencial de agir sobre o mundo.
A respeito da linguagem da dança na escola, assinale a afirmativa incorreta.

a) As coreografias constituem repertórios com sequências e conjunto de passos em uma determinada ordem que acompanham uma música e são ensinadas por meio da cópia e da reprodução de passos pré.estabelecidos.
b) As coreografias são "textos de dança " com articulações de signos, escolhas pessoais e/ou da tradição que são incorporadas e corporificadas pelos alunos para produção de sentido.
c) A linguagem da dança deve atuar na interface entre dança. arte e dança.educação por vezes em gradações diferentes e em outras, concomitantemente, podendo realizar uma interface com outras disciplinas.
d) A "dança educativa ", termo criado por Laban (1879.1958), classificou os fatores de movimento como fluência, espaço, tempo e peso, que podem ser trabalhados de forma prática e teórica como linguagem da dança na escola.
e) Um dos papéis da dança na escola é acabar com o distanciamento entre o aprendizado intelectual e o aprendizado motor.

13 Q225537 | Educação Física, Professor Educação Física, SEDUC SP, FGV

Sobre as possíveis dificuldades para a inclusão do ensino de lutas na escola, analise as afirmativas a seguir.
I. A falta de vivência em lutas por parte dos professores, tanto no cotidiano de vida como no âmbito acadêmico, impede a prática adequada de lutas.
II. A falta de estrutura física e a falta de equipamentos nas escolas inviabilizam o treinamento adequado das diferentes vertentes da luta.
III. A preocupação com o fator violência, que julgam ser intrínseco às práticas de luta, incompatibiliza a possibilidade de abordagem deste conteúdo na escola.
Assinale:

a) se somente a afirmativa I estiver correta.
b) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
c) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
d) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
e) se todas as afirmativas estiverem corretas.

15 Q224731 | Educação Física, Professor Educação Física, SEDUC SP, FGV

A respeito dos exercícios abdominais, assinale a afirmativa correta.

a) São a principal forma de exercício para o indivíduo que deseja reduzir a gordura abdominal.
b) Devem ser executados de forma rápida, para potencializar o número de execuções no pouco tempo disponível.
c) Tem o objetivo de fortalecer a musculatura abdominal e não tem efeito sobre a gordura de forma localizada.
d) O exercício de rotação de tronco, realizado de pé com uma barra sobre os ombros, é uma excelente forma de exercício abdominal.
e) O exercício abdominal "canivete", em que ocorre flexão da coluna e do quadril simultaneamente, é recomendado para indivíduos com lombalgia.

16 Q225663 | Educação Física, Professor Educação Física, SEDUC SP, FGV

Sobre o drible nos desportos coletivos com bola, analise as afirmativas a seguir.
I. No futebol, formas de drible de grande habilidade são realizadas com o objetivo de mostrar superioridade em relação ao adversário.
II. O objetivo do drible é permitir que o atleta aproveite os espaços deixados pelo adversário para se aproximar da meta.
III. Os objetivos do drible nos esportes coletivos com bola se diferenciam por usarem partes do corpo diferentes.
Assinale:

a) se apenas a afirmativa I estiver correta.
b) se apenas a afirmativa II estiver correta.
c) se apenas as afirmativas I e III estiverem corretas.
d) se apenas as afirmativas II e III estiverem corretas.
e) se todas as afirmativas estiverem corretas.

17 Q227751 | Biologia, Professor Biologia, SEDUC SP, FGV

Durante uma espermatogênese na espécie humana ocorreu uma não disjunção que resultou na formação de dois tipos de espermatozoides: um tipo com 22 cromossomos (21 + Y) e outro tipo com 24 cromossomos (23 + X).
Considerando que um óvulo normal tenha sido fecundado pelo espermatozoide 23 + X, espera–se como resultado

a) um indivíduo de sexo masculino que apresente 45 cromossomos.
b) um indivíduo de sexo masculino que apresente 47 cromossomos.
c) um indivíduo de sexo feminino que apresente 43 cromossomos.
d) um indivíduo de sexo feminino que apresente 45 cromossomos.
e) um indivíduo de sexo feminino que apresente 47 cromossomos.

18 Q221295 | Educação Física, Professor Educação Física, SEDUC SP, FGV

Segundo Corsino (2010), "muito se ouve entre professores de Educação Física, que as diferenças de habilidade entre meninas e meninos são naturais, argumento este que quase sempre se passa por uma convincente justificativa para as separações por sexo".
Com relação às aulas mistas de Educação Física, analise as afirmativas a seguir.
I. Elas podem prover oportunidades para que meninos e meninas convivam, observem–se, descubram–se e possam aprender a ser tolerantes.
II. Elas podem prover oportunidades para que meninos e meninas não discriminem e compreendam as diferenças, de forma a não reproduzir, de forma estereotipada, relações sociais autoritárias.
III. Elas podem prover oportunidades para que meninos e meninas tenham clareza sobre suas diferenças físicas e intelectuais.
Assinale:

a) se todas as afirmativas estiverem corretas.
b) se somente as afirmativas I e II estiverem corretas.
c) se somente as afirmativas I e III estiverem corretas.
d) se somente as afirmativas II e III estiverem corretas.
e) se somente a afirmativa III estiver correta.

Questões de Concursos: SEDUC SP

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