Questões de Secretaria de Educação PE para Concursos com Gabarito

12 Q812309 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Professor, Secretaria de Educação PE, IPAD

Em 20 de dezembro de 1996 foi aprovada uma nova Lei de Diretrizes e Bases (LDB) da Educação Nacional brasileira (n. 9394/96). Marque a alternativa que indica corretamente como a Educação Física se configura nessa Lei.

a) Componente curricular obrigatório em todos os níveis e modalidades de educação e ensino.
b) Componente curricular integrado à proposta pedagógica da escola, sendo facultativa aos alunos do curso noturno.
c) Componente curricular obrigatório nos currículos plenos dos estabelecimentos de primeiro e segundo graus.
d) Componente curricular obrigatório nos cursos primário e médio, até a idade de dezoito anos.
e) Componente curricular integrado à educação básica, sendo facultativa aos alunos maiores de dezoito anos.

13 Q811558 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Técnico Educacional, Secretaria de Educação PE, IPAD

Conforme a Lei 9394/96, a educação básica deve ser organizada observando algumas regras. Qual das alternativas abaixo está em desacordo com suas prerrogativas?

a) As turmas ou grupos podem ser organizados em séries anuais, períodos semestrais, ciclos, grupos não seriados com base na idade, competência ou outros critérios conforme as necessidades e características do processo de aprendizagem
b) Nos níveis fundamental e médio a carga horária mínima é de oitocentas horas distribuídas em duzentos dias letivos, excluindo o tempo reservado aos exames finais.
c) O calendário escolar deverá adequar-se às peculiaridades locais, inclusive climáticas, a critério do próprio sistema de ensino.
d) Para efetuar matrícula em Educação de Jovens e Adultos (EJA) o aluno deve estar matriculado ou já ter cursado os ensinos fundamental e médio.
e) A avaliação na educação infantil far-se-á mediante observação e registro sem o objetivo de promoção para o ensino fundamental.

14 Q602893 | Biblioteconomia, Recursos e serviços de informação, Técnico Educacional, Secretaria de Educação PE, IPAD

Segundo Nice Figueiredo, a coleção de referência deve ser uma coleção altamente funcional, incluindo quantas obras forem necessárias para atender às necessidades dos usuários. Para desenvolver uma coleção assim caracterizada é necessário determinar critérios de seleção e efetivar uma avaliação sistemática. No que se refere à seleção desses materiais, devem ser observadas como características:

a) Formato de referência; uso freqüente; autoridade; atualidade; fontes de cobertura única.
b) Teses e dissertações; séries monográficas, uso esporádico; edições ultrapassadas
c) Bibliografias altamente especializadas; enciclopédias com 10 ou mais anos de publicadas.
d) Textos em línguas não usuais para a clientela; atlas com 05 há 10 anos de publicados e de baixo custo.
e) Diretórios/indicadores como anuários/almanaques publicados há 10 ou 15 anos.

15 Q605733 | Biblioteconomia, Recursos e serviços de informação, Técnico Educacional, Secretaria de Educação PE, IPAD

Considera-se como regra fundamental na conservação de acervos, uma higienização permanente que vá além da coleção e das instalações. Entretanto, a forma mais eficiente é:

a) limpeza do miolo do volume, utilizando máscaras e luvas cirúrgicas.
b) utilização constante do aspirador de pó
c) substituição das estantes de aço por estantes de madeira para melhor ventilação
d) utilização de luz solar, bem como de iluminação artificial, porque os raios ultravioletas são benefícios para a coleção, tendo em vista que de certa forma a protegem de insetos como traças, brocas etc.
e) climatização adequada com a combinação do sistema de refrigeração e desumidificação.

17 Q602409 | Biblioteconomia, Organização e tratamento da informação, Técnico Educacional, Secretaria de Educação PE, IPAD

Uma das propriedades mais importantes de uma representação de conteúdos temáticos é a sua extensão: título, resumo breve e resumo ampliado. Sendo assim, o resumo breve de um artigo de periódico oferece:

a) a identificação de todas as questões encontradas na pesquisa
b) mais detalhes, indicando que o autor apresenta resultados de pesquisa e identificando as primeiras questões analisadas
c) informação, tão somente em relação ao tamanho da amostra utilizada no estudo
d) uma indicação geral sobre o que trata o artigo.
e) mais pontos de acesso, considerando que quanto mais amplo for o resumo breve maior o número desses pontos.

19 Q602716 | Biblioteconomia, Organização e tratamento da informação, Técnico Educacional, Secretaria de Educação PE, IPAD

O registro MARC é composto de 03 (três) elementos: estrutura do registro, indicação de conteúdo e conteúdo dos elementos que compõem o registro. Considera-se a indicação de conteúdo como:

a) um conjunto de códigos e convenções estabelecidos para, aleatoriamente, identificar os dados do registro.
b) um conjunto de códigos e convenções pré-estabelecidos que não permitem mudança de interpretação
c) um conjunto de códigos e convenções definido por padrões internos aos formatos.
d) um conjunto de códigos e convenções estabelecidos explicitamente para identificar e caracterizar os dados dentro do registro e permitir sua manipulação. São definidos para cada um dos formatos MARC.
e) a indicação de conteúdo é destinada a ser veículo de informação bibliográfica relativo apenas a livros e materiais visuais.

20 Q810557 | Legislação Federal, Código de Ética do Assistente Social, Técnico Educacional, Secretaria de Educação PE, IPAD

O Código de Ética Profissional dos Assistentes Sociais de 1993 indica um rumo ético-político à profissão, trazendo o desafio de sua materialização na cotidianidade do trabalho. Entre os valores e princípios que aponta está:

a) a liberdade como valor ético central, implicando a autonomia, emancipação e plena expansão dos indivíduos sociais.
b) a defesa intransigente e prioritária dos direitos civis, da propriedade e da individualidade.
c) a efetivação da democracia e da cidadania liberal burguesa como horizonte e limite na sociedade brasileira.
d) a crítica ao pluralismo, responsável pela polêmica entre diferentes correntes profissionais e suas expressões teóricas, dificultando a construção de consensos.
e) exercício militante de participação sindical e partidária.

Questões de Concursos: Secretaria de Educação PE

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11 Q319007 | Pedagogia, Currículo e Construção do Conhecimento, Professor, Secretaria de Educação PE, IPAD