Base Nacional Comum Curricular: Questões de Concursos

1 Q864487 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Inspetor Educacional, Prefeitura de Montes Claros MG, FUNDEP, Ensino Fundamental, 2024

A Política Nacional de Avaliação e Exames da Educação Básica tem como um de seus objetivos aferir as competências e as habilidades dos estudantes orientando‑se pelo disposto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC).

Considerando os componentes que integram essa política, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.

( ) O Saeb coleta dados junto aos sistemas de ensino e às escolas públicas e privadas brasileiras.
( ) O Encceja afere competências e habilidades de pessoas privadas de liberdade.
( ) O Enem afere o domínio das competências e das habilidades esperadas ao final da Educação Básica.
( ) O Saeb não é direcionado à Educação Infantil, considerando que a BNCC não apresenta competências e habilidades para crianças menores de seis anos de idade.
( ) O Enem e o Saeb do Ensino Médio são aplicados no mesmo dia por se tratarem de um mesmo teste.

Assinale a sequência correta.

a) V V V F F
b) F F V F V
c) F V F V V
d) V F F V F

4 Q898306 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Professor I, Prefeitura de Itapissuma PE, IGEDUC, Ensino Superior, 2024

Considere o excerto abaixo:

"A BNCC visa à universalização dos conhecimentos na sociedade, além de garantir os direitos à educação para a mudança da qualidade de vida da população, como uma garantia de igualdade, visto que a igualdade no acesso aos conhecimentos perpassa pela formação e pela valorização dos professores, pela infraestrutura das escolas, sejam estas arquitetônicas, materiais didáticos, acesso a materiais de leitura. Assim sendo, 'a base é escolas com boas condições materiais e de infraestrutura. Isso é base, o que tem sido chamado de Base é a pretensão de definir o horizonte logo ali onde os olhos do controle podem alcançar.' "
Fonte: GASPERI, MARTINS e EMMEL. A relação entre a BNCC, e a formação de professores. Amazônia | Revista de Educação em Ciências e Matemática | v.18, n. 40, 2022, p. 260.

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) estabelece competências e habilidades essenciais que devem ser desenvolvidas na formação inicial de professores. Como essa diretriz impacta a organização curricular dos cursos de formação docente?

a) Ela define conteúdos específicos que devem ser replicados em todas as disciplinas, independentemente do contexto regional.
b) A BNCC coopera com a autonomia universitária ao impor padrões de ensino nas licenciaturas.
c) A BNCC prioriza a formação técnica dos professores em detrimento das dimensões éticas e humanas do ensino.
d) A integração entre teoria e prática é fortalecida, incentivando metodologias que atendam às demandas das escolas.

5 Q893378 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Auxiliar de Desenvolvimento Infantil, Prefeitura de Cáceres MT, UFMT, Ensino Médio, 2024

Formar crianças leitoras e autoras, a partir de uma dimensão lúdica e brincante, é papel da Escola da Infância e direito de todas as crianças, garantido pelas legislações vigentes, Base Nacional Comum Curricular (BNCC, 2017) e Documento de Referência Curricular para o Mato Grosso (DRC-MT, 2019). Sobre essa questão, assinale a afirmativa correta.

a) É dever da Educação Infantil alfabetizar as crianças da pré-escola (I e II).
b) É proibido trabalhar a escrita com as crianças de creche e pré-escola.
c) Trabalhar com a literatura mato-grossense com crianças da Educação Infantil.
d) Ouvir histórias na Educação Infantil pouco contribui para a aprendizagem da leitura e da escrita.

6 Q891268 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Professor Fundamental 1, Prefeitura de Camocim de São Félix PE, UPENET, Ensino Médio, 2024

Conforme a Base Nacional Comum Curricular –BNCC, o Ensino Fundamental, com nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes entre 6 e 14 anos.

Nos dois primeiros anos do Ensino Fundamental, a ação pedagógica deve ter como foco a (o)

a) sistema numérico para auxiliar na compreensão de números e assim ter bom desempenho na leitura alfabética e silábica, inserida no cotidiano da sala de aula.
b) alfabetização, para que os alunos se apropriem do sistema de escrita alfabética de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de leitura e de escrita e ao seu envolvimento em práticas diversificadas de letramentos.
c) lúdico, para que os alunos se apropriem das brincadeiras e da arte e de modo articulado ao desenvolvimento de outras habilidades de musica, dança e pintura e ao seu envolvimento em práticas diversificadas de aprendizagens.
d) matemática, desenvolvendo o raciocínio lógico e com isso garantindo que todos sejam capazes de articular o saber da leitura, escrita e os saberes numéricos necessários à vida em sociedade.
e) vida em grupos sociais que permitam sua participação e decisões na melhoria do seu processo de ensino e aprendizagem no âmbito escolar.

7 Q905801 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Professor Multidisciplinar para Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental, Prefeitura de São Lourenço da Mata PE, FGV, Ensino Superior, 2024

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Infantil estabelece seis direitos de aprendizagem e desenvolvimento para as crianças: Conviver, Brincar, Participar, Explorar, Expressar, Conhecer-se. Além disso, organiza os objetivos de aprendizagem em três subgrupos etários. São eles:

a) Bebês (0-18 meses), crianças bem pequenas (19 meses a 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 anos a 6 anos e 11 meses).
b) Bebês (0-18 meses), crianças bem pequenas (19 meses a 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 anos a 7 anos e 11 meses).
c) Bebês (0-20 meses), crianças bem pequenas (21 meses a 4 anos) e crianças pequenas (5 anos a 6 anos e 11 meses).
d) Bebês (0-20 meses), crianças bem pequenas (21 meses a 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).
e) Bebês (0-18 meses), crianças bem pequenas (19 meses a 3 anos e 11 meses) e crianças pequenas (4 anos a 5 anos e 11 meses).

8 Q891269 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Professor Fundamental 1, Prefeitura de Camocim de São Félix PE, UPENET, Ensino Médio, 2024

Todos os anos, os professores e coordenadores se reúnem antes do início do ano letivo para montar o planejamento escolar. Essa etapa consiste na elaboração de diretrizes e atividades que a escola irá realizar para atingir os objetivos educacionais. Com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), essa tarefa ganhou novas exigências que precisam ser adotadas para atender as demandas da formação básica através de um ensino baseado em

a) ensino e aprendizagem.
b) estratégias e metodologias.
c) metodologias ativas e gerais.
d) competências e habilidades.
e) recursos técnicos e midiáticos.

9 Q899628 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Professor Matemática, Prefeitura de Itajaí SC, UNIVALI, Ensino Superior, 2024

A Base Nacional Comum Curricular - BNCC propõe um novo papel para a Matemática, que vai além dos cálculos, fórmulas e da interpretação quantitativa do mundo ao nosso redor. O foco está no letramento matemático dos estudantes.
Nesse contexto, analise as afirmações que seguem:

I. O letramento matemático envolve o desenvolvimento de habilidades como raciocínio lógico, representação, comunicação e argumentação, para que os alunospossam agir de maneira ativa em diferentes situações.
II. O letramento matemático inclui tanto expressar suas opiniões sobre uma questão específica quanto buscar meios de investigar possíveis soluções. A formação no Ensino Fundamental também prevê o uso de conceitos e ferramentas matemáticas para formular e resolver problemas, dentro e fora da escola.
III. Os processos matemáticos são considerados tanto como conteúdo quanto como método de ensino, possibilitando o desenvolvimento de competências específicas que a Base Nacional Comum Curricular estabelece como essenciais para todos os alunos.

Está CORRETO o que se afirma em:

a) I e III, apenas.
b) I e II, apenas.
c) I, II e III.
d) II e III, apenas.

10 Q880725 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular, Para Alunos com Deficiência, Prefeitura de Araruna PB, CPCON, Ensino Médio, 2024

Todos os documentos de políticas educacionais constituem e são constituintes de determinado momento histórico e, assim, expressam e resultam de intencionalidades, valores e discursos. Sobre a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), analise as afirmações a seguir e marque a alternativa CORRETA.

a) A BNCC limita-se a definir competências para a Educação Infantil, o Ensino Fundamental e o Ensino Médio, abrangendo o Ensino Superior, com vistas a assegurar os direitos de aprendizagem e desenvolvimento de todos os alunos.
b) A BNCC estabelece as aprendizagens essenciais para todas as etapas da Educação Básica, visando a assegurar os direitos de aprendizagem e desenvolvimento de todos os alunos.
c) A BNCC encontra-se desalinhada das políticas públicas de Educação Inclusiva promovidas pelo Governo Federal.
d) A BNCC desconsidera a importância do respeito à diversidade e da valorização das diferenças nas escolas.
e) A BNCC aplica-se às escolas públicas, sem considerar as escolas privadas, visando a assegurar os direitos de aprendizagem e desenvolvimento de todos os alunos das escolas públicas.

Questões de Concursos Públicos: Base Nacional Comum Curricular

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