Questões de UNIVALI para Concursos com Gabarito

1 Q899618 | Educação Física, Didática e Prática de Ensino na Educação Física, Professor Educação Física, Prefeitura de Itajaí SC, UNIVALI, 2024

A aprendizagem motora é o melhoramento gradativo de um indivíduo ao desempenhar um certo comportamento motor, que é analisado através da prática (Oliveira, 2010). Uma das fases da aprendizagem motora (Gallahue e Ozmun, 2001) é aquela que: "É um período em que as habilidades estabilizadoras, locomotoras e manipulativas fundamentais são progressivamente refinadas, combinadas e elaboradas para o uso em situações crescentemente exigentes". [Disponível em: https://educacaopublica.cecierj.edu.br/artigos /16/5/aprendizagem-motora-na-educao-bsica. Acesso: 27/09/2024].
A fase, cujas características estão descritas acima, é a chamada fase da Aprendizagem Motora:

a) Fundamental.
b) Reflexiva.
c) Especializada.
d) Rudimentar.

2 Q900071 | Biologia, Briófitas e Pteridófitas, Professor Ciências, Prefeitura de Itajaí SC, UNIVALI, 2024

Nas samambaias, a planta inteira, com raízes, caule e grandes folhas, corresponde ao esporófito. Sobre o ciclo das pteridófitas, assim como no de outras traqueófitas, marque a alternativa CORRETA.

a) A fase mais duradoura é o gametófito (haploide), ficando o esporófito (diploide) reduzido ao pequeno protalo dioico.
b) A fase mais duradoura é o gametófito (diploide), ficando o esporófito (haploide) reduzido ao pequeno protalo monoico.
c) A fase mais duradoura é o esporófito (diploide), ficando o gametófito (haploide) reduzido ao pequeno protalo monoico.
d) A fase mais duradoura é o esporófito (haploide), ficando o gametófito (diploide) reduzido ao pequeno protalo dioico.

3 Q898888 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia, Edital nº 29, Prefeitura de Itajaí SC, UNIVALI, 2024

Considerando a Metodologia do Ensino de Geografia, qual das seguintes práticas pedagógicas é mais eficaz para promover a compreensão crítica dos alunos sobre as interações sociais e ambientais em diferentes contextos geográficos?

a) Distribuição de apostilas com conteúdo sobre a Geografia local, sem a promoção de discussões em sala de aula.
b) Aplicação de avaliações padronizadas para medir o desempenho dos alunos em conteúdos geográficos.
c) Adoção exclusiva de aulas expositivas para apresentar conceitos teóricos fundamentais.
d) Uso de atividades práticas, como a realização de trabalhos de campo, que permitam a observação e a análise direta da realidade geográfica.

4 Q898848 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino de Geografia, Edital nº 29, Prefeitura de Itajaí SC, UNIVALI, 2024

Ao explorar o pensamento espacial e os métodos de pesquisa geográfica, os alunos podem entender as diferenças no uso de recursos, disputas geopolíticas e desigualdades socioeconômicas em diferentes contextos. O ensino de Geografia, fundamentado em valores éticos, promove o respeito à diversidade e incentiva a resolução de problemas cotidianos, em conformidade com as competências gerais da BNCC - Base Nacional Comum Curricular, que organiza o conteúdo em níveis crescentes de complexidade.
Embora o espaço seja o conceito mais amplo e complexo da Geografia, é necessário que os alunos dominem outros conceitos mais operacionais, que expressam diferentes aspectos do espaço geográfico.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente esses conceitos operacionais.

a) Globalização, industrialização, urbanização, comércio e tecnologia.
b) Cultura, política, economia, história e sociedade.
c) Território, lugar, região, natureza e paisagem.
d) Clima, vegetação, relevo, solo e hidrografia.

5 Q899726 | Geografia, Categorias de Análise da Geografia, Professor Geografia, Prefeitura de Itajaí SC, UNIVALI, 2024

A produção do espaço é um conceito fundamental na Geografia que envolve a maneira como os espaços são transformados e organizados por processos sociais, econômicos e culturais. Analise as afirmativas a seguir sobre a produção do espaço e indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F):

(__) A produção do espaço considera apenas fatores naturais, desconsiderando a influência das atividades humanas.

(__) O conceito de produção do espaço analisa como as atividades humanas moldam e reorganizam o espaço geográfico ao longo do tempo.

(__) As transformações espaciais ocorrem exclusivamente em áreas urbanas, não afetando o espaço rural.

(__) A produção do espaço é um processo dinâmico que pode ser influenciado por mudanças sociais, culturais e econômicas.

Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta dos itens acima, de cima para baixo:

a) F, V, F, F.
b) V, V, F, V.
c) V, V, V, V.
d) F, V, F, V.

6 Q899857 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino Religioso, Professor Ensino Religioso, Prefeitura de Itajaí SC, UNIVALI, 2024

O mito e a espiritualidade estão profundamente interligados nas diferentes tradições culturais ao redor do mundo. Os mitos servem como uma forma de explicar a relação entre o humano, o divino e o cosmos, enquanto a espiritualidade aborda a experiência pessoal e a busca pelo sagrado. Considerando essa relação entre mito e espiritualidade, assinale a alternativa que melhor caracteriza o papel dos mitos na construção da espiritualidade.

a) A espiritualidade rejeita os mitos tradicionais, uma vez que os avanços científicos e tecnológicos substituíram as explicações mitológicas, levando à dissolução do simbolismo mítico na cultura contemporânea.
b) O mito, por sua natureza fixa e imutável, tende a impedir o crescimento da espiritualidade ao não permitir novas formas de interpretação das experiências religiosas e espirituais, limitando o desenvolvimento de novas tradições.
c) Os mitos são narrativas exclusivamente literárias, que desempenham um papel secundário e acessório na espiritualidade, sendo dissociados da prática espiritual cotidiana das sociedades.
d) O mito, ao articular a relação entre o sagrado e o profano, oferece uma base simbólica para a espiritualidade, permitindo aos indivíduos e grupos situarem-se em um universo dotado de significados espirituais e transcendentais.

7 Q898842 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino de Ciências, Edital nº 29, Prefeitura de Itajaí SC, UNIVALI, 2024

Ao iniciar o Ensino Fundamental, as crianças já possuem vivências sobre o mundo natural e tecnológico. Essas experiências devem servir como base para atividades que valorizem sua curiosidade e colaboração, aprofundando seu entendimento científico sobre temas como o mundo, o corpo, a saúde e o bem-estar, em consonância com os princípios das Ciências da Natureza.
É necessário destacar que, especialmente nos dois primeiros anos da escolaridade básica, quando o foco principal é o processo de alfabetização das crianças, as habilidades de Ciências buscam propiciar um contexto adequado para:

a) A ampliação dos contextos de letramento, integrando a alfabetização com o aprendizado científico inicial.
b) A introdução direta de temas avançados de tecnologia, visando uma adaptação imediata ao uso de ferramentas digitais.
c) O incentivo à memorização de termos técnicos com ligação com o cotidiano das crianças.
d) O desenvolvimento exclusivo de conceitos científicos complexos e abstratos.

8 Q898887 | Geografia, Coordenadas Geográficas, Edital nº 29, Prefeitura de Itajaí SC, UNIVALI, 2024

Em uma análise espacial, é fundamental compreender a relação entre localização, orientação e fusos horários. Com base nisso, considere a seguinte situação: um grupo de pesquisadores planeja uma expedição que cruzará diferentes fusos horários e, para garantir a comunicação eficaz entre os membros, é essencial que todos estejam cientes da localização exata e das coordenadas geográficas de cada ponto de parada. Qual das seguintes afirmações reflete corretamente essa relação?

a) A localização de um ponto no mapa é suficiente para determinar sua orientação em relação a outros pontos, independentemente do fuso horário.
b) As coordenadas geográficas, que incluem latitude e longitude, são essenciais para a localização precisa, mas não influenciam na orientação em relação ao fuso horário.
c) As coordenadas geográficas são fundamentais para a localização, enquanto a compreensão dos fusos horários é crucial para a orientação temporal durante a expedição.
d) A orientação de um ponto geográfico depende exclusivamente de sua localização, enquanto os fusos horários afetam apenas a comunicação entre diferentes regiões.

9 Q898892 | Geografia, Conceitos Demográficos, Edital nº 29, Prefeitura de Itajaí SC, UNIVALI, 2024

No estudo da Geografia, a análise dos conceitos demográficos, econômicos e políticos é essencial para entender as dinâmicas sociais em diferentes regiões. Em um relatório sobre uma nação em desenvolvimento, os pesquisadores observaram um crescimento populacional acelerado, altos índices de desemprego e um aumento da desigualdade social. Qual das seguintes afirmações melhor relaciona esses conceitos demográficos, econômicos e políticos na interpretação da situação analisada?

a) O aumento da desigualdade social é um fenômeno isolado, que não está relacionado ao crescimento populacional ou ao desemprego, mas sim à má distribuição de recursos naturais.
b) A alta taxa de desemprego sugere uma falta de políticas econômicas eficazes, refletindo a incapacidade do governo de criar empregos adequados para a população crescente.
c) O crescimento populacional acelerado é um sinal de desenvolvimento econômico, indicando que a economia local está prosperando e não requer intervenção política.
d) As políticas governamentais são irrelevantes na gestão do crescimento populacional, pois a dinâmica demográfica é determinada exclusivamente por fatores culturais e sociais.

10 Q900072 | Biologia, Vírus e bactérias, Professor Ciências, Prefeitura de Itajaí SC, UNIVALI, 2024

Os organismos transgênicos são geneticamente modificados de modo a apresentar material genético de outras espécies. Sobre esse processo, faça a correta representação da ordem de ocorrência processual da produção de uma planta transgênica usando a bactéria Agrobacterium tumefaciens:

I.O plasmídeo é inserido na bactéria.

II. As células modificadas da planta são cultivadas e formam a planta transgênica.

III. O gene de interesse é isolado do DNA de uma espécie de organismo e inserido no plasmídeo.

IV. Em meio de cultura, ocorre a passagem do plasmídeo recombinante para o DNA da célula da planta.

V. As bactérias transgênicas são transferidas para meios de cultura contendo as células da planta a ser modificada.

Fonte: LOPES, S.; ROSSO, S. Ciências da Natureza − mundo tecnológico e ciências aplicadas. São Paulo: Editora Moderna, 2020.

Assinale a alternativa com a sequência CORRETA.

a) III − I − V − IV − II.
b) IV − V − I − III − II.
c) I − IV − III − II − V.
d) II − III − IV − V − I.

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