Questões de Analista de Planejamento de Recursos Educacionais para Concursos com Gabarito

1 Q747439 | Economia, Determinação do Nível de renda e Produtos Nacionais Mercado de Bens e Serviços, Analista de Planejamento de Recursos Educacionais, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Com relação às variáveis, consumo e investimento, que constituem importantes componentes da demanda agregada, assinale a opção correta.

a) Na função de consumo keynesiana, tanto a propensão média como a propensão marginal a consumir são constantes.
b) A existência de planos de previdência pública e privada é consistente com as transferências de poupança entre as gerações, preconizadas pela hipótese do ciclo de vida.
c) O nível de investimento que maximiza a riqueza das famílias corresponde àquele no qual a produtividade marginal do capital é superior ao custo do capital, definido como a soma da taxa de juros acrescido da taxa de depreciação do capital.
d) De acordo com a teoria q, se o valor de determinada empresa, avaliado pelo mercado acionário, for inferior ao custo de reposição do capital instalado, então a empresa deverá expandir seu estoque de capital mediante a contratação de novos investimentos.

2 Q320594 | Pedagogia, Papel Político Pedagógico e Organicidade, Analista de Planejamento de Recursos Educacionais, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Com relação ao modelo macroeconômico clássico, assinale a opçáo correta.

a) Aumentos nos níveis de emprego conduzem a aumentos do salário real em razão de a produtividade marginal do fator trabalho ser decrescente.
b) Nesse modelo, um aumento da oferta monetária eleva a demanda agregada e conduz a aumentos da produção real e do nível de preços.
c) No equilíbrio clássico, como a poupança é determinada pelo nível de renda de pleno emprego, variações nas taxas de juros garantem a igualdade ex post entre poupança e investimento.
d) Políticas fiscais expansionistas são particularmente eficazes para elevar o nível da atividade econômica porque não alteram as taxas de juros da economia.

4 Q319130 | Pedagogia, Analista de Planejamento de Recursos Educacionais, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Marketing é uma atividade pela qual as pessoas obtêm o que necessitam e desejam, por meio da criação e troca de produtos, serviços e outras coisas de valor com outros. Portanto, os conceitos de marketing incluem necessidades, desejos, demandas e trocas.

Tendo essas informações como base, assinale a opção correta.

a) Ao se olhar pelo lado comercial, esses valores são verdadeiros, mas a educação deve ser vista como uma área que envolve conceitos abstratos e não como mercadoria.
b) Sob a ótica da necessidade, esse conceito é válido, pois à medida que as pessoas satisfazem suas necessidades básicas, como alimento, segurança e vestuário, essas necessidades aumentam.
c) Esse conceito não se aplica à área educacional, pois, diferentemente dos produtos tangíveis, nessa área não se usa mecanismos de troca.
d) Marketing destaca a satisfação dos estudantes ao responder a suas necessidades e desejos, respeitando as restrições orçamentárias das instituições educacionais.

5 Q328001 | Pedagogia, Papel Político Pedagógico e Organicidade, Analista de Planejamento de Recursos Educacionais, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Com base no modelo IS/LM, assinale a opção correta.

a) nvestimentos realizados no âmbito do Programa de Aceleração do Crescimento (PAC) expandem a demanda agregada da economia brasileira e, portanto, geram um deslocamento ao longo da curva IS, resultando em níveis mais elevados de produção.
b) A inclinação da curva LM relaciona-se inversamente com as elasticidades renda e taxa de juros da demanda de moeda.
c) Quando a curva LM é horizontal, o uso de políticas monetárias restritivas é particularmente eficaz para debelar processos inflacionários mediante a redução dos níveis de atividade econômica.
d) Quando a curva LM é positivamente inclinada, aumentos nas expectativas inflacionárias reduzem as taxas de juros reais e deslocam a curva IS para cima e para a direita, conduzindo a aumentos da produção e das taxas de juros.

6 Q323178 | Pedagogia, Papel Político Pedagógico e Organicidade, Analista de Planejamento de Recursos Educacionais, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Uma instituição de ensino necessita formular estratégias de marketing que a posicione de forma adequada no mercado e a mantenha em vantagem competitiva perante outras organizações. Para isso, suas decisões estratégicas devem incorporar a maneira pela qual ela atuará e selecionará seu mercado-alvo. Acerca dessa situação, assinale a opção que não demonstre as referidas decisões.

a) Analisar a concorrência, para obter melhor posicionamento no mercado.
b) Manter os programas e mercados atuais da instituição, sem eliminar propostas já implementadas.
c) Planejar o composto de marketing, incluindo a seleção de mercados-alvos.
d) Criar novos programas, abrindo novas oportunidades de mercado.

7 Q743339 | Economia, Inflação, Analista de Planejamento de Recursos Educacionais, SESI SP, CESPE CEBRASPE

A análise da oferta agregada, da inflação e do desemprego constitui tópico importante da teoria macroeconômica. A esse respeito, assinale a opção correta.

a) Na curva de oferta de Lucas, quando o nível de preços correntes é inferior ao nível esperado, o produto será inferior àquele que prevaleceria à taxa natural de desemprego da economia.
b) O fato de a inflação ser influenciada pelas expectativas dos agentes econômicos em relação ao nível de preços conflita com a idéia de uma curva de Phillips negativamente inclinada.
c) De acordo com a visão das expectativas racionais, políticas de combate ao desemprego, antecipadas pelos agentes econômicos, não alterariam a taxa de inflação, sendo, pois, bastante eficazes para elevar o emprego.
d) Em presença de choques adversos de oferta, políticas acomodatícias permitem manter a produção e o emprego sem aumento da inflação.

8 Q320871 | Pedagogia, Papel Político Pedagógico e Organicidade, Analista de Planejamento de Recursos Educacionais, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Planejar um sistema de distribuição eficaz envolve conhecer o consumidor, a missão, seus recursos, a natureza do programa, serviço ou produto a ser distribuído, considerando que a instituição precisa, ainda, levar em conta os objetivos de distribuição apropriados, selecionando os locais ou canais específicos para sua atuação. Entre os critérios que devem ser considerados para a escolha desses pontos de distribuição, não se inclui

a) proximidade às áreas de crescimento populacional e dos segmentos de mercado definidos.
b) acessibilidade aos serviços públicos, como atendimento por transporte público.
c) ocalizações próximas a serviços de alimentação e livrarias para os estudantes.
d) instalações em mais de um ponto possibilitando ao aluno e à instituição diminuir a evasão.

9 Q742490 | Economia, Noções de Crescimento e Desenvolvimento Econômico, Analista de Planejamento de Recursos Educacionais, SESI SP, CESPE CEBRASPE

O funcionamento do setor público bem como os diferentes aspectos da teoria do crescimento são temas relevantes da análise econômica. Acerca desse assunto, assinale a opção correta.

a) O fato de economias com altas taxas de crescimento populacional apresentarem níveis de produção e renda mais baixos é consistente com o modelo de Solow.
b) O fato de que um corte nos impostos hoje, por elevar a renda disponível, aumenta os níveis de consumo corrente, decorre diretamente da idéia de equivalência ricardiana.
c) No modelo de crescimento de Harrod-Domar, a produtividade média do capital varia inversamente com o nível de capital investido.
d) O deficit primário do setor público corresponde às Necessidades de Financiamento do Setor Público (NFSP), computadas utilizando-se o conceito operacional.

10 Q743837 | Economia, MACROECONOMIA, Analista de Planejamento de Recursos Educacionais, SESI SP, CESPE CEBRASPE

Com referência à análise das questões relativas à macroeconomia aberta, que é crucial para se entender o funcionamento das economias de mercado, assinale a opção correta.

a) De acordo com a versão relativa da teoria da paridade do poder de compra, a taxa real de câmbio deve ser corrigida para levar em conta o diferencial entre a inflação doméstica e a inflação internacional.
b) Em presença de mobilidade de capitais, taxas de juros domésticas inferiores àquelas que prevalecem no mercado internacional reduzirão os investimentos no país, contribuindo, assim, para elevar o deficit em transações correntes.
c) Quando a curva BP é vertical, políticas fiscais expansionistas garantem, simultaneamente, o pleno emprego dos recursos e o equilíbrio externo.
d) No modelo de Mundell-Fleming, uma expansão da oferta monetária, mediante a depreciação da moeda nacional, eleva a demanda pela produção doméstica, contribuindo, assim, para aumentar os níveis de renda.

Questões de Concursos: Analista de Planejamento de Recursos Educacionais

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