Questões de Atendimento Educacional Especializado AEE para Concursos com Gabarito

1 Q883297 | Pedagogia, Normas Constitucionais do Direito à Educação, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

De acordo com o Art. 208 da Constituição Federal de 1988, o Estado deve garantir a educação por meio

a) da universalização imediata do ensino médio gratuito, expressa pela implementação de escolas técnicas em todo território nacional.
b) da educação básica obrigatória, que inclui a universalização do acesso ao ensino superior público e gratuito.
c) da oferta facultativa do ensino infantil, sujeita às condições específicas de cada região.
d) do ensino noturno regular, ajustado às necessidades dos estudantes que não podem frequentar as aulas em outro período
e) da supressão progressiva da iniciativa privada no ensino, refletida nas políticas de expansão das escolas públicas federais.

4 Q883279 | Português, Artigos, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Na frase Uma noite, trabalhava eu no silêncio do meu gabinete..., o vocábulo uma é um artigo indefinido, que possui a mesma forma do numeral cardinal.
Assinale a frase em que a forma sublinhada deve ser considerada um numeral e não um artigo indefinido.

a) Um problema bem definido é um problema meio resolvido.
b) O escritor é um arquipélago de si mesmo.
c) Como se poderia viver eternamente olhando para uma porta sem abri-la?
d) A relutância em largar as coisas infantis pode ser um requisito do gênio.
e) Só há um caminho para se ficar rico, mas não é fácil: trabalhar muito.

5 Q883281 | Português, Significação Contextual de Palavras e Expressões Sinônimos e Antônimos, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Leia a frase a seguir.

A natureza sempre favorece os que desejam salvar-se.

Assinale a proposta de modificação dos termos dessa frase que se mostra inadequada.

a) O termo “sempre favorece” pode ser modificado para “favorece sempre”
b) “os que” pode ser modificado para “aqueles que”.
c) “desejam” pode ser modificado para “têm desejo de”.
d) “salvar-se” pode ser modificado para “a salvação”.
e) “A natureza sempre favorece” pode ser modificado para “Sempre favorece à natureza”.

6 Q883283 | Pedagogia, A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Percebendo a dificuldade dos alunos em compreender o tema as antigas formas de atividades comerciais e suas evoluções ao longo do tempo, o professor organizou uma visita ao Museu Histórico Nacional, no Rio de Janeiro. O objetivo era permitir que os estudantes conhecessem o acervo da instituição e despertassem interesse pelo assunto.

As afirmativas a seguir apresentam objetivos relacionados com a atividade pedagógica descrita, à exceção de uma. Assinale-a.

a) Adotar uma estratégia para apresentar o conteúdo de maneira exemplificada e significativa.
b) Aplicar uma atividade mais interativa e colaborativa em comparação às aulas teóricas.
c) Aplicar recursos didáticos para apoiar e enriquecer o processo de ensino e aprendizagem.
d) Adotar uma experiência motivadora capaz de envolver os alunos no processo de aprendizagem.
e) Empregar uma prática pedagógica capaz de analisar o desempenho dos alunos em avaliações nacionais.

7 Q883287 | Pedagogia, Aspectos Psicológicos da Educação, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Leia o trecho a seguir.

A única interpretação psicológica que pode ser dada é a genética, ligada à anatomia do desenvolvimento, quer no campo da inteligência, das operações lógicas, das noções de número, de espaço e de tempo, quer no campo da percepção, das “constâncias” perceptivas, das ilusões geométricas.
Fonte: PIAGET, J. Seis estudos de psicologia. Rio de Janeiro: Forense Universitária, 2011.

Com base na leitura do trecho, assinale a afirmativa que descreve corretamente a interpretação do autor sobre a formação do pensamento lógico da criança.

a) Para o autor, o pensamento lógico é construído pelo indivíduo por meio da interação e da experiência, atribuindo significados à realidade.
b) Para o autor, o pensamento lógico é determinado pela habilidade do professor de repetir o conteúdo acompanhado de reforços positivos e negativos.
c) Para o autor, o pensamento lógico é inerente ao objeto observado, destacando o ambiente escolar como o espaço capaz de mediar a interação entre os estudantes e os objetos.
d) Para o autor, o pensamento lógico é definido pela capacidade de abstração do aluno, uma atividade individual, contribuindo para o desenvolvimento da autonomia da criança.
e) Para o autor, o aprendizado é um processo psicológico que se concentra nos estímulos externos ao indivíduo, dispensando, portanto, explicações de natureza biológica.

8 Q883284 | Pedagogia, As Tecnologias da Comunicação e Informação nas Práticas Educativas, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Em uma atividade voltada para o desenvolvimento da cidadania digital, o professor propôs que os estudantes solicitassem a um aplicativo de inteligência artificial a definição do conceito de “democracia” e a comparassem com a definição oferecida pelo dicionário da Língua Portuguesa. Ao final, os alunos deveriam produzir um vídeo para compartilhar o que aprenderam com a comunidade escolar.
A respeito dos objetivos dessa atividade, aliada ao uso de tecnologias da informação em sala de aula, é correto afirmar que a prática permite que os alunos

a) reconheçam a efemeridade das informações geradas por recursos tecnológicos e compreendam que tais recursos devem ser evitados no processo de aprendizagem.
b) desenvolvam o letramento digital, superando outras formas de comunicação tradicionais.
c) desenvolvam procedimentos autônomos em relação ao conteúdo e ao professor, dispensando a presença do docente em sala de aula.
d) recebam os conteúdos de forma crítica e ativa, para que atuem também como produtores de conhecimento.
e) sejam alfabetizados digitalmente, utilizando recursos tecnológicos como atividade independente do desenvolvimento do currículo escolar.

9 Q883285 | Pedagogia, Alfabetização e Letramento, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Leia o trecho a seguir.

As mudanças necessárias para enfrentar sobre bases novas a alfabetização inicial não se resolvem com um novo método de ensino, nem com novos testes de prontidão, nem com novos materiais didáticos. É preciso mudar os pontos por onde nós fazemos passar o eixo central das nossas discussões.
Adaptado de: FERREIRO, Emília. Reflexões sobre a alfabetização, São Paulo: Cortez Editora, 2013, p.41.

As afirmativas a seguir descrevem corretamente a interpretação da escrita inicial de acordo com a psicogênese da escrita, à exceção de uma. Assinale-a.

a) Compreende a escrita como um sistema de representação, que se materializa por meio da interação de quem aprende com sua realidade.
b) Compreende a escrita como um processo que excede os limites escolares, e que se materializa pela influência de concepções elaboradas por quem aprende.
c) Compreende a escrita como um objeto social, que se materializa por meio dos sistemas interpretativos criados por quem aprende.
d) Compreende a escrita como um processo de codificação mecânico do ponto de vista de quem aprende, que se materializa por meio da cópia objetiva da realidade.
e) Compreende a escrita como um objeto cultural que se materializa por meio de esforços iniciais, os quais não devem ser julgados em termos de certo ou errado.

10 Q883292 | Pedagogia, Mídias, Atendimento Educacional Especializado AEE, Prefeitura de Macaé RJ, FGV, 2024

Sobre a apropriação tecnológica nas práticas educativas, assinale a opção que indica o principal fator que determina a efetividade dessa apropriação por parte dos professores.

a) A familiaridade dos professores com as ferramentas digitais antes de qualquer formação continuada.
b) A capacidade dos professores de integrar a tecnologia de maneira reflexiva, adaptando-a às necessidades pedagógicas e contextos específicos.
c) O acesso irrestrito a recursos tecnológicos avançados e de última geração.
d) A substituição dos métodos tradicionais de ensino por tecnologias emergentes, como realidade virtual e inteligência artificial.
e) A utilização de plataformas educacionais que automatizam o processo de ensino, reduzindo o tempo de preparação das aulas.

Questões de Concursos: Atendimento Educacional Especializado AEE

Prepare-se para a prova com questões de Atendimento Educacional Especializado AEE de Concursos Públicos! Milhares de questões resolvidas e comentadas com gabarito para praticar online ou baixar o PDF!