Questões de Concursos Públicos: Oficial do Ministério Público

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1 Q702861 | Português, Interpretação Textual, Oficial do Ministério Público, MPE RJ, FGV, Ensino Superior, 2019
Ler nas entrelinhas. Esta frase dá conta de uma das muitas sutilezas da escrita, indicando que num texto até o que não está escrito deve ser lido, pois o sentido vai muito além das palavras, situando-se no contexto, para que não se perca “o espírito da coisa”. (Deonísio da Silva) Um segmento incoerente retirado desse texto é: 
2 Q700902 | Português, Interpretação Textual, Oficial do Ministério Público, MPE RJ, FGV, Ensino Superior, 2019
O astrônomo que descobriu o cometa de Halley se chamava Halley. O médico que descobriu a doença de Chagas se chamava Chagas. O cientista que descobriu o complexo de Golgi se chamava Golgi. Puxa vida, são essas coincidências que me fazem acreditar em Deus. (Eugênio Mohallem) Esse pensamento apresenta um problema de raciocínio que é o de: 
3 Q702553 | Português, Interpretação Textual, Oficial do Ministério Público, MPE RJ, FGV, Ensino Superior, 2019
Numa entrevista, às vezes o entrevistador contamina a futura resposta do entrevistado com o seu posicionamento; a pergunta abaixo, de uma suposta entrevista, que mostra essa característica é: 
4 Q700941 | Português, Interpretação Textual, Oficial do Ministério Público, MPE RJ, FGV, Ensino Superior, 2019
Texto associado.
Texto 4
Assim que toca o sinal indicando o fim das aulas, um grupo de
alunos sai correndo das salas. Eles não estão com pressa de ir
embora, como seria de se esperar após nove horas e meia de
atividade escolar, mas para ir ao pátio, onde vão ensaiar para a
fanfarra ou treinar handebol.
Em um colégio onde 30% dos alunos repetiam ou abandonavam
os estudos, houve um receio inicial em aumentar o tempo de
classe, com o período integral. A solução surpreendeu, fez
aumentar o interesse dos jovens pelos estudos e melhorou os
indicadores educacionais da unidade. 
O primeiro parágrafo do texto 4 mistura dois tipos de textos, que são:
5 Q701043 | Português, Interpretação Textual, Oficial do Ministério Público, MPE RJ, FGV, Ensino Superior, 2019
A frase abaixo em que ocorre uma falha gramatical é: 
6 Q700564 | Português, Interpretação Textual, Oficial do Ministério Público, MPE RJ, FGV, Ensino Superior, 2019
Texto associado.
A introdução do no 13 da revista Educatrix diz o seguinte: Antes de iniciar a leitura, pare e pense com quantas pessoas você compartilhou informações hoje. Agora mesmo, neste exato momento, nós estamos trocando bagagens culturais: a história da vida de quem escreve daqui e a de quem lê daí. Há, de fato, uma premissa básica para a sobrevivência humana: o viver em comunidade e a vivência compartilhada. 
Sobre a estruturação desse texto, é correto afirmar que: 
7 Q703772 | Português, Interpretação Textual, Oficial do Ministério Público, MPE RJ, FGV, Ensino Superior, 2019
Texto associado.
No mesmo número da revista Educatrix, aparece o seguinte texto sobre criatividade: A criatividade é uma questão constantemente colocada em pauta na educação contemporânea. Tendências, como a cultura maker, têm entre suas razões de ser a busca de um sonho pedagógico que se perde na preparação para o vestibular e no progressivo aumento da competitividade: a formação de seres humanos capazes de inovar e criar soluções. 
A afirmação inadequada sobre esse fragmento textual é: 
8 Q706300 | Português, Interpretação Textual, Oficial do Ministério Público, MPE RJ, FGV, Ensino Superior, 2019
Texto associado.
Texto 2
O professor tenta exaustivamente explicar o conteúdo seguidas
vezes, muda o ponto de vista, muda o esquema exposto na lousa,
exemplifica de duas, três, quatro formas diferentes. A cada pausa,
chama atenção de diferentes grupos de alunos, que insistem em
não prestar atenção. (....) Já transpirando e quase rouco de tanto
aumentar o tom de voz, o professor chama a atenção de um
aluno que ri alto.
—Fica de boa, profe. Depois eu vejo isso aí no YouTube. 
Entre as estratégias didáticas empregadas pelo professor (texto 2), só está ausente: 
9 Q705056 | Português, Interpretação Textual, Oficial do Ministério Público, MPE RJ, FGV, Ensino Superior, 2019
Texto associado.
“O livro acompanha a humanidade há tempos. Sua história é complexa e envolve inúmeras mudanças; do livro em rolo ao formato atual, lá se vão 4,5 séculos. Ao longo dessa trajetória, porém, uma característica perdurou: o livro sempre foi um repositório de conhecimento que circulava na época – e foi dessa forma que entrou na sala de aula”
Ao dizer que o livro sempre foi um repositório de conhecimento que circulava na época, a leitura do texto nos permite concluir que: 
10 Q705841 | Português, Interpretação Textual, Oficial do Ministério Público, MPE RJ, FGV, Ensino Superior, 2019
Em todas as palavras abaixo há elementos formais sublinhados que são de enorme uso em nossa língua; o valor semântico desses elementos está corretamente exemplificado em:
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