Questões de Prefeitura de Sapé PB Professor de Educação Básica II Geografia para Concurso com Gabarito (Grátis)

1 Q849512 | Geografia, População, Prefeitura de Sapé PB Professor de Educação Básica II Geografia, CPCON, Ensino Médio, 2020

O início do século XIX registrou o primeiro bilhão de pessoas no mundo, e no sáculo XX foi observada uma grande revolução demográfica com o aumento do contingente populacional. As estimativas apontam que a população mundial para 2030 é de 9 bilhões de habitantes. Em decorrência desta problemática, surgiu uma nova teórica que associa crescimento demográfico e desenvolvimento econômico, ou seja, o crescimento demográfico desvia recursos que poderiam ser aplicados em atividades produtivas, como indústria e agropecuária. Neste contexto, foi criada na China a política do filho único. Acerca de qual teoria estamos nos referindo? (fonte: http://www.census.gov/population/international/data/idb/worldpopgraph.php)

a) Teoria Neomalthusiana.
b) Teoria do Equilíbrio Dinâmico.
c) Teoria Marxista.
d) Teoria Malthusiana.
e) Teoria do Caos.

2 Q850104 | Geografia, Geografia Política, Prefeitura de Sapé PB Professor de Educação Básica II Geografia, CPCON, Ensino Médio, 2020

A ordem global busca impor, a todos os lugares, uma única racionalidade. E os lugares respondem ao Mundo segundo os diversos modos de sua própria racionalidade (Fonte: Santos, M. (2008). A Natureza do Espaço: Técnica, Tempo, Razão e Emoção. 4ed. 4 reimpr - São Paulo: Ed.Edusp).
A ordem geopolítica mundial é uma forma de configurar as transformações políticas e econômicas que ocorrem no mundo. Neste sentido, marque (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) Na ordem bipolar a organização do espaço mundial é comandada por duas grandes potencias, China e Estados Unidos. ( ) Uma das características da nova ordem mundial é a definição de uma multipolaridade ou unipolaridade. ( ) A ordem unipolar é comandada pelos membros permanentes do Conselho de Segurança da ONU, formado pelos países Estados Unidos, China, Rússia, França e Alemanha. ( ) O exemplo de configuração econômica da ordem multipolar é a construção de blocos regionais impulsionados pelo processo de globalização. Alguns desses blocos são: União Europeia (UE), Mercado Comum do Sul (Mercosul), entre outros.
Assinale a sequência CORRETA.

a) V, F, V e F.
b) V, V, F e V.
c) F, V, F e V.
d) F, V, V e V.
e) V, F, V e V.

3 Q851001 | Geografia, Meio Ambiente na Geografia, Prefeitura de Sapé PB Professor de Educação Básica II Geografia, CPCON, Ensino Médio, 2020

Desde a formação da Terra oscilações climáticas ocorrem. Além das mudanças climáticas associadas a fatores naturais, as ações do homem, como a emissão de gases poluentes ou do desmatamento, estão contribuindo para desencadear fenômenos de alteração climática. Algumas das consequências deste fenômeno são:
I- Inversão térmica. II- Formação de ilhas de calor. III- Diminuição da camada de ozônio. IV- Desertificação.
Está CORRETO o que se afirma em:

a) I e IV apenas.
b) I, II e III apenas.
c) II, III e IV apenas.
d) II e III apenas.
e) I, II, III e IV.

4 Q848033 | Geografia, Agropecuária, Prefeitura de Sapé PB Professor de Educação Básica II Geografia, CPCON, Ensino Médio, 2020

Desde 2008, acontece no Brasil a Marcha das Margaridas, milhares de mulheres trabalhadoras do campo de várias partes do Brasil marcham até Brasília para fazer reivindicações. É considerada a maior manifestação de mulheres da América Latina, e seu nome é uma homenagem a Margarida Maria Alves, que ocupou por 12 anos a presidência do Sindicato dos Trabalhadores e Trabalhadoras Rurais de Alagoa Grande - PB, sendo assassinada em 1983. Dentro desta perspectiva, marque a alternativa CORRETA.

a) O protagonismo feminino nas lutas por terra sempre foi forte e a sua atuação está associado a atividades rurais não agrícolas, com prestação de serviços de lazer e uma série de atividades industriais.
b) Observa-se um protagonismo feminino na luta social do campo, com uma ampla pauta de reivindicação. Dentre elas estão o desenvolvimento sustentável no campo, defesa da reforma agrária, créditos para o desenvolvimento da produção camponesa, combate à violência aos trabalhadores do campo.
c) Em 1945, as Ligas Camponesas começaram a se organizar para lutar por uma reforma agrária mais ampla, e posteriormente surgiram outros movimentos com a mesma bandeira de luta, a exemplo do Movimento dos Trabalhadores Rurais Sem Terra (MST), que perdeu seu protagonismo devido à execução do projeto político, social e econômico brasileiro desenvolvido atualmente que comtempla a distribuição equitativa das terras entre os trabalhadores rurais.
d) O mundo rural brasileiro apresenta enormes diversidades e complexidades, sendo na atualidade uma busca constante do agronegócio e da agricultura camponesa para desenvolver uma produção sustentável que busca o menor uso de agrotóxicos, o uso racional dos recursos hídricos, a preservação das matas e tratamento de resíduos deixados pelos animais.
e) Nas primeiras décadas do século XXI, o número de mulheres ativistas ameaçadas de morte e/ou mortas em conflitos agrários diminuiu. Tal diminuição está relacionada à maior conscientização das classes dominantes sobre as importâncias das pautas de reivindicação protagonizada pelas mesmas.

5 Q848850 | Geografia, Geografia Física, Prefeitura de Sapé PB Professor de Educação Básica II Geografia, CPCON, Ensino Médio, 2020

O conceito de hotspot foi criado em 1988 e está relacionado à alta biodiversidade e alto grau de ameaça à biodiversidade, sendo os critérios para sua delimitação a existência de pelos menos 1.500 espécies endêmicas de plantas e a área ter perdido mais de três quartros de sua vegetação original. Quais dos domínios morfoclimáticos brasileiros estão inseridos na lista de hotspot mundial.

a) Domínios do Cerrado e Mares de morros.
b) Domínios Amazônico e Caatinga.
c) Domínios das Araucárias e da Pradarias.
d) Domínios da Caatinga e Cerrado.
e) Domínios Amazônico e Mares de morros.

6 Q850765 | Conhecimentos Gerais e Atualidades, Desastres Naturais e Humanos na Atualidade, Prefeitura de Sapé PB Professor de Educação Básica II Geografia, CPCON, Ensino Médio, 2020

Manchas de petróleo cru têm aparecido em praias do Nordeste desde o início de setembro de 2019 e atingiram 161 locais em 72 municípios de 9 estados, de acordo com o Instituto Brasileiro do Meio Ambiente (Ibama). (Fonte: https://www.ibama.gov.br/notas/2047- manchas-de-oleo-no-litoral-do-nordeste. Acessado em: 14/10/2019).
A degradação dos ecossistemas marinhos provoca danos ambientais e ameaça a biodiversidade marinha, gerando consequências preocupantes. São listados abaixo três exemplos de degradação.
I- Poluição causada por esgotos e por defensivos agrícolas. II- Vazamento de produtos petroquímicos. III- Lançamento de resíduos sólidos.
Pode-se afirmar que as principais consequências associadas às assertivas I, II e III que ameaçam a biodiversidade marinha são, respectivamente:

a) Poluição visual / poluição da água podendo causar a morte de animais / danos às redes de pesca que ajudam a proteger os animais marinhos.
b) Diminuição das algas e maior oxigenação da água do mar / prejuízo para produção industrial / poluição visual.
c) Alteração físico-química da água que impede a balneabilidade / prejuízo para produção industrial / eutrofização das águas.
d) Alteração físico-química da água que impede a balneabilidade e gera contaminação da vida marinha / poluição da água podendo causar a morte de animais / podem sufocar tartarugas, peixes e mamíferos marinhos.
e) Eutrofização da água / prejuízo para produção industrial / podem sufocar tartarugas, peixes e mamíferos marinhos.

7 Q851463 | Geografia, História da Geografia, Prefeitura de Sapé PB Professor de Educação Básica II Geografia, CPCON, Ensino Médio, 2020

Leia com atenção a citação abaixo e responda o que se pede.
O contexto parecia pedir uma ciência humana livre de ideologias, do subjetivismo e do controle das classes então dominantes (nobreza e clero), e, neste cenário, uma matemática social (notabilizada pelo emprego das matemáticas para estudar aspectos sociais) veio conferir ao pensamento humano os predicados da exatidão e neutralidade. (Fonte: VITTE, A. C., 2007. Contribuições à história e à epistemologia da geografia. Rio de Janeiro, ed. Bertrand Brasil).
A citação refere-se à doutrina filosófica positivista que influenciou algumas correntes do pensamento geográfico. Que são:
I- Possibilista. II- Determinista. III- Teorética e quantitativa. IV- Crítica.
Está CORRETO o que se afirma em:

a) II apenas.
b) I apenas.
c) I, II e III.
d) IV.
e) III e IV.

9 Q851279 | Geografia, Amazônia, Prefeitura de Sapé PB Professor de Educação Básica II Geografia, CPCON, Ensino Médio, 2020

O Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais (INPE), desenvolve um Projeto de Monitoramento do Desmatamento na Amazônia Legal por Satélite (PRODES), que publica dados do desmatamento nesta área periodicamente. Segundo o INPE houve um acréscimo das taxas de desmatamento de 8,5% entre os anos de 2017 para 2018 e de janeiro até agosto de 2019, a área desmatada foi 92% superior à do mesmo período de 2018. Julgue às assertivas e responda o que se pede.
I- O avanço descontrolado do desmatamento na Amazônia Legal está relacionado à exploração de madeira, expansão da pecuária e da monocultura, gerando uma fragmentação das áreas de florestas, ameaçando a biodiversidade existente. II- Os dados apresentados pelo INPE não correspondem à realidade e estão sendo usados para apoiar uma estratégia da geopolítica mundial para suprimir a soberania do Brasil sobre o território da Amazônia Legal. III- A Amazônia Legal, estabelecida no artigo 2 da lei nº 5.173 de 1966, abrange os estados do Acre, Amapá, Amazonas, Mato Grosso, Pará, Rondônia, Roraima, Tocantins, parte do Maranhão e cinco municípios de Goiás. IV- O grupo das angiospermas (plantas com flores) é o principal e economicamente mais importante grupo de plantas terrestres. Na Amazônia Legal foi registrada uma baixa biodiversidade de angiospermas, por isso, o desmatamento não ameaça a biodiversidade e é necessário para o crescimento econômico. V- Segundo o Primeiro Relatório Nacional para a Convenção sobre Diversidade Biológica, desde 1985 a política governamental estimulou um avanço das fronteiras agropecuária e mineradora com pouca atenção para os aspectos ambientais. Em 2004, foi lançado um Plano de Ação para Prevenção e Controle do Desmatamento na Amazônia Legal - PPCDAM, em que foi registrado uma redução de 71% da taxa de desmatamento no período entre 2005-2016.
Está CORRETO o que se afirma em:

a) I, III e V
b) I, II e III.
c) III, IV e V.
d) I, IV e V.
e) II, III e V.

10 Q849782 | Geografia, Urbanização, Prefeitura de Sapé PB Professor de Educação Básica II Geografia, CPCON, Ensino Médio, 2020

O crescimento do processo de urbanização ocorreu a partir do século XVIII, com a Revolução Industrial. No século XIX o processo de urbanização se expandiu, contudo no início século XX a população mundial ainda era predominantemente rural, realidade modificada na segunda metade do século XX e início do século XXI. Segundo o IBGE (censo 2010), 84% da população brasileira vivia em zonas urbanas. Sobre o tema assinale a alternativa CORRETA.

a) Nas grandes cidades do Brasil os transportes públicos são eficientes, mas a população, culturalmente, faz uso dos seus veículos particulares diariamente, gerando congestionamento e prejudicando a mobilidade urbana.
b) As metrópoles expandidas representam um fenômeno de saturação das metrópoles que com seus problemas sociais e ambientais passaram a impossibilitar a instalação de indústrias, que, por sua vez, buscaram se instalar em regiões com custos de produção mais baixos.
c) As cidades médias concentram uma população acima de 10 milhões de habitantes e concentram atividades econômicas, políticas, financeiras com grau de influência as cidades conurbadas.
d) Os chamados homeless nos Estados Unidos são pessoas que buscam habitar nas megalópoles para usufruir dos atrativos (cultura, lazer, emprego) que são diversificados proporcionando uma melhor qualidade de vida.
e) O Estatuto das Cidades, que regula e orienta o uso do solo urbano no Brasil, prevê que os imóveis que não estão cumprindo a função social, que não são usados de maneira produtiva ou para fins habitacionais, são passiveis de ser desapropriados.

Questões de Concursos Públicos: Prefeitura de Sapé PB Professor de Educação Básica II Geografia

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