Questões de Professor de Arte para Concursos com Gabarito

3 Q898698 | Pedagogia, Vygotsky, Professor de Arte, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2024

Considerando a teoria de Lev Vygotsky sobre a mediação social na aprendizagem, como um(a) professor(a) de arte poderia aplicar esses conceitos em uma atividade prática para desenvolver a percepção estética dos alunos?

a) Organizando uma exposição de arte onde os alunos observam as obras em silêncio para promover a introspecção.
b) Solicitando que cada aluno produza uma interpretação visual individual de um mesmo tema, sem feedback dos colegas para que não haja bullying.
c) Realizando uma atividade de criação coletiva, onde os alunos compartilham ideias, discutem significados e colaboram na construção de uma obra comum.
d) Ensinando técnicas de pintura passo a passo, permitindo uma interação indireta entre os alunos.

4 Q898199 | Pedagogia, Lei nº 9394 de 1996, Professor de Arte, Prefeitura de Lajeado Grande SC, ACAFE, 2024

A Lei Federal nº 9.394/96, que define as Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), reforça a importância de um currículo mais plural. Em relação aos princípios educacionais para o Ensino Fundamental, qual das opções abaixo reflete melhor uma prática pedagógica alinhada à LDB?

a) Realização de atividades interdisciplinares por meio de projetos que abordem temas comuns e contemplem diferentes áreas do conhecimento de maneira integrada.
b) Organização de um programa de ensino por disciplina, enfatizando o desenvolvimento de habilidades específicas em cada área do conhecimento.
c) Aplicação de avaliações padronizadas que permitam mensurar o conhecimento adquirido em múltiplas disciplinas sem integração temática.
d) Oferecimento de disciplinas optativas focadas em habilidades individuais para permitir um aprendizado mais livre e independente.

5 Q898696 | Pedagogia, Plano Nacional de Educação PNE, Professor de Arte, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2024

Considerando a Lei nº 13.005/14, que estabelece o Plano Nacional de Educação (PNE), qual das alternativas melhor descreve como essa lei orienta as ações para o fortalecimento da educação artística nas escolas brasileiras?

a) O PNE inclui metas de incentivo à formação continuada de professores de artes, com ênfase no desenvolvimento de uma abordagem educativa que contemple as diversidades culturais regionais e nacionais.
b) A Lei nº 13.005/14 recomenda que o ensino de arte seja restrito aos anos finais do ensino fundamental, concentrando-se em habilidades técnicas e reprodutivas.
c) A lei determina que o ensino de arte deve ser opcional, visando flexibilizar o currículo e incentivar as escolas a seguirem modelos autônomos de ensino artístico.
d) A lei prioriza a implementação de disciplinas obrigatórias de arte com foco em arte clássica e erudita, com o objetivo de padronizar o ensino artístico nacional.

6 Q898200 | Pedagogia, Função Social da Escola e Compromisso Social do Educador, Professor de Arte, Prefeitura de Lajeado Grande SC, ACAFE, 2024

O compromisso social do educador abrange o desenvolvimento de uma prática pedagógica que contribua para uma sociedade mais justa e inclusiva. Qual das ações a seguir melhor representa esse compromisso social no contexto da função social da escola?

a) Preparar os alunos para o mercado de trabalho, com enfoque técnico e pragmático.
b) Engajar-se ativamente na construção de um ambiente escolar que valorize a justiça social, promovendo a inclusão e o respeito à diversidade.
c) Focar na transmissão de conteúdos curriculares, evitando temas considerados socialmente polêmicos.
d) Manter uma postura neutra e evitar o envolvimento em questões sociais, de modo a preservar a imparcialidade da prática educativa.

7 Q898697 | Pedagogia, Legislação da Educação, Professor de Arte, Prefeitura de Anchieta SC, AMEOSC, 2024

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei nº 9.394/96) estabelece que a educação básica deve assegurar o pleno desenvolvimento dos alunos. Qual das alternativas a seguir melhor representa um princípio educacional que estaria em conformidade com os objetivos da LDB para o ensino de Arte?

a) Implementar um currículo artístico voltado para a formação de profissionais no setor cultural com ênfase na formação cidadã.
b) Promover um ensino de Arte centrado na história da arte europeia, garantindo o acesso dos alunos a um padrão artístico elevado e universal.
c) Oferecer atividades artísticas que valorizem a diversidade cultural e promovam o desenvolvimento de uma consciência crítica e cidadã entre os estudantes.
d) Priorizar o ensino da teoria da arte, garantindo uma base sólida de conhecimento formal antes de permitir atividades práticas em sala de aula.

10 Q898201 | Pedagogia, Legislação da Educação, Professor de Arte, Prefeitura de Lajeado Grande SC, ACAFE, 2024

De acordo com a Lei nº 9.394/96 (LDB), um dos princípios da educação nacional é a "gestão democrática do ensino público". Em uma escola pública, a aplicação desse princípio pode ser exemplificada de qual maneira?

a) A gestão democrática se aplica exclusivamente às decisões pedagógicas, enquanto as questões administrativas são tratadas de maneira centralizada pela direção.
b) A escola organiza periodicamente assembleias para ouvir pais, alunos e professores sobre decisões que afetam o cotidiano escolar, permitindo maior participação nas diretrizes educacionais.
c) A direção da escola define as regras e práticas administrativas, considerando as normas estabelecidas pela Secretaria de Educação, consultando a comunidade escolar a cada seis meses.
d) A escola concede poder de decisão aos alunos, promovendo uma administração horizontal onde eles têm autonomia sobre o planejamento de conteúdo.

Questões de Concursos: Professor de Arte

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1 Q349449 | Artes, História da Arte, Professor de Arte, SEARH RN, IDECAN

2 Q897969 | Pedagogia, Teorias e Práticas para o Ensino de Artes, Professor de Arte, Prefeitura de Lucas do Rio Verde MT, SELECON, 2024