Questões de Professor de Educação Física PEF para Concursos com Gabarito

1 Q900357 | Pedagogia, Lei nº 10436 de 2002, Professor de Educação Física PEF, Prefeitura de Capanema PA, FADESP, 2024

No que diz respeito à Lei nº 10.436/2002, que dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais (Libras), considere as seguintes afirmativas:

I. A Libras é reconhecida como meio alternativo e funcional de comunicação e expressão, podendo substituir a modalidade escrita da língua portuguesa, sendo permitidos outros recursos de expressão.
II. O poder público em geral e empresas concessionárias de serviços públicos, devem garantir formas institucionalizadas de apoiar o uso e a difusão da Libras como meio de comunicação objetiva e de utilização corrente das comunidades surdas do Brasil.
III. A Libras é uma forma de comunicação e expressão, com estrutura gramatical adaptada da Língua Portuguesa, constituindo um sistema simbólico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdo-mudas do Brasil.

É correto o que se afirma em

a) I, apenas.
b) II, apenas.
c) I e II.
d) II e III.

2 Q900358 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor de Educação Física PEF, Prefeitura de Capanema PA, FADESP, 2024

Um dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento estabelecidos pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), no âmbito da Educação Infantil, é o de

a) conviver exclusivamente com outras crianças, em pequenos grupos, utilizando linguagens semelhantes, reforçando o prévio conhecimento de si e o respeito em relação às identidades interpessoais.
b) expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens;
c) confiar aos adultos o planejamento da gestão da escola e das atividades pedagógicas, assim como a realização de atividades da vida cotidiana, tais como a escolha das brincadeiras, dos materiais e dos ambientes.
d) explorar conteúdos, palavras, emoções, histórias, na escola e fora dela, inclusive em equipamentos socioculturais, disponibilizados nas redes sociais, conforme a faixa etária sugerida.

3 Q900355 | Pedagogia, Lei nº 9394 de 1996, Professor de Educação Física PEF, Prefeitura de Capanema PA, FADESP, 2024

Segundo determina o artigo 24 da Lei nº 9.394/1996, a verificação do rendimento escolar na educação básica, deve observar, entre outros, o critério de

a) avaliação contínua e cumulativa do desempenho, com prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos.
b) avaliação diferenciada para alunos com deficiência ou que possuam dificuldades de aprendizagem.
c) organização de instrumentos de avaliação especiais para alunos menos adiantados ou com baixos níveis de avanço.
d) possibilidade de recuperação de desempenho, sempre após o período letivo, para alunos com baixo rendimento escolar.

4 Q900356 | Pedagogia, Plano Nacional de Educação PNE, Professor de Educação Física PEF, Prefeitura de Capanema PA, FADESP, 2024

O §1º do artigo 8º da Lei nº 13.005/2014, que aprova o Plano Nacional de Educação, determina que os entes federados devem estabelecer, nos respectivos planos de educação, estratégias que

a) assegurem a independência e exclusividade das políticas educacionais em relação às demais políticas sociais.
b) garantam tratamento comum às comunidades escolares, inclusive populações do campo, indígenas e quilombolas, assegurando a uniformidade cultural.
c) promovam a articulação interfederativa na implementação das políticas educacionais.
d) possibilitem o atendimento de crianças com deficiência, por meio da criação de turmas especiais, exclusivas para este público.

5 Q900359 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor de Educação Física PEF, Prefeitura de Capanema PA, FADESP, 2024

A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) para a Educação Física do Ensino Fundamental apresenta várias unidades temáticas, que são desdobradas em diversos objetos de conhecimento. Um objeto de conhecimento muito relevante são os “esportes técnico-combinatórios”, que envolvem movimentos que equilibram beleza plástica e grau de dificuldade, como o skate e a patinação artística. Visando o acesso dos alunos a essas práticas corporais, a BNCC prevê que tal objeto de conhecimento seja trabalhado no

a) 1º e 2º anos do Ensino Fundamental.
b) 3º ao 5º ano do Ensino Fundamental.
c) 6º e 7º anos do Ensino Fundamental.
d) 8º e 9º anos do Ensino Fundamental.

6 Q900360 | Pedagogia, Base Nacional Comum Curricular BNCC, Professor de Educação Física PEF, Prefeitura de Capanema PA, FADESP, 2024

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a Educação Física é entendida como um componente curricular que trabalha pedagogicamente práticas corporais em suas diversas formas e significações sociais, compreendendo-as como manifestações expressivas dos sujeitos, produzidas por variados grupos sociais ao longo da história humana. Neste contexto, os movimentos humanos são concebidos no âmbito cultural e de forma dinâmica, pluridimensional, contraditória, singular e diversificada. Tendo isso em vista, a BNCC destaca a existência de elementos fundamentais comuns às práticas corporais, sendo eles:

a) movimento corporal, cultura corporal de movimento e prática social.
b) movimento corporal, organização interna e produção cultural.
c) movimento corporal, experiência estética, ludicidade e aprendizado.
d) movimento corporal, expressão, saberes corporais e saúde.

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