Questões de Professor Nível I para Concursos com Gabarito

1 Q324618 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN

A escola como instituição social capaz de garantir o direito de permanência, que tenha um ensino de qualidade e que esteja sintonizada com os princípios pedagógicos progressistas deve, EXCETO,

a) valorizar não apenas a aprendizagem do saber acumulado, mas também se preocupar com a formação integral do indivíduo.
b) prescindir das disciplinas clássicas, procurando explorar às experiências e vivências individuais e coletivas.
c) ser democrática, ampla, flexível, aberta à cultura e às comunidades.
d) vincular a aprendizagem a um contexto que tenha significado para o aluno.
e) eliminar a evasão e a repetência e preocupar-se com a elevação da autoestima dos alunos.

2 Q325996 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN

A avaliação da aprendizagem escolar se faz presente na vida de todos aqueles que, de alguma forma, estão comprometidos com atos e práticas educativas. Em relação a esse tema, analise as proposições abaixo, marque V (verdadeiro) ou F (falso) e responda:

I. De acordo com a perspectiva da avaliação diagnóstica, o ato de avaliar tem como função investigar a qualidade do desempenho dos estudantes, tendo em vista proceder a uma intervenção para a melhoria dos resultados, caso seja necessária.

II. O modelo de avaliação que tem como pressuposto o ato de examinar, fundamenta-se num processo classificatório e está voltado para o passado, na medida em que deseja saber do educando somente o que ele já aprendeu.

III. De acordo com a perspectiva da avaliação diagnóstica, a ênfase deve ser dada ao produto e não ao processo de ensino-aprendizagem.

A alternativa correta é:

a) V F V.
b) V V F.
c) V F F.
d) F V V.
e) F F V.

3 Q328234 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN

Em relação aos fundamentos teóricos metodológicos do processo de ensino-aprendizagem, analise as proposições abaixo e responda:

I. Para Skinner, o fator mais importante no modelo pedagógico de condicionamento não são os estímulos que antecedem às respostas e sim os que as reforçam, por isso a grande preocupação em, sempre que o aluno acertar uma resposta, haver o reforço deste acerto.

II. De acordo com a perspectiva construtivista, piagetiana, o aprendiz compreende o mundo através da sua percepção, construindo significados para este mundo.

III. Conforme a abordagem vigotskiana a escola, por meio de seus professores, exerce uma mediação central na constituição dos sujeitos-alunos.

A sequência correta é:

a) I, II e III estão corretas.
b) II e III estão corretas.
c) I e III estão corretas.
d) I e II estão corretas.
e) Apenas a I está correta.

4 Q326714 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN

No que se refere ao contexto histórico da didática, analise as proposições abaixo, marque V (verdadeiro) ou F (falso) e responda:

I. A didática, em sua origem, com Comênio, surge como instrumento político para romper com a hegemonia da educação católica medieval.

II. No período pós-ditadura militar, no Brasil, a didática assumiu as questões pedagógicas como base para a sua produção, inseriu a questão política como determinante das questões pedagógicas e se opôs à didática instrumental, fincando as bases de uma didática fundamental.

III. O foco do ensino enquanto prática social, sempre foi objeto de estudo da didática.

A alternativa correta é:

a) V V V.
b) V V F.
c) V F F.
d) F V V.
e) F F V.

5 Q326215 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN

Ao afirmar que a educação é um fenômeno socialmente determinado, significa dizer, EXCETO, que:

a) Os objetivos e conteúdos do ensino e o trabalho docente estão determinados por fins e exigências sociais, políticas e ideológicas.
b) A prática educativa que ocorre em várias instâncias da sociedade é determinada por valores, normas e particularidades da estrutura social a que está subordinada.
c) A organização da sociedade, a existência das classes sociais, o papel da educação estão implicados nas formas que as relações sociais vão assumindo pela ação prática concreta dos homens.
d) O processo social, onde quer que se dê, é sempre contextualizado educativa e politicamente; há uma subordinação à educação que lhe faz exigências, determina objetivos e lhe provê de condições e meios de ação.
e) A educação é parte integrante das relações sociais, econômicas, políticas e culturais de uma determinada sociedade.

6 Q320773 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN

Todas as alternativas abaixo estão relacionadas às características da abordagem tradicional do processo ensino-aprendizagem, EXCETO:

a) O adulto, na concepção tradicional, é considerado como homem acabado, "pronto" e o aluno um "adulto em miniatura", que precisa ser atualizado.
b) O ensino é centrado no professor.
c) A realidade é algo que é transmitido ao indivíduo, principalmente pelo processo de educação formal, além de outras agências, tais como família, Igreja.
d) O ato de aprender é compreendido como uma cerimônia, sendo necessário que o professor se mantenha distante dos alunos.
e) As diferenças individuais são respeitadas.

8 Q323096 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN

A escola da infância deve aceitar o modo de comunicar-se e de expressar-se de todas as crianças, programando e realizando uma múltipla variedade de situações de aprendizagem, ampliando progressivamente a competência da criança para o uso de outros códigos ligados aos diversos tipos de relação social e as formas de comunicação mais amplas e complexas dadas pela língua nacional. Identifique dentre as alternativas a que NÃO pertence ao elenco das principais habilidades a serem progressivamente adquiridas pelos alunos na educação infantil.

a) Prestar atenção aos discursos dos outros e procurar compreendê-los.
b) Fazer-se entender pelos outros, pronunciando corretamente as palavras, indicando apropriadamente objetos, pessoas, ações e eventos.
c) Usar parcialmente os tempos verbais, formulando frases mesmo com sentido incompleto.
d) Resumir um breve acontecimento apresentado na forma de leitura ou conto.
e) Dar conta de uma experiência própria e recordar um fato.

9 Q326819 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN

Atualmente o planejamento está sendo focalizado como instrumento primordial da organização do trabalho docente, bem como de todo o andamento organizacional das instituições educacionais. Em relação a esse tema analise as proposições abaixo, marque V (verdadeiro) ou F (falso) e responda:

I. O planejamento caracteriza-se principalmente como um movimento centrado a partir da realidade encontrada ou vivenciada no interior de cada unidade escola.

II. O planejamento educacional deve ocorrer, prioritariamente, no nível de políticas públicas governamentais.

III. O Projeto Pedagógico faz parte do planejamento em nível institucional.

A alternativa correta é:

a) V V V.
b) V V F.
c) V F F.
d) F V V.
e) F F V.

Questões de Concursos: Professor Nível I

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1 Q324618 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN

2 Q325996 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN

3 Q328234 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN

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5 Q326215 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN

6 Q320773 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN

7 Q322603 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN

8 Q323096 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN

9 Q326819 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN

10 Q320836 | Pedagogia, Professor Nível I, Prefeitura de Acari RN