Questões de IFTO para Concurso com Gabarito (Comentadas)

2 Q320528 | Pedagogia, Teorias do Ensino e da Aprendizagem, Professor, IFTO, Ensino Médio

Toda revolução científica, toda orientação teórica inovadora parte de um pequeno conjunto de metáforas que produzem um modo novo de enfocar os fatos a serem explicados. Para tanto, Ferdinand Saussure (1960), fez uma série de distinções teóricas como a língua e fala, forma e substância, significante e significado, signo, sincronia e diacronia. Com isso, marque a alternativa, cujo conteúdo esteja em desacordo com os pressupostos teóricos atribuídos a Saussure (ILARI, 2011).

a) Para Saussure, o uso individual da linguagem (fala) não poderia ser objeto de um estudo realmente científico da Linguística.
b) Saussure estabeleceu que o objeto específico da Linguística é o sistema (?a regra do jogo?) e não as mensagens a que ele serve de suporte.
c) Saussure concebeu a junção entre a dimensão individual e a dimensão social da linguagem (fala e língua) em termos de estudos linguísticos. Ou seja, é preciso tratar conjuntamente o comportamento linguístico das pessoas e as regras a que obedece esse comportamento.
d) Segundo Saussure, o signo linguístico é constituído por significado e significante de modo que esses dois componentes não devem sua existência a fator algum externo à língua, ou seja, não são motivados.
e) A teoria de Saussure ressalta a natureza positiva do signo. O que fundamenta a especificidade de cada signo linguístico é a maneira como a língua coloca esse signo em contraste com todos os demais.

3 Q532809 | Engenharia Civil, Fundações, Professor, IFTO, Ensino Médio

Para fundações, assinale a alternativa incorreta.

a) A estaca Hélice-Contínua é uma estaca de concreto moldada "in loco", executada por meio de trado contínuo e injeção de concreto, sob pressão controlada, através da haste central do trado, simultaneamente a sua retirada do terreno.
b) Usando-se estaca hélice contínua monitorada, o concreto é injetado pela própria haste central do trado, simultaneamente a sua retirada, sendo a armadura introduzida antes da concretagem da estaca.
c) A estaca tipo Franki é uma estaca de concreto armado, moldada no solo, que usa um tubo de revestimento recuperável, cravado dinamicamente com ponta fechada por meio de bucha (tampão) de concreto seco ou seixo rolado compactado, colocado dentro da extremidade inferior do tubo.
d) O tubulão é uma fundação profunda, escavado no terreno, no qual as cargas são transmitidas para o solo pela base. Será necessário que operários desçam para a execução do alargamento de base e para a limpeza do fundo da escavação.
e) Radier é uma fundação superficial que pode abranger parte ou todos os pilares de uma estrutura, distribuindo os carregamentos.

4 Q780276 | Engenharia de Produção e Egenharia Industrial, Professor, IFTO, Ensino Médio

No âmbito das preocupações com os impactos ambientais das atividades industriais surgiram diversos conceitos, dentre os quais dois têm ganhado destaque: a ecoeficiência e a produção mais limpa. Relativamente a esses dois termos, considere as afirmações abaixo e marque a alternativa que julgar correta.

I. A Ecoeficiência é uma filosofia de gestão que visa minimizar os danos ecológicos, ao mesmo tempo em que maximiza a eficiência dos processos de produção da empresa. Isso pode ocorrer através de iniciativas como a redução do consumo de água, energia, materiais, aumento da reciclagem e a eliminação de emissões e/ou de subprodutos perigosos.

II. A Ecoeficiência consiste em um dos grandes desafios gerenciais da atualidade, posto que ela visa conciliar duas variáveis tecnicamente antagônicas. Ecologia e eficiência não funcionam sob as mesmas bases e o desenvolvimento de uma variável implica em uma perda de desempenho na outra.

III. Os conceitos de Ecoeficiência e de Produção mais Limpa são complementares, estando o primeiro focado na dimensão estratégica (criação de valor) e o segundo concentra-se na dimensão operacional (produção).

IV. O conceito de Produção mais Limpa foi cunhado pela 3M e outras organizações, com o objetivo central de prevenir desperdícios e emissões, em vez de tratar o controlar tais eventos depois que eles eram criados.

Relativamente a estas afirmativas, selecione a opção correta:

a) As afirmativas (I) e (II) estão corretas e as afirmativas (III) e (IV) está errada.
b) As afirmativas (I), (II) e (III) estão corretas e a afirmativa (IV) está errada.
c) A afirmativa (II) é carregada de forte componente ideológico e as demais estão erradas
d) A alternativa (II) está errada e as demais alternativas estão corretas.
e) Todas as alternativas estão corretas.

6 Q780631 | Engenharia de Produção e Egenharia Industrial, Professor, IFTO, Ensino Médio

Sobre o desenvolvimento sustentável é incorreto afirmar que:

a) Trata-se de um conceito que envolve um tripé: meio-ambiente, desenvolvimento econômico e segurança do trabalho. Entretanto, o mais importante é o meio-ambiente.
b) Trata-se de obter o crescimento econômico necessário, garantindo a preservação do meio-ambiente e o desenvolvimento social para o presente e para as gerações futuras.
c) Trata-se do desenvolvimento de iniciativas governamentais e empresariais com foco em ações concretas, mas que visam resultados a longo prazo.
d) O IBGE divulga, desde 2002, uma série de Indicadores de Desenvolvimento Sustentável (IDS), que envolve as dimensões ambiental, econômica, social e institucional. Cada dimensão é tratada por meio de seu grupo próprio de indicadores e uma matriz de relação entre eles é proposta.
e) Os Indicadores de Desenvolvimento Sustentável (IDS) do IBGE diferem do Índice de Desenvolvimento Humano (IDH) das Nações Unidas em sua natureza. Enquanto este último busca gerar um indicador único que sintetiza variáveis econômicas, de saúde e de educação, os IDS tratam separadamente as variáveis econômicas, sociais e ambientais.

7 Q536975 | Engenharia Civil, Mecânica dos Solos, Professor, IFTO, Ensino Médio

A estabilidade de taludes depende, dentre outros fatores, da coesão e do ângulo de atrito do solo. Sobre a obtenção desses parâmetros, é incorreto o que se afirma em:

a) O ensaio de cisalhamento direto pode determinar a coesão e o ângulo de atrito.
b) O ensaio de compressão triaxial pode determinar a coesão e o ângulo de atrito.
c) A coesão e o ângulo de atrito podem ser obtidos para condições drenadas e não drenadas da amostra.
d) Solos arenosos tendem a apresentar valores mais elevados de ângulo de atrito do que solos argilosos.
e) A envoltória de ruptura de Mohr Coulomb tende a cruzar o eixo das ordenadas próximo a zero em solos coesivos.

10 Q321202 | Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, Professor, IFTO, Ensino Médio

Associado ao período do fim da Segunda Guerra Mundial, o surgimento do Pós-Modernismo parece ter sido desencadeado pela crise dos valores que vigoraram a partir do início do século XX e, com isso, a arte procura novos rumos. Sendo assim, marque a alternativa que mais caracteriza o Pós-Modernismo no Brasil.

a) Muitos poetas desejavam devolver aos poemas o rigor formal abandonado pelos primeiros modernistas e passaram a privilegiar o trabalho com a materialidade do texto poético. Além disso, incorporaram à poesia a ideia de multiplicidade, de materialidade e de fragmentação da sociedade pós-moderna.
b) O enredos eram dinâmicos e a linguagem era simples, o que tornava as obras atraentes para o público num momento em que o contexto social e político fazia aumentar o desejo de conhecer melhor o Brasil.
c) Foi a fase áurea do romance ao atender as expectativas de diferentes leitores por tratar da realidade socioeconômica do Brasil.
d) O trabalho com a linguagem realizado pelos autores buscou trazer a ?cor local? às obras, informações que permitem ao leitor reconhecer os aspectos característicos de uma região brasileira específica.
e) Ouve a inclusão de termos regionais nas obras, o que proporcionou ao leitor construir uma representação mais fiel das regiões retratadas.

Questões de Concursos Públicos: IFTO

Encontre aqui questões IFTO de Concursos Públicos com gabarito ou respostas comentadas. Acesse milhares de exercícios com perguntas para treinar online. Baixe o PDF!