Questões de Concursos: MJ

2 Q325369 | Pedagogia, Pedagogo, MJ, FUNRIO, Ensino Médio

Os estudos que tratam das diversas modalidades de educação costumam caracterizar as influências educativas como nãointencionais. A educação não-intencional refere-se às influências do contexto social e do meio ambiente sobre os indivíduos. Tal influência, também denominada de educação informal, corresponde processos de aquisição de conhecimentos que não estão ligados a uma instituição. Portanto, são experiências de educação informal as ações

a) educativas e processos formativos e espontâneas que ocorram no meio social, nos quais os indivíduos se envolvem pelo fato de existirem socialmente.
b) educativas sistematizadas e intencionais para suscitar conhecimentos, valores e crenças.
c) educativas compostas de métodos e técnicas que criem situações para suscitar idéias, valores e atitudes.
d) sistematizadas ligadas às igrejas, escolas e movimentos sociais organizados.
e) educativas com finalidade de instrução e ensino mediante uma ação consciente e planejada.

3 Q319016 | Pedagogia, Pedagogo, MJ, FUNRIO, Ensino Médio

O conceito de educação deve ser visto de forma ampliada, não ficando restrito aos processos ensino-aprendizagem no interior de unidades escolares formais. Atualmente, os processos de aprendizagem e as novas concepções pedagógicas emergem do cotidiano do mundo com o objetivo de resolver problemas de sobrevivência, através da educação não-formal. A articulação entre a educação formal e a educação não-formal tem criado novas instâncias de ação coletiva que, fundamentalmente são

a) instrumentos de democratização num mercado de escolhas e oportunidades definidos.
b) espaços para desenvolvimento de novas mentalidades e não apenas restritos às demandas de mercado.
c) espaços para desenvolvimento de competências para o mercado de trabalho.
d) espaços de seleção para a evolução do mercado profissional.
e) espaços que tornam o processo educacional restrito aos interessados da comunidade escolar.

6 Q325289 | Pedagogia, Pedagogo, MJ, FUNRIO, Ensino Médio

Paulo Freire afirma que a educação ligada aos direitos humanos passa pela compreensão das classes sociais, tem a ver com educação e libertação e não com liberdade apenas. Nessa perspectiva, ela deve ser feita de forma crítica. Não se pode ingenuamente acreditar que a educação “pode tudo”, nem, muito menos, negar sua potencialidade. Portanto, para que a tarefa do educador no campo dos direitos humanos seja mais eficaz, é necessário

a) acreditar que a educação será capaz de rearrumar a sociedade.
b) perceber que a tarefa da educação é individual.
c) entender a educação somente como alavanca de transformação social.
d) hecer os limites culturais da política educacional.
e) reconhecer os espaços de ação política, institucional e extra-institucional.

7 Q542724 | Probabilidade e Estatística, Medidas de Dispersão, Estatístico, MJ, FUNRIO, Ensino Médio

Em uma empresa, o salário médio da matriz é de R$4000,00 , com desvio padrão de R$ 1500,00, e o salário médio da filial é de R$ 3000,00, com desvio padrão de R$1200,00. A dispersão relativa dos salários é maior na matriz?

a) Não, ambas apresentam a mesma dispersão relativa.
b) sim, os salários da matriz tem distribuição relativa maior do que os salários da filial.
c) Não, os salários da filial tem distribuição relativa maior do que os salários da matriz.
d) os salários da matriz têm distribuição relativa igual do que os salários da filial.
e) Sim, os salários da matriz têm a distribuição relativa aproximadamente maior que filial.

Questões de Concursos Públicos: MJ

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