Questões de TJPE PE para Concursos com Gabarito

1 Q320816 | Pedagogia, Gestão Educacional e Planejamento Participativo, Analista Judiciário, TJPE PE, FCC

No ambiente escolar, a gestão democrática consiste

a) na consecução das atividades burocráticas que as Secretarias de Educação designam ao diretor.
b) na harmonização da equipe escolar, tendo em vista a pluralidade de ideias que cria obstáculos ao ensino.
c) nos processos sistemáticos de tomada de decisões e na concretização dessas no cotidiano escolar.
d) na centralização da liderança no diretor que tem o papel de realizar a ação educativa integrada à rede.
e) em um princípio ideário superado da esquerda frente as atuais teorias da administração.

2 Q320959 | Pedagogia, Estrutura Educacional Brasileira, Analista Judiciário, TJPE PE, FCC

O censo escolar é realizado em âmbito nacional com informações referentes à educação básica em seus diferentes níveis (educação infantil, ensino fundamental e ensino médio). Um dos objetivos deste processo é

a) avaliar as escolas públicas no que diz respeito às metodologias e práticas desenvolvidas.
b) gerar informações para a formulação, implementação e monitoramento das políticas educacionais no país.
c) coletar dados das escolas públicas do país para auxiliar diretores e coordenadores no monitoramento de suas ações.
d) fornecer subsídios para que os diretores e coordenadores das escolas possam implementar processos formativos mais eficientes.
e) coletar dados para compor banco de dados que auxilie no desenvolvimento de currículos mais contextualizados às demandas territoriais.

3 Q326521 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Pedagogo, TJPE PE, SUSTENTE

No que diz respeito aos Saberes Docentes e Formação Profissional, TARDIF (2002) afirma que: "O saber dos professores é profundamente social e é, ao mesmo tempo, o saber dos autores individuais que o possuem e o incorporam à sua prática profissional, para a ela, adaptá-lo e para transformá-lo." (p.15). Marque a alternativa que não corresponde ao Saber Docente:

a) O saber dos professores é plural, compósito, heterogêneo, porque envolve, no próprio exercício do trabalho, conhecimentos e um saber-fazer bastante diversos.
b) O saber dos professores deve ser compreendido em íntima relação com o trabalho deles na escola e fora dela.
c) O saber dos professores é atemporal, significa que ensinar não supõe aprender a ensinar, uma vez que os professores dominam os saberes necessários à realização do trabalho docente, através das experiências familiares e escolares anteriores.
d) A experiência de trabalho cotidiana tem papel primordial na constituição do sentimento de competência entre os professores.
e) O saber experiencial é modelado no decorrer da história pessoal, escolar e profissional dos professores.

4 Q321182 | Pedagogia, Relação de Educação e Sociedade, Analista Judiciário, TJPE PE, FCC

Dentre as influências do pensamento de Rousseau para a educação está

a) a consideração da criança com sentimentos, desejos e ideias próprias de seu momento de vida.
b) a ideia de que a criança é um adulto em miniatura e sua educação direciona-se para o seu futuro.
c) a organização da atividade escolar com foco na educação do corpo e dos hábitos, desde os anos iniciais.
d) a ênfase no estudo das disciplinas de língua portuguesa e matemática como base para o aprendizado das demais.
e) o foco na formação moral, já que o ser humano, em essência, é mau e a função da escola é educá-lo.

5 Q431572 | Direito Constitucional, Direitos Sociais, Juiz Substituto, TJPE PE, FCC

Ao menor de quatorze anos de idade

a) que trabalhar na condição de aprendiz são obrigatoriamente assegurados os direitos trabalhistas e previdenciários.
b) é proibido qualquer trabalho, mesmo na condição de aprendiz, em virtude de disposição constitucional que fixa a idade mínima de dezesseis anos para o exercício de atividade laborativa.
c) que exerce trabalho na condição de aprendiz, fica dispensada a frequência ao ensino regular, se incompatível com o horário de serviço.
d) é permitido o exercício de qualquer trabalho compatível com o seu desenvolvimento, desde que autorizado pelo juiz e em virtude das necessidades econômicas de sua família.
e) é proibido qualquer trabalho, salvo na condição de aprendiz, em que lhe é assegurada bolsa de aprendizagem.

6 Q621214 | Informática, Normalização, Analista Judiciário, TJPE PE, FCC

É correto que uma relação está na

a) 2FN se, e somente se, todos os domínios básicos contiverem mais de um valor discreto periódico.
b) 2FN se, e somente se, estiver na primeira e todos os atributos não chave forem totalmente dependentes da totalidade da chave primária.
c) 2FN se, e somente se, estiver na primeira e todos os atributos não chave forem dependentes não transitivos da chave primária.
d) 3FN se, e somente se, ela estiver na segunda e todos os atributos não chave contiverem mais de um valor discreto periódico.
e) 3FN se, e somente se, todos os domínios básicos forem multivalorados.

7 Q321569 | Pedagogia, Processo de ensino aprendizagem, Analista Judiciário, TJPE PE, FCC

Para que o espaço da sala de aula possa contribuir para o desenvolvimento da autonomia e do diálogo com os alunos, e entre eles, ele deve ter as seguintes características:

a) cadeiras móveis, materiais de restrito acesso aos alunos e paredes que possam ser utilizadas para exposição de letras do alfabeto e números de 0 a 9.
b) cadeiras sempre dispostas em roda, materiais geridos pelos representantes de sala e paredes que possam ser utilizadas somente para exposição dos trabalhos elaborados em grupo.
c) cadeiras móveis, fácil acesso aos materiais e paredes que possam ser utilizadas para exposição dos trabalhos individuais e coletivos.
d) cadeiras fixas, materiais gerenciados pelo educador e paredes que possam ser utilizadas para fixar cartazes de combinados elaborados pelo grupo de alunos.
e) boa iluminação e ventilação, lousa grande para a boa visualização dos alunos e paredes que possam ser utilizadas para exposição de letras do alfabeto e números de 0 a 9.

8 Q324980 | Pedagogia, Organização do Trabalho na Escola, Analista Judiciário, TJPE PE, FCC

A formação continuada dos professores é uma importante ação para o aperfeiçoamento e atualização das práticas docentes. Uma estratégia privilegiada para o desenvolvimento de uma formação voltada a garantir o compromisso com a qualidade da ação educativa é

a) o fornecimento gratuito de curso pelas redes educacionais municipais e estaduais, visto que é um dever do estado proporcionar o desenvolvimento do profissional docente.
b) o desenvolvimento de cursos de pós-graduação, nos quais os docentes poderão aperfeiçoar seus conhecimentos teóricos a respeito de temas de seu interesse.
c) a implementação de formações nas unidades escolares, nas quais os docentes poderão refletir sobre sua prática e trocar informações junto a seus pares.
d) o estabelecimento de quantidade e periodicidade mínima para o desenvolvimento de cursos para reciclagem dos docentes.
e) a exigência de que cada professor, após sua formação inicial, continue a se aperfeiçoar por meio de curso de pós-graduação stricto-sensu.

Questões de Concursos: TJPE PE

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