Questões de Unichristus para Concursos com Gabarito

1 Q949833 | Matemática, Conhecimentos Gerais, Unichristus, UNICHRISTUS

Um grupo de quatro amigos quer fazer uma viagem de carro cuja distância total é de 846 km. Após várias reuniões, os amigos decidiram que todos irão no carro de Ernesto, que é flex, ou seja, pode ser abastecido com gasolina, etanol ou uma mistura dos dois combustíveis. O carro de Ernesto percorre 12 km com um litro de gasolina e 9 km com um litro de etanol. Para obter uma maior economia, os amigos decidiram que vão utilizar exatamente 42 litros de gasolina. Para que essa viagem possa ser realizada, a quantidade de etanol que deve ser utilizada no carro de Ernesto é igual a

a) 20 litros.
b) 24 litros.
c) 26 litros.
d) 32 litros.
e) 38 litros.

2 Q949850 | Filosofia, Os Contratualistas Hobbes, Conhecimentos Gerais, Unichristus, UNICHRISTUS

O pensamento científico tem a característica de apresentar uma capacidade em evoluir a mentalidade e o conhecimento do ser humano. Mesmo que, às vezes, ele passe por algumas mutações, deve-se sempre buscar a verdade. A construção do conhecimento científico nos trouxe até a atual realidade da humanidade. A ciência tem um papel fundamental dentro da sociedade, por isso deve ser expandida a todos. Graças a ela, descobrimos novos modelos e alternativas para entender os processos naturais, sociais e exatos que cercam o nosso cotidiano.
Disponível em: <https://www.resumoescolar.com.br/filosofia/a-construcao-do-conhecimento-cientifico/>. Acesso em: 4 ago. 2018.
A verdade na filosofia escolástica, de São Tomás de Aquino, expressa-se na ideia

a) racionalista do século renascentista.
b) da revelação do século medieval.
c) da experiência do século iluminista.
d) romântica do século helenístico.
e) metafísica do século clássico

4 Q949849 | Geografia, População brasileira, Conhecimentos Gerais, Unichristus, UNICHRISTUS

O escritor Eduardo Galeano chamou de rapinagem o que os europeus fizeram com as riquezas da América Latina, durante o Período Colonial, no qual todas as riquezas naturais do continente serviam aos interesses do capital estrangeiro. Para manter esse controle, foi promovido no continente americano um modelo econômico de dependência fundado em grandes oligarquias exportadoras.
Disponível em: <http://www.cartaeducacao.com.br/aulas/ a-america-latina-de-eduardo-galeano/>. Acesso em: 4 ago. 2018.
A política de exploração retratada por Galeano está relacionada ao contexto do

a) mercantilismo, no qual a política econômica era controlada por Portugal e Espanha.
b) industrialismo, tendo a visão eurocêntrica inglesa, monopolizadora dessa prática.
c) iluminismo, modelo econômico que defendia a não interferência do Estado na economia.
d) feudalismo, em que nobres feudais negociavam com o rei a livre exploração com a América.
e) imperialismo, momento de grande expansão dos países europeus, após as Revoluções Burguesas dos séculos XVII e XVIII.

5 Q949824 | Inglês, Conhecimentos Gerais, Unichristus, UNICHRISTUS

A CENSUS QUESTION THAT COULD

CHANGE HOW POWER IS DIVIDED IN AMERICA

‘Is this person a citizen?’ The answer could mean less representation for populous states and big cities.

A citizenship question on the 2020 census has already drawn challenges from states that fear an undercount of immigrants and a loss of federal funds. But demographers say there could be even deeper consequences. The question could generate the data necessary to redefine how political power is apportioned in America.

Disponível em: <https://www.nytimes.com/>.

Acesso em: 31 jul. 2018.

Since Trump became the president of the USA, many immigrant issues have become major problems in the country. Now, what may the 2020 census question change in America?

a) It has to divide power in a different way.
b) It will change how power is distributed.
c) It might redefine how power is allocated.
d) It must assign power differently.
e) It will have to apportion power proportionally.

7 Q949842 | Física, Fundamentos da Cinemática, Conhecimentos Gerais, Unichristus, UNICHRISTUS

Um jovem observa atento, sentado em uma calçada e parado em relação a esta, o movimento de uma ambulância, que passava ali perto, e o soar de sua sirene. Desejando comparar a frequência que chega a seus ouvidos – frequência aparente – com a frequência real da fonte sonora (sirene) em dois momentos: A: aproximação em relação ao jovem; B: afastamento em relação ao jovem, ele concluiu que a frequência aparente é, em A e B respectivamente, comparando com a frequência real,

a) maior e igual.
b) igual e menor.
c) menor e maior.
d) maior e menor.
e) igual e igual.

8 Q949846 | História, Renascimento Científico, Conhecimentos Gerais, Unichristus, UNICHRISTUS

Nelson Mandela foi um líder rebelde e, posteriormente, presidente da África do Sul de 1994 a 1999. Seu nome verdadeiro é Rolihlahla Madiba Mandela. Principal representante do movimento antiapartheid, considerado pelo povo um guerreiro em luta pela liberdade, era tido pelo governo sul-africano como um terrorista e passou quase três décadas na cadeia.
Disponível em: <https://educacao.uol.com.br/biografias/ nelson-mandela.htm>. Acesso em: 4 ago. 2018.
No contexto descrito da política do apartheid, conclui-se que

a) o apartheid trouxe violência e um significativo movimento de resistência interna, bem como um longo embargo comercial contra a África do Sul.
b) a segregação racial na África do Sul não existia no século XIX, foi introduzida como política oficial após o término da Guerra Fria.
c) o movimento antiapartheid, desde 1948, teve o apoio dos governos colonialistas com a bandeira da defesa dos Direitos Humanos.
d) a oposição ao apartheid propunha uma guerra de resistência com práticas terroristas apoiadas pelos regimes fascistas.
e) Mandela defendia o movimento antiapartheid com táticas violentas seguindo a ideologia de Gandhi.

9 Q949848 | História, Mercantilismo e a economia de Estados, Conhecimentos Gerais, Unichristus, UNICHRISTUS

De uma forma geral, costuma dividir-se a evolução do "Processo" histórico em três fases distintas: a fase pré-científica, que engloba as historiografias da Antiguidade Clássica, Cristã-Medieval e Renascentista; a fase de transição, em que se destacam a historiografia Racionalista ou Iluminista e a historiografia Liberal e Romântica, e, finalmente, a fase científica, em que temos o Positivismo, o Historicismo, o Materialismo Histórico, no século XIX, a escola dos "ANNALES" e a História Nova, em pleno século XX.
Disponível <http://historiabruno.blogspot.com/p/linhashistoriograficas.html#ixzz5NKFB73S7>. Acesso em: 4 ago. 2018.
Sobre a divisão da história expressa no texto, é possível afirmar que

a) a fase pré-científica defende a tese racionalista, em que a racionalidade deforma o sentido do que foi dito, porque nem sempre entender pressupõe conhecer ou sentir.
b) é na fase do Materialismo Histórico que Karl Marx defende a transformação da sociedade por meio da luta de classe.
c) a História Nova foi marcada por dois grandes acontecimentos: a Revolução Burguesa na França e a Revolução Industrial na Inglaterra.
d) a fase científica estabelece a teologia como o estudo das leis, do que é invariável, determinado e útil para o progresso humano.
e) o traço universal dado a todos os homens, além de construir uma imagem positiva do indivíduo, concebe uma ideia de igualdade entre todos, são características da corrente pré-científica.

10 Q949818 | Português, Conhecimentos Gerais, Unichristus, UNICHRISTUS

Considerando que os fragmentos incluídos nos itens seguintes são partes de um texto adaptado (Internet:<http://revistapesquisa.fapesp.br/2017/10/25/dois-passos-para-tras-um-para-frente/> ), qual a opção em que foi atendida a norma-padrão da Língua Portuguesa?

a) Encontrada principalmente nos embriões, mas também em alguns tecidos adultos como o adiposo, as células-tronco tem a capacidade de se transformar em células de diversos tipos.
b) Embora a chamada plasticidade das embrionárias sejam maior, os desafios éticos de pesquisas com esse tipo de células, levou a atenção de muitos cientistas as células-tronco adultas.
c) Na virada do milênio, publicações científicas em periódicos importantes sugeriam que ambas teriam propriedades equivalentes.
d) Esperavam-se, que ao serem injetadas em órgãos danificados, como um coração infartado, as células-tronco adultas, pudessem originar vasos sanguíneos e células cardíacas. Tiveram início, então, uma série de ensaios clínicos.
e) Hoje, se sabe, que as células-tronco adultas, não são tão versáteis quanto prometiam. Os resultados dos ensaios, não foram animadores.

Questões de Concursos: Unichristus

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