Simulado: Professor de Matemática - Matemática - Aritmética e Algebra

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Q332465 • Matemática • Aritmética e Algebra • FCC • SEDU ES • Professor de Matemática

Com relação ao conjunto de oito elementos { 6, 3, 4, 3, 1, x, 7, 5 }, x é um número inteiro positivo tal que esse conjunto seja bimodal (tenha duas modas distintas), e tenha mediana igual a 7/2 . De acordo com os dados, é correto afirmar que x é igual a

a) 1.
b) 5.
c) 4.
d) 3.
e) 2.

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Q335214 • Matemática • Aritmética e Algebra • FCC • SEDU ES • Professor de Matemática

Ao se multiplicar o número 1580 por 1,037 obtém-se um produto que é

a) 63% menor que 1580.
b) 37% maior que 1580.
c) 0,63% menor que 1580.
d) 103,7% maior que 1580.
e) 3,7% maior que 1580.

3

Q335300 • Matemática • Aritmética e Algebra • FCC • SEDU ES • Professor de Matemática

Lucas saiu de casa com uma determinada quantia. Com a terça parte dessa quantia ele pagou o que devia ao seu mecânico. Com 3/5 do que havia sobrado, ele fez compras em um supermercado. Ao sair do supermercado verificou que tinha 101 reais a menos do que havia pago ao mecânico. Com o dinheiro que sobrou Lucas comprou o maior número de cadernos que conseguiu.

Os cadernos que ele comprou custam R$ 12,00 cada um. Lucas comprou

a) 33 cadernos.
b) 42 cadernos.
c) 40 cadernos.
d) 35 cadernos.
e) 29 cadernos.

4

Q335737 • Matemática • Aritmética e Algebra • FCC • SEDU ES • Professor de Matemática

Uma escola possui 250 estudantes homens, 270 estudantes mulheres, 8 professores homens e 12 professoras mulheres. Sorteando-se ao acaso 5% do total das pessoas citadas, é correto afirmar que o grupo de pessoas sorteadas contará com

a) no mínimo 24 mulheres.
b) no mínimo 12 homens.
c) no mínimo 10 estudantes.
d) pelo menos 7 estudantes.
e) pelo menos 2 professores.

5

Q337237 • Matemática • Aritmética e Algebra • FCC • SEDU ES • Professor de Matemática

Em uma aula sobre proporcionalidade o professor de matemática trabalhou com um mapa cuja escala era de 1 : 1000000. Como o mapa era dos EUA, ele optou em trabalhar com o sistema inglês de medidas informando aos alunos que 1 milha corresponde a aproximadamente 1,6 quilômetros, e pediu que eles usassem as informações para responder a seguinte pergunta:

Uma distância de 10 cm nesse mapa corresponde, aproximadamente, a quantas milhas na realidade?

Os alunos que acertaram a questão deram como resposta

a) 16 milhas.
b) 160 milhas.
c) 625 milhas.
d) 62,5 milhas.
e) 1600 milhas.

Professor de Matemática - Matemática - Aritmética e Algebra - SEDU ES

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