SEE MG - Questões Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB - Analista Educacional

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✅ 3 questões

🙂 Fácil

👥 61

🏆 24

📈 73%

1Q812178 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Analista Educacional, SEE MG, FCC

Uma gestão, com base nos princípios da atual legislação educacional, deve orientar o processo de formulação do projeto político-pedagógico da escola a partir da

✂️ a) exigência dos órgãos centrais da administração, pois esse documento constitui obrigação da escola para com a Secretaria.
✂️ b) consulta a consultores externos, já que esse documento deve conter as diferentes visões pedagógicas.
✂️ c) participação da comunidade educativa, já que esse documento deve ter por base a construção da identidade de cada escola.
✂️ d) compreensão da dupla gestora, pois ela é responsável pela organização e administração da escola.

2Q813420 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Analista Educacional, SEE MG, FCC

A gestão democrática no ensino público sustenta-se

✂️ a) no reconhecimento da diversidade social e na superação das desigualdades sociais, sendo concretizada em uma gestão que promove o envolvimento, o comprometimento e a participação das pessoas por meio do diálogo e da convivência.
✂️ b) no discurso da legislação e dos governantes, sendo que no contexto escolar a gestão deve ser responsável por realizar a ação educativa, de forma eficaz e com qualidade o que pressupõe atuação firme do diretor.
✂️ c) no ideal de uma sociedade desenvolvida, pois em uma sociedade excludente os grupos sociais excluídos não têm garantidos os direitos de participação, como os pais de alunos muito carentes que não sabem participar das reuniões.
✂️ d) na convivência harmônica das pessoas que planejam e realizam ações compartilhadas segundo as características e opiniões de cada um e abrindo espaço para a eliminação de conflitos.

3Q819752 | Legislação Federal, Lei de Diretrizes e Bases da Educação LDB, Analista Educacional, SEE MG, FCC

Com a promulgação da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) foi possível regulamentar a competência de cada ente federado nos diferentes níveis e modalidades educacionais. No que diz respeito à divisão de competências, cabe aos estados brasileiros assegurar o ensino

✂️ a) médio e oferecer, com prioridade, o ensino fundamental a todos que estiverem em idade escolar.
✂️ b) infantil e oferecer, com prioridade, o ensino fundamental a todos que o demandarem.
✂️ c) fundamental e o ensino médio a toda a população brasileira em idade escolar.
✂️ d) fundamental e oferecer, com prioridade, o ensino médio a todos que o demandarem.