Simulado: Português: Interpretação de Textos - Concurso CORREIOS (CESPE)

Prepare-se com cadernos de questões focados na sua aprovação.

Performance Global
80%Média Geral
Fácil
Dificuldade
1
Distribuição
3
Ótimo2
Bom1
Regular0
Ruim0
Disciplina
Banca
CESPE CEBRASPE
Nível
Ensino Médio
Questões
5 itens
1
Questão


Conforme explicitado nos versos “Antes que o ferissem” (v.18) e “uma senhora o salva” (v.22), os meninos que encontraram o pombo-correio na rua tinham intenção de machucá-lo.

2
Questão


Infere-se da sexta estrofe do texto que as pessoas, a maior parte do tempo, passam despercebidas, isto é, sem chamar a atenção das outras pessoas.

3
Questão


Conclui-se da leitura do texto que o pombo-correio estava confuso porque havia perdido a correspondência que deveria entregar.

4
Questão


Na sétima estrofe, o poeta denota seu descontentamento com o fato de não haver resposta a todas as perguntas.

5
Questão
01   Os garotos da Rua Noel Rosa       onde um talo de samba viça no calçamento,       viram o pombo-correio cansado04   confuso       aproximar-se em voo baixo.       Tão baixo voava: mais raso07   que os sonhos municipais de cada um.       Seria o Exército em manobras       ou simplesmente10   trazia recados de ai! amor       à namorada do tenente em Aldeia Campista?       E voando e baixando entrançou-se13   entre folhas e galhos de fícus:       era um papagaio de papel,       estrelinha presa, suspiro16   metade ainda no peito, outra metade       no ar.       Antes que o ferissem,19   pois o carinho dos pequenos ainda é mais desastrado       que o dos homens      e o dos homens costuma ser mortal22  uma senhora o salva      tomando-o no berço das mãos      e brandamente alisa-lhe25  a medrosa plumagem azulcinza      cinza de fundos neutros de Mondrian      azul de abril pensando maio.28  283235-58-Brasil      dizia o anel na perninha direita.      Mensagem não havia nenhuma31  ou a perdera o mensageiro      como se perdem os maiores segredos de Estado      que graças a isto se tornam invioláveis,34  ou o grito de paixão abafado      pela buzina dos ônibus.      Como o correio (às vezes) esquece cartas37  teria o pombo esquecido      a razão de seu voo?      Ou sua razão seria apenas voar40   baixinho sem mensagem como a gente       vai todos os dias à cidade       e somente algum minuto em cada vida43   se sente repleto de eternidade, ansioso       por transmitir a outros sua fortuna?       Era um pombo assustado46   perdido      e há perguntas na Rua Noel Rosa      e em toda parte sem resposta.49   Pelo quê a senhora o confiou       ao senhor Manuel Duarte, que passava       para ser devolvido com urgência52   ao destino dos pombos militares       que não é um destino.Carlos Drummond de Andrade. Pombo-correio. In: Carlos Drummond de Andrade: obra completa. Rio de Janeiro: NovaAguilar, 2002, p. 483. Internet: <www.releituras.com>.

No que se refere à estrutura linguística e vocabular do texto, julgue os itens a seguir.

A forma verbal “viça” (v.2), empregada, no texto, com sentido conotativo, significa manifesta-se com força.

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