Gestão de Pessoas na Educação – Pedagogia (Polícia Federal - CESPE)

Acerca da atuação do pedagogo no âmbito corporativo, julgue o item subsecutivo.

A atuação do pedagogo desdobra-se no fomento das competências da equipe, por meio do desenvolvimento do processo de formação da pessoa no espaço institucional para a atualização e o aperfeiçoamento das competências humanas (conhecimentos, habilidade e atitudes).

Acerca da atuação do pedagogo no âmbito corporativo, julgue o item subsecutivo.

A competência é uma habilidade definida estritamente como a capacidade de executar funções técnicas.

Acerca da atuação do pedagogo no âmbito corporativo, julgue o item subsecutivo.

O aspecto processual do planejamento corporativo não abarca a intervenção pedagógica em sua estrutura, cabendo ao pedagogo criar e executar modelos de organização temporários, bem como desenvolver ações formativas centradas em um tema específico.

Com relação às escolas de governo, julgue o item subsequente.

As iniciativas relativas à educação corporativa que são elaboradas pelas escolas de governo com foco no desenvolvimento pessoal e profissional alinham-se às demandas atuais e às projeções futuras das organizações públicas.

Com relação às escolas de governo, julgue o item subsequente.

As escolas de governo são instituições voltadas à capacitação de servidores públicos, inseridas na estrutura do Estado e custeadas com recursos públicos.

Com relação às escolas de governo, julgue o item subsequente.

As escolas de governo têm como principal objetivo ranquear os servidores públicos conforme suas competências, alinhando o aprendizado às demandas do Estado.

Com relação às escolas de governo, julgue o item subsequente.

As escolas de governo atuam como centros de referência para o desenvolvimento de servidores públicos, podendo estabelecer parcerias com instituições nacionais e internacionais.

Com relação às escolas de governo, julgue o item subsequente.

As escolas de governo utilizam a educação corporativa para direcionar estrategicamente apenas treinamento dos servidores públicos na perspectiva tradicional.

Em relação às trilhas de aprendizagem organizacional, julgue o item a seguir.

As trilhas de aprendizagem representam caminhos flexíveis e adaptáveis que combinam diferentes conhecimentos técnicos para promover o desenvolvimento profissional e a conquista da excelência, sem interferir na vida pessoal do trabalhador e na sua qualidade de vida, nem mesmo de modo positivo.