voltar

Prova de Pedagogia – Temas Educacionais (Edital 31 – SEDF)

Simulado com questões de prova: Prova de Pedagogia – Temas Educacionais (Edital 31 – SEDF). Resolva online grátis, confira o gabarito e baixe o PDF!

Desempenho Global

Resoluções

70%

Média

Médio

Dificuldade

Imprimir Questões

1

Q1025475 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
📖 Texto associado ▼

Se a gente pensasse no professor como uma torneira que, aberta, jorrasse conhecimentos e pensasse no aluno como um copo que, colocado sob a torneira, ficasse cheio de conhecimentos, a coisa seria fácil. Bastaria o professor falar, o aluno ouvir, tomar notas, ler as anotações em casa... e pronto, o ensino teria sido realizado e a aprendizagem teria sido feita. Mas não é assim. A aprendizagem somente se realiza caso o aluno seja um sujeito investigador, participando de um processo que engloba o sujeito professor.
Sérgio Castanho. Ensino com pesquisa na graduação. In: I. P. A. Veiga e M.
L. P. Naves (org.). Currículo e avaliação na educação superior.
Araraquara: Junqueira e Marin, 2005, p. 81-82 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.
O texto aborda uma concepção pedagógica em que a pergunta e a dúvida devem ser valorizadas, sendo a avaliação somativa coerente com um processo orientado por tal concepção.
- a) Certo
- b) Errado
2

Q1025476 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
📖 Texto associado ▼

Se a gente pensasse no professor como uma torneira que, aberta, jorrasse conhecimentos e pensasse no aluno como um copo que, colocado sob a torneira, ficasse cheio de conhecimentos, a coisa seria fácil. Bastaria o professor falar, o aluno ouvir, tomar notas, ler as anotações em casa... e pronto, o ensino teria sido realizado e a aprendizagem teria sido feita. Mas não é assim. A aprendizagem somente se realiza caso o aluno seja um sujeito investigador, participando de um processo que engloba o sujeito professor.
Sérgio Castanho. Ensino com pesquisa na graduação. In: I. P. A. Veiga e M.
L. P. Naves (org.). Currículo e avaliação na educação superior.
Araraquara: Junqueira e Marin, 2005, p. 81-82 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.
Sob uma concepção de educação em que a investigação orienta a aprendizagem, a prática pedagógica deve fomentar a dúvida como elemento mediador do ensino e da aprendizagem, assim como da relação dos sujeitos com os conteúdos.
- a) Certo
- b) Errado
3

Q1025477 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
📖 Texto associado ▼

Se a gente pensasse no professor como uma torneira que, aberta, jorrasse conhecimentos e pensasse no aluno como um copo que, colocado sob a torneira, ficasse cheio de conhecimentos, a coisa seria fácil. Bastaria o professor falar, o aluno ouvir, tomar notas, ler as anotações em casa... e pronto, o ensino teria sido realizado e a aprendizagem teria sido feita. Mas não é assim. A aprendizagem somente se realiza caso o aluno seja um sujeito investigador, participando de um processo que engloba o sujeito professor.
Sérgio Castanho. Ensino com pesquisa na graduação. In: I. P. A. Veiga e M.
L. P. Naves (org.). Currículo e avaliação na educação superior.
Araraquara: Junqueira e Marin, 2005, p. 81-82 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.
Segundo a concepção tradicional de educação, o papel pedagógico de mediação da aprendizagem é condizente com a adoção de uma metodologia de ensino com pesquisa, em que aprender não acontece por meio da transmissão de um conhecimento pronto, mas por processos cognitivos que conduzem à experimentação, à produção e à apropriação do conhecimento, de modo que o aprender aconteça enquanto se pesquisa.
- a) Certo
- b) Errado
4

Q1025479 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
📖 Texto associado ▼

Se a gente pensasse no professor como uma torneira que, aberta, jorrasse conhecimentos e pensasse no aluno como um copo que, colocado sob a torneira, ficasse cheio de conhecimentos, a coisa seria fácil. Bastaria o professor falar, o aluno ouvir, tomar notas, ler as anotações em casa... e pronto, o ensino teria sido realizado e a aprendizagem teria sido feita. Mas não é assim. A aprendizagem somente se realiza caso o aluno seja um sujeito investigador, participando de um processo que engloba o sujeito professor.
Sérgio Castanho. Ensino com pesquisa na graduação. In: I. P. A. Veiga e M.
L. P. Naves (org.). Currículo e avaliação na educação superior.
Araraquara: Junqueira e Marin, 2005, p. 81-82 (com adaptações).

Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item.
No texto, são abordadas duas tendências pedagógicas: uma relacionada a um modelo liberal e outra relacionada a um modelo progressista de educação.
- a) Certo
- b) Errado
5

Q1025485 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
A respeito da relação entre educação e sociedade, quanto às dimensões filosófica, histórico-cultural e pedagógica, julgue o item.
A dimensão filosófica da educação é entendida como uma construção histórica e natural, sendo, portanto, uma construção social historicizada.
- a) Certo
- b) Errado
6

Q1025490 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
Os termos pedagogo e docente, apesar de inter-relacionados, são conceitualmente distintos. Com relação a esse assunto, julgue o item.
Reduzir a ação pedagógica à docência implica produzir um reducionismo conceitual — um estreitamento do conceito de pedagogia.
- a) Certo
- b) Errado
7

Q1025491 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
Os termos pedagogo e docente, apesar de inter-relacionados, são conceitualmente distintos. Com relação a esse assunto, julgue o item.
A pedagogia significa o mesmo que metodologia, uma vez que se refere aos procedimentos de ensino e à prática do ensino.
- a) Certo
- b) Errado
8

Q1025492 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
Os termos pedagogo e docente, apesar de inter-relacionados, são conceitualmente distintos. Com relação a esse assunto, julgue o item.
A distinção entre o pedagogo e o docente reside no local de atuação: enquanto a docência acontece em sala, a pedagogia ocorre na escola, como um todo.
- a) Certo
- b) Errado
9

Q1025493 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
Quanto à andragogia, ciência que estuda as melhores práticas para orientar adultos a aprender, julgue o item.
Assim como as crianças e os adolescentes possuem necessidades distintas durante as fases de desenvolvimento e aprendizado, o público adulto também demanda ações e abordagens específicas.
- a) Certo
- b) Errado
10

Q1025494 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
Quanto à andragogia, ciência que estuda as melhores práticas para orientar adultos a aprender, julgue o item.
A experiência é uma das fontes para a aprendizagem de um adulto, que pode ser motivado a aprender conforme vivencia necessidades e interesses.
- a) Certo
- b) Errado
11

Q1025505 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
Quanto à formação continuada dos profissionais da escola, julgue o item.
A formação docente como processo de aprendizagem demanda a compreensão de diversos conhecimentos nas dimensões sociais, ideológicas, políticas, epistemológicas e filosóficas e na área específica do conhecimento que se quer aprender.
- a) Certo
- b) Errado
12

Q1025506 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
Quanto à formação continuada dos profissionais da escola, julgue o item.
Formar-se é um processo de toda a vida; nesse contexto, a formação continuada dos profissionais de educação deve pautar-se no pressuposto de que aprender é mais do que receber, conhecer e compreender as informações: trata-se de tornar o aprendizado parte do ser, o que implica desenvolver-se com ele.
- a) Certo
- b) Errado
13

Q1025507 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
Quanto à formação continuada dos profissionais da escola, julgue o item.
A formação continuada dos profissionais de educação é, essencialmente, um processo técnico e permanente de capacitação com as seguintes finalidades: suprir as lacunas da formação inicial dos profissionais de educação; implantar políticas, programas e projetos governamentais; ou satisfazer as necessidades de conhecimentos específicos em determinada área.
- a) Certo
- b) Errado
14

Q1025573 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
Considerando a avaliação de aprendizagem aplicada ao conhecimento químico e o processo de ensino e aprendizagem de química, julgue o item.
Os exercícios devem receber atenção especial durante o processo de ensino e de aprendizagem; nesse caso, seu uso deve ser descontextualizado dos entendimentos atuais sobre a aprendizagem escolar da química, o que diminui a motivação dos estudantes, a regulação e o controle dos estudantes em sala de aula.
- a) Certo
- b) Errado
15

Q1025574 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
Considerando a avaliação de aprendizagem aplicada ao conhecimento químico e o processo de ensino e aprendizagem de química, julgue o item.
O ensino-aprendizagem de química deve ocorrer de modo contextualizado, contando com recursos e métodos que auxiliem na construção diária das concepções sobre a ciência química. Desse modo, faz-se importante a identificação de práticas metodológicas que se sobressaiam no contexto educacional e que auxiliem os discentes a compreenderem os conteúdos propostos de forma ativa e participativa.
- a) Certo
- b) Errado
16

Q1025635 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
No que se refere aos projetos político-pedagógicos, julgue o item.
Considerando-se uma visão crítica de projetos político-pedagógicos, como o Projeto Classe de Aceleração, é correto afirmar que este teve efeitos negativos sobre a qualidade do ensino, mas efeitos positivos sobre as estatísticas educacionais, sobre os custos da educação pública e sobre o sentimento de inclusão entre os que obtêm diploma.
- a) Certo
- b) Errado
17

Q1025636 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
Quanto à educação em e para os direitos humanos, cidadania e diversidade cultural e quanto à educação para a sustentabilidade, julgue o item.
A política pública educacional indígena não pode se limitar ao mero reconhecimento da diferença, mas deve garantir a valorização de sua identidade étnico-cultural e dos direitos humanos de toda sua população.
- a) Certo
- b) Errado
18

Q1025637 • Pedagogia • Temas Educacionais Pedagógicos • Quadrix • SEDF • Edital n 31 • 2022
Quanto à educação em e para os direitos humanos, cidadania e diversidade cultural e quanto à educação para a sustentabilidade, julgue o item.
Na perspectiva dos eixos transversais, cidadania e direitos humanos são termos utilizados para expressar a mesma realidade, isto é, a vinculação de um cidadão como membro de um Estado, em que seus direitos ficam adstritos a decisões políticas.
- a) Certo
- b) Errado