Português – Interpretação de Textos – TJ RJ (FGV) – Mediador

Assinale a frase abaixo que apresenta uma falácia argumentativa caracterizada adequadamente.

“Aquecimento global: Causa natural ou fenômeno provocado?

Por que a Terra esquenta? O bióxido de carbono e outros contaminantes do ar se acumulam na atmosfera formando uma capa cada vez mais grossa, prendendo o calor do sol e causando o aquecimento do planeta. A principal fonte de contaminação pela emissão de dióxido de carbono são as fontes de geração de energia à base de carvão, pois emitem 2500 de toneladas por ano. No ano de 2003, ondas de calor extremo causaram mais de 20.000 mortes na Europa e mais de 1500 mortes na Índia.
O aquecimento global não está ocorrendo por causas naturais, mas sim pela ação humana. Em suma, somos nós que devemos trabalhar para a redução da temperatura de nosso planeta.”

Sobre esse fragmento textual argumentativo, a tese defendida é a de que

Um texto argumentativo mostra um pensamento organizado, já que recorre a isso para justificar ideias e opiniões, persuadir nossos interlocutores de nosso ponto de vista e influir sobre seu comportamento na tomada de decisões.

Assim sendo, a marca abaixo que está ausente desse modo de organização discursiva, é:

Observe o seguinte fragmento argumentativo:

“A tristeza patológica, o desânimo, a irritabilidade ou a limitação de atividade vital e cognitiva são sintomas inequívocos de uma depressão.”

O tipo de argumento lógico racional que se aplica neste caso, é:

Observe o seguinte trecho:

“O regulamento do Campeonato Brasileiro de Futebol deve ser alterado: foi penoso observar a torcida do Santos, aos prantos, em função de o time ter sido rebaixado pela primeira vez em sua história.”

Sobre a estruturação argumentativa desse fragmento, assinale a afirmação correta.

Observe o seguinte texto expositivo:

“Toda língua transmite a forma de conceber a realidade da comunidade que a possui e reflete seus hábitos, seus costumes e suas crenças; por isso, são imprescindíveis o respeito mútuo e o reconhecimento da riqueza cultural que implica o plurilinguismo.”

Esse texto apresenta a seguinte estrutura: