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Prova INSS de Temas Educacionais Pedagógicos - Pedagogia

Simulado com questões de prova: Prova INSS de Temas Educacionais Pedagógicos - Pedagogia. Resolva online grátis, confira o gabarito e baixe o PDF!

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1Q1072631 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Considerando o papel da pedagogia nas instituições, julgue os
itens que se seguem.
O trabalho de um pedagogo na empresa limita-se à área de recursos humanos, não sendo possível que ele atue diretamente nos produtos da empresa.
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  2. ✂️

2Q1072632 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Considerando o papel da pedagogia nas instituições, julgue os
itens que se seguem.
Nas empresas, pedagogos devem estimular a hetero e a autoeducação.
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  2. ✂️

3Q1072633 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Considerando o papel da pedagogia nas instituições, julgue os
itens que se seguem.
Para não se tornar apenas um instrutor na empresa, o pedagogo empresarial deve estabelecer, na realização de suas tarefas, a diferença entre educar e instruir.
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  2. ✂️

4Q1072634 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Considerando o papel da pedagogia nas instituições, julgue os
itens que se seguem.
O pedagogo deve estimular a especialização profissional individual, em detrimento da totalidade do processo educativo na empresa.
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  2. ✂️

5Q1072635 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Considerando o papel da pedagogia nas instituições, julgue os
itens que se seguem.
O objetivo da aprendizagem nas instituições é melhorar a produtividade empresarial e não, a pessoal.
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  2. ✂️

6Q1072636 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Considerando o papel da pedagogia nas instituições, julgue os
itens que se seguem.
Planejar, facilitar e avaliar a aprendizagem são competências básicas do pedagogo empresarial.
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  2. ✂️

7Q1072637 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Considerando o papel da pedagogia nas instituições, julgue os
itens que se seguem.
A atividade do pedagogo não pode ser influenciada pela busca da superação das situações de estresse vivenciadas na empresa, que fica a cargo da área de saúde do trabalhador.
  1. ✂️
  2. ✂️

8Q1072645 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Acerca do papel político-pedagógico da escola, tanto em uma
concepção empresarial quanto em uma concepção emancipatória,
julgue os seguintes itens
A escola estatal, quanto ao funcionamento, e pública, quanto à destinação, está alicerçada na concepção emancipatória.
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  2. ✂️

9Q1072646 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Acerca do papel político-pedagógico da escola, tanto em uma
concepção empresarial quanto em uma concepção emancipatória,
julgue os seguintes itens
O desafio da escola, em uma perspectiva empresarial, é garantir a qualidade formal por meio de um planejamento eficaz.
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  2. ✂️

10Q1072647 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Acerca do papel político-pedagógico da escola, tanto em uma
concepção empresarial quanto em uma concepção emancipatória,
julgue os seguintes itens
Do ponto de vista humanitário, a organização do sistema educacional deve se dar da seguinte forma: especialistas elaboram projetos e programas e escolas os executam.
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  2. ✂️

11Q1072648 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Acerca do papel político-pedagógico da escola, tanto em uma
concepção empresarial quanto em uma concepção emancipatória,
julgue os seguintes itens
Segundo a perspectiva empresarial, a gestão deve ser estabelecida a partir de uma política horizontal entre os diversos atores.
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12Q1072649 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Acerca do papel político-pedagógico da escola, tanto em uma
concepção empresarial quanto em uma concepção emancipatória,
julgue os seguintes itens
Um currículo estruturado com base em atividades de repetição e memorização fundamenta-se na concepção empresarial.
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  2. ✂️

13Q1072652 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Acerca da educação continuada e do seu papel no
desenvolvimento de competências profissionais, julgue os itens
seguintes.
Um programa de formação embasado no modelo interativoreflexivo não deve prescindir de um mediador que possa colaborar no processo de desenvolvimento de competências
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14Q1072653 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Acerca da educação continuada e do seu papel no
desenvolvimento de competências profissionais, julgue os itens
seguintes.
Pelo seu caráter coletivo, um programa de formação críticoreflexivo deve sempre ser realizado por grupos de profissionais da instituição.
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15Q1072654 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Acerca da educação continuada e do seu papel no
desenvolvimento de competências profissionais, julgue os itens
seguintes.
Em um programa que vise formar um profissional reflexivo, a experiência prática desse profissional é um fator relevante para a orientação metodológica.
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16Q1072656 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Acerca da educação continuada e do seu papel no
desenvolvimento de competências profissionais, julgue os itens
seguintes.
O paradigma construtivista histórico-cultural é a orientação teórica que fundamenta um programa de promoção na perspectiva crítica-reflexiva.
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  2. ✂️

17Q1072657 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Acerca da educação continuada e do seu papel no
desenvolvimento de competências profissionais, julgue os itens
seguintes.
Em um programa cujo objetivo é desenvolver competências de saber fazer, deve-se priorizar o conhecimento explícito.
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18Q1072658 | Pedagogia, Temas Educacionais Pedagógicos, Pedagogia, INSS, CESPE CEBRASPE

Texto associado.
Julgue os itens subseqüentes quanto aos mecanismos de
participação.
Na concepção liberal, a participação objetiva reformar a estrutura da democracia representativa e satisfazer as necessidades dos indivíduos considerados iguais.
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