Prova INSS de Temas Educacionais Pedagógicos - Pedagogia

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    Considerando o papel da pedagogia nas instituições, julgue os
    itens que se seguem.
    O trabalho de um pedagogo na empresa limita-se à área de recursos humanos, não sendo possível que ele atue diretamente nos produtos da empresa.
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    Considerando o papel da pedagogia nas instituições, julgue os
    itens que se seguem.
    Para não se tornar apenas um instrutor na empresa, o pedagogo empresarial deve estabelecer, na realização de suas tarefas, a diferença entre educar e instruir.
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    Considerando o papel da pedagogia nas instituições, julgue os
    itens que se seguem.
    O pedagogo deve estimular a especialização profissional individual, em detrimento da totalidade do processo educativo na empresa.
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    Considerando o papel da pedagogia nas instituições, julgue os
    itens que se seguem.
    A atividade do pedagogo não pode ser influenciada pela busca da superação das situações de estresse vivenciadas na empresa, que fica a cargo da área de saúde do trabalhador.
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    Acerca do papel político-pedagógico da escola, tanto em uma
    concepção empresarial quanto em uma concepção emancipatória,
    julgue os seguintes itens
    A escola estatal, quanto ao funcionamento, e pública, quanto à destinação, está alicerçada na concepção emancipatória.
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    Acerca do papel político-pedagógico da escola, tanto em uma
    concepção empresarial quanto em uma concepção emancipatória,
    julgue os seguintes itens
    O desafio da escola, em uma perspectiva empresarial, é garantir a qualidade formal por meio de um planejamento eficaz.
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    Acerca do papel político-pedagógico da escola, tanto em uma
    concepção empresarial quanto em uma concepção emancipatória,
    julgue os seguintes itens
    Do ponto de vista humanitário, a organização do sistema educacional deve se dar da seguinte forma: especialistas elaboram projetos e programas e escolas os executam.
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    Acerca do papel político-pedagógico da escola, tanto em uma
    concepção empresarial quanto em uma concepção emancipatória,
    julgue os seguintes itens
    Segundo a perspectiva empresarial, a gestão deve ser estabelecida a partir de uma política horizontal entre os diversos atores.
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    Acerca do papel político-pedagógico da escola, tanto em uma
    concepção empresarial quanto em uma concepção emancipatória,
    julgue os seguintes itens
    Um currículo estruturado com base em atividades de repetição e memorização fundamenta-se na concepção empresarial.
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    Acerca da educação continuada e do seu papel no
    desenvolvimento de competências profissionais, julgue os itens
    seguintes.
    Um programa de formação embasado no modelo interativoreflexivo não deve prescindir de um mediador que possa colaborar no processo de desenvolvimento de competências
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    Acerca da educação continuada e do seu papel no
    desenvolvimento de competências profissionais, julgue os itens
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    Pelo seu caráter coletivo, um programa de formação críticoreflexivo deve sempre ser realizado por grupos de profissionais da instituição.
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    desenvolvimento de competências profissionais, julgue os itens
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    Em um programa que vise formar um profissional reflexivo, a experiência prática desse profissional é um fator relevante para a orientação metodológica.
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    desenvolvimento de competências profissionais, julgue os itens
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    O paradigma construtivista histórico-cultural é a orientação teórica que fundamenta um programa de promoção na perspectiva crítica-reflexiva.
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    Acerca da educação continuada e do seu papel no
    desenvolvimento de competências profissionais, julgue os itens
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    Em um programa cujo objetivo é desenvolver competências de saber fazer, deve-se priorizar o conhecimento explícito.
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    Julgue os itens subseqüentes quanto aos mecanismos de
    participação.
    Na concepção liberal, a participação objetiva reformar a estrutura da democracia representativa e satisfazer as necessidades dos indivíduos considerados iguais.
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