Simulado: Exercícios de Interpretação de Textos - Português

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Q685870 • Português • Interpretação de Textos • FGV • DPE RJ • Técnico Superior Especializado Economia • 2019

No início de um comentário na revista Época, 14/01/2019, o jornalista Helio Gurovitz diz: “Nenhum presidente de empresa privada acumula tanto poder, controla tantos destinos, atrai tanta inveja. Nenhum outro posto da administração pública sofre tanta pressão, recebe tanto escrutínio, é alvo de tantos ataques. Nenhum emprego tem, simultaneamente, tamanha força e fragilidade. É o pior emprego do mundo”. Assim o cargo do ministro Paulo Guedes é definido pelo jornalista Thomas Traumann em O pior emprego do mundo, lançado no meio da campanha eleitoral do ano passado. O texto segue uma estrutura de suspense construída da seguinte forma:

a) cita inicialmente características para depois mencionar o objeto caracterizado;
b) utiliza primeiramente aspectos gerais para depois concretizá-los;
c) mostra aspectos contraditórios para depois esclarecê-los;
d) qualifica determinado cargo para depois justificar as qualificações;
e)
constrói uma sequência de frases para depois resumi-las numa só afirmativa

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Q686764 • Português • Interpretação de Textos • FGV • DPE RJ • Técnico Superior Especializado Economia • 2019

Uma editora paulista mostra o seguinte texto publicitário na agenda que entrega a clientes e amigos:

DA SEMENTE AO LIVRO

Sustentabilidade por todo o caminho Plantar florestas – A madeira que serve de matéria-prima para nosso papel vem de plantio renovável, ou seja, não é fruto de desmatamento. Essa prática gera milhares de empregos para agricultores e recupera áreas ambientais degradadas.

Sobre esse pequeno texto, é correto afirmar que:

a) o “caminho” presente no título é o que vai “da semente ao livro”;
b) o segmento “Plantar florestas” mostra a finalidade da editora;
c) a expressão “ou seja” corrige um possível erro de interpretação;
d) o termo “Essa prática” se refere ao “desmatamento”;
e) a editora mostra preocupação com a poluição e o desemprego.

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Q689224 • Português • Interpretação de Textos • FGV • DPE RJ • Técnico Superior Especializado Economia • 2019

Uma editora acaba de lançar o livro “Os Meninos da Caverna”, que conta a dramática história do resgate de um time de futebol juvenil que ficou dezoito dias preso em uma caverna na Tailândia. A capa do livro traz o seguinte texto: “O passeio de um sábado à tarde que durou dezoito dias preocupou o mundo e mobilizou mil pessoas em um resgate quase impossível na Tailândia”. O problema estrutural desse pequeno texto da capa é:

a) a má seleção vocabular do termo “passeio”;
b) a possível ambiguidade do termo “na Tailândia”;
c) a inclusão de exageros evidentes para atrair o leitor;
d) a presença de várias formas verbais com o mesmo sujeito;
e)
a ausência de vírgula após “mil pessoas”.

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Q689809 • Português • Interpretação de Textos • FGV • DPE RJ • Técnico Superior Especializado Economia • 2019

Na divulgação do livro “Os Meninos da Caverna”, aparece o seguinte texto: “Os Meninos da Caverna vai muito além do resgate espetacular, mergulhando na origem dos Javalis Selvagens [nome do time de futebol] e visitando o contexto político, social e religioso do país. Traz, ainda, os cenários do Sudeste Asiático e destrincha por que o time se tornou um dos símbolos de solidariedade mundial, em uma história capaz de desviar as atenções de uma Copa do Mundo”.

Entre as qualidades apontadas no texto acima, só NÃO aparece citado o seguinte valor:

a) aspectos históricos;
b) descrições paisagísticas;
c) interpretação de alguns fatos;
d) ausência de intervenção do divulgador;
e) narrativa de ação.

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Q690969 • Português • Interpretação de Textos • FGV • DPE RJ • Técnico Superior Especializado Economia • 2019

Na orelha do livro “A Bíblia: uma biografia” (Rio de Janeiro: Jorge Zahar. Ed., 2007), aparece o seguinte texto: “A principal função da Bíblia, no entanto, ao longo de sua demorada gestação, não foi apoiar doutrinas e crenças particulares [....]. A produção de uma escritura sagrada consistiu antes em atividade contínua, um processo que buscava introduzir milhares de pessoas à transcendência”.

A informação abaixo que NÃO pode ser depreendida da leitura desse texto é:

a) o termo “no entanto” indica que esse segmento não é a parte inicial do texto;
b) o texto contraria a ideia de ser a Bíblia a base de apoio a doutrinas e crenças;
c) o termo “antes” indica um momento anterior de produção da Bíblia;
d) o termo “processo” retoma “atividade contínua”;
e)
o verbo “introduzir” se refere a uma nova atividade para as pessoas.

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Q691468 • Português • Interpretação de Textos • FGV • DPE RJ • Técnico Superior Especializado Economia • 2019

A revista Época de 14/01/2019 fez uma reportagem sobre o presidente americano Donald Trump e redigiu a chamada para a leitura do texto do seguinte modo: “O presidente americano vai à TV defender a construção do muro entre os EUA e o México e prolonga o que está próximo de ser a mais extensa paralisação do governo na história”. Sobre a estruturação gramatical desse texto, é correto afirmar que:

a) em lugar de “vai à TV” deveria estar “vai na TV”;
b) antes do infinitivo “defender” poderia ser colocado o conectivo “para que”, sem alteração das demais palavras do texto;
c) em “a construção do muro” e “paralisação do governo”, o emprego da preposição “de” é exigido por termo anterior;
d) após a palavra “México” deveria haver uma vírgula;
e)
o vocábulo “paralisação” deveria estar grafado “paralização”.

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Q691492 • Português • Interpretação de Textos • FGV • DPE RJ • Técnico Superior Especializado Economia • 2019

A manchete principal do Jornal do Brasil de 18/09/2018 mostrava o seguinte: INSS só aliviará contas se incluir juízes e deputados

Uma outra maneira de reescrever essa frase, mantendo o seu sentido original, é:

a) Só INSS aliviará contas de incluir juízes e deputados;
b) INSS aliviará só contas de incluir juízes e deputados;
c) INSS aliviará contas só se incluir juízes e deputados;
d) INSS aliviará contas se incluir só juízes e deputados;
e) INSS aliviará contas se incluir juízes e só deputados.

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Q692038 • Português • Interpretação de Textos • FGV • DPE RJ • Técnico Superior Especializado Economia • 2019

Sobre uma nova espécie de droga, as smart drugs, a chamada para um texto de jornal diz o seguinte: “Drogas apelidadas de smart drugs por supostamente aumentarem a inteligência ganham cada vez mais adeptos, apesar de pesquisas desmentirem seus efeitos”. A substituição de um conectivo que está corretamente realizada é:

a) “por supostamente aumentarem” / já que supostamente aumentassem;
b) “por supostamente aumentarem” / visto que supostamente aumentavam;
c) “apesar de pesquisas desmentirem” / embora pesquisas desmentissem;
d) “apesar de pesquisas desmentirem” / ainda que pesquisas desmintam;
e) “apesar de pesquisas desmentirem” / mesmo que pesquisas desmentem.

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Q692145 • Português • Interpretação de Textos • FGV • DPE RJ • Técnico Superior Especializado Economia • 2019

“Pensamos com o idioma; se é mal usado, pensaremos mal!” (Fernando Lázaro Carreter) Para esse linguista, a função da língua escrita é:

a) preservar o saber construído;
b) produzir conhecimentos;
c) criar arte;
d) memorizar dados;
e) manter valores político-sociais.

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Q694036 • Português • Interpretação de Textos • FGV • DPE RJ • Técnico Superior Especializado Economia • 2019

Numa entrevista com a pesquisadora Moira Weigel, ocorre o seguinte diálogo:

__ Qual a definição de politicamente correto?

__ Para mim, politicamente correto é um sinônimo de educação. Essa é minha definição. Para outras pessoas, críticas do conceito, politicamente correto quer dizer algo ruim, uma espécie de censura que impede que as pessoas falem livremente sobre todos os assuntos”.

A frase abaixo em que a afirmação feita está de acordo com a definição dada pela entrevistada é:

a) “o politicamente correto veio colocar racismo onde não havia”;
b) “o politicamente correto pretende melhorar o convívio”;
c) “o politicamente correto acaba com a liberdade de expressão”;
d) “o politicamente correto acaba com o preconceito”;
e) “o politicamente correto valoriza as minorias”.

Exercícios de Interpretação de Textos - Português - DPE RJ (FGV)

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