Simulado: Morfologia – Português – DPE RJ – FGV

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Q681876 • Português • Morfologia • FGV • DPE RJ • Técnico Superior Jurídico • 2019

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Texto 1

Uma revista de Educação mostrava o seguinte segmento:

“Os modelos pedagógicos de nossas escolas ainda são muito mais direcionados ao ensino teórico para passar no funil do vestibular, obrigando os alunos a decorar fórmulas matemáticas, afluentes de rios ou a morfologia dos insetos para ter depois seus conhecimentos testados e avaliados por notas que não diferenciam as vocações ou interesses individuais. É uma avaliação cruel, que prioriza a inteligência da decoreba ao invés da inteligência criativa”.

“Os modelos pedagógicos de nossas escolas ainda são muito mais direcionados ao ensino teórico para passar no funil do vestibular...”; esse segmento (texto 1) mostra uma forma de voz passiva - “são direcionados” - sem que haja menção do agente dessa ação. O pensamento abaixo em que há uma forma de voz passiva com a indicação do agente é:

a) “A natureza só é comandada se é obedecida”;
b) “Dada a causa, a natureza produz o efeito no modo mais breve em que pode ser produzido”;
c) “O mundo será julgado pelas crianças. O espírito da infância julgará o mundo”;
d) “Existe alguma religião cujos fiéis possam ser apontados como nitidamente mais amáveis e dignos de confiança do que os de qualquer outra?”;
e)
“A sabedoria não pode ser transmitida. A sabedoria que um sábio tenta transmitir soa mais como loucura”.

2

Q682927 • Português • Morfologia • FGV • DPE RJ • Técnico Superior Jurídico • 2019

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Texto 1

Uma revista de Educação mostrava o seguinte segmento:

“Os modelos pedagógicos de nossas escolas ainda são muito mais direcionados ao ensino teórico para passar no funil do vestibular, obrigando os alunos a decorar fórmulas matemáticas, afluentes de rios ou a morfologia dos insetos para ter depois seus conhecimentos testados e avaliados por notas que não diferenciam as vocações ou interesses individuais. É uma avaliação cruel, que prioriza a inteligência da decoreba ao invés da inteligência criativa”.

“Os modelos pedagógicos de nossas escolas ainda são muito mais direcionados ao ensino teórico para passar no funil do vestibular, obrigando os alunos a decorar fórmulas matemáticas...”; o gerúndio “obrigando” (texto 1) poderia ser adequadamente substituído pela seguinte forma desenvolvida:

a) e obrigam;
b) e para obrigar;
c) mesmo que obriguem;
d) quando obrigam;
e) à medida que obrigam.

3

Q683403 • Português • Morfologia • FGV • DPE RJ • Técnico Superior Jurídico • 2019

“Um homem acorda gravemente ferido no meio de um lixão”; a palavra “lixão”, apesar do sufixo aumentativo, não mostra esse valor, formando um vocábulo com novo sentido (texto 3).

O mesmo ocorre em:

a) casa / casarão;
b) papel / papelão;
c) homem / homenzarrão;
d) pacote / pacotão;
e) cão / canzarrão.

4

Q684661 • Português • Morfologia • FGV • DPE RJ • Técnico Superior Jurídico • 2019

“Os modelos pedagógicos de nossas escolas ainda são muito mais direcionados ao ensino teórico para passar no funil do vestibular, obrigando os alunos a decorar fórmulas matemáticas...”; o gerúndio “obrigando” (texto 1) poderia ser adequadamente substituído pela seguinte forma desenvolvida:

a) e obrigam;
b) e para obrigar
c) mesmo que obriguem;
d) quando obrigam;
e) à medida que obrigam.

5

Q684861 • Português • Morfologia • FGV • DPE RJ • Técnico Superior Jurídico • 2019

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Um texto de divulgação de um novo romance diz o seguinte:

“Um homem acorda gravemente ferido no meio de um lixão. Ao que parece, tentaram matá-lo, mas ele não se recorda dos fatos que o levaram até ali. Muito menos de seu passado recente. Seria dado como desaparecido, se houvesse alguém para sentir sua falta. Essa dolorosa ausência imperceptível é a brecha para dar vazão à sua revolta com o mundo contemporâneo e começar uma nova vida. Entre seus planos: executar criminosos intocados pela Justiça e escrever um best-seller. Mas uma paixão verdadeira e arrebatadora coloca tudo em xeque”.

(Época, 14/01/2019, p. 37)

O segmento do texto 3 em que a forma de apassivação é INADEQUADA é

a) “Um homem acorda gravemente ferido” / Um homem é acordado gravemente ferido;
b) “para sentir sua falta” / para sua falta ser sentida;
c) “para dar vazão” / para ser dada vazão”;
d) “começar uma nova vida” / uma nova vida ser começada;
e) "executar criminosos” / criminosos serem executados.

6

Q694426 • Português • Morfologia • FGV • DPE RJ • Técnico Superior Jurídico • 2019

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Um texto de divulgação de um novo romance diz o seguinte:

“Um homem acorda gravemente ferido no meio de um lixão. Ao que parece, tentaram matá-lo, mas ele não se recorda dos fatos que o levaram até ali. Muito menos de seu passado recente. Seria dado como desaparecido, se houvesse alguém para sentir sua falta. Essa dolorosa ausência imperceptível é a brecha para dar vazão à sua revolta com o mundo contemporâneo e começar uma nova vida. Entre seus planos: executar criminosos intocados pela Justiça e escrever um best-seller. Mas uma paixão verdadeira e arrebatadora coloca tudo em xeque”.

(Época, 14/01/2019, p. 37)

“Um homem acorda gravemente ferido no meio de um lixão”; a palavra “lixão”, apesar do sufixo aumentativo, não mostra esse valor, formando um vocábulo com novo sentido (texto 3). O mesmo ocorre em:

a) casa / casarão;
b) papel / papelão;
c) homem / homenzarrão;
d) pacote / pacotão;
e)
cão / canzarrão.

Morfologia – Português – DPE RJ – FGV – Técnico Superior Jurídico

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