Questões de Pedagogia – Teorias do Ensino – Concurso CETRO

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Desempenho Global
3
Resoluções
41%
Média
Difícil
Dificuldade
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  • As questões 28 a 32 referem-se à obra "Cidade Educadora – Princípios e Experiências", de Moacir Gadotti, Paulo Padilha e Alicia Cabezudo.

    O papel do professor na Cidade que Educa é:

    I - encontrar sentido na sua própria missão;

    II - transformar pessoas, dar nova forma a elas e alimentar, por sua vez, a esperança para que consigam construir uma realidade diferente, uma cidade nova;

    III - uma vida mais humana, menos feia, menos malvada. Está(ão) correta(s):

  • As questões 37 a 40 referem-se à obra "Sociedade Inclusiva. Quem cabe no seu TODOS?", de Cláudia Werneck.

    Para Claudia Werneck, em "Sociedade Inclusiva", a mudança que deve acontecer na educação para que ela seja inclusiva é

  • As questões 46 a 50 referem-se à obra "Seu filho de 0 a 12 anos – Guia para observar o desenvolvimento das crianças de até 12 anos.", de Helena Savastana.

    Na sociedade da informação, a escola deve servir de bússola para navegar nesse mar do conhecimento, superando a visão utilitarista de só oferecer informações "úteis" para a competitividade, para obter resultados. Deve orientar criticamente, sobretudo as crianças e jovens, na busca de uma informação que os faça crescer e não embrutecer. Hoje vale tudo para aprender. Isso vai além da "reciclagem" e da atualização de conhecimentos e muito mais além da "assimilação" de conhecimentos. A sociedade do conhecimento possui múltiplas oportunidades de aprendizagem: parcerias entre o público e o privado (família, empresa, associações, etc.). Neste contexto de impregnação do conhecimento, cabe à escola:

    I - Amar o conhecimento como espaço de realização humana, de alegria e de contentamento cultural.

    II - Selecionar e rever criticamente a informação.

    III - Formular hipóteses.

    IV - Ser criativa e inventiva (inovar).

    V - Numa perspectiva emancipadora da educação, a escola tem que fazer tudo isso em favor dos excluídos, não discriminando o pobre. De acordo com o texto, estão corretas

  • As questões 37 a 40 referem-se à obra "Sociedade Inclusiva. Quem cabe no seu TODOS?", de Cláudia Werneck.

    Como poderemos qualificar os jovens para esta sociedade inclusiva?

  • As questões 28 a 32 referem-se à obra "Cidade Educadora – Princípios e Experiências", de Moacir Gadotti, Paulo Padilha e Alicia Cabezudo.

    A relação entre Escola Cidadã e Cidade Educadora encontra-se:

  • As questões 33 a 36 referem-se à obra "Pedagogia Empreendedora ", de Fernando Dolabela.

    Na Pedagogia do Empreendimento encontramos as Leis da Pirâmide, que consiste em

    I - Conservação das crenças, religiões, educação, família, etc.

    II - Funcionamento, tudo flui para o topo, de forma concentrada.

    III - Exclusividade, a pirâmide é a única estrutura aceita, ela combaterá a outras formas.

    IV - Ética, afirma que tudo que preserva a pirâmide é bom. Está(ão) correta(s):

  • As questões 46 a 50 referem-se à obra "Seu filho de 0 a 12 anos – Guia para observar o desenvolvimento das crianças de até 12 anos.", de Helena Savastana.

    Ser a favor da aprendizagem do aluno, com função diagnóstica e de acompanhamento, e instrumento auxiliar do trabalho do professor devem ser as características

  • As questões 37 a 40 referem-se à obra "Sociedade Inclusiva. Quem cabe no seu TODOS?", de Cláudia Werneck.

    Assinale a alternativa incorreta.

  • As questões 28 a 32 referem-se à obra "Cidade Educadora – Princípios e Experiências", de Moacir Gadotti, Paulo Padilha e Alicia Cabezudo.

    "Na cidade que educa todos os seus habitantes usufruem das mesmas oportunidades de formação, desenvolvimento pessoal e de entretenimento que ela oferece".

    O "Manifesto das Cidades Educadoras" aprovado em Barcelona em 1990 e revisto em Bolonha em 1994 afirma que

    I - a satisfação das necessidades das crianças e dos jovens, no âmbito das competências do município, pressupõe uma oferta de espaços, equipamentos e serviços adequados ao desenvolvimento social, moral e cultural, a serem partilhados com outras gerações.

    II - o município, no processo de tomada de decisões, não levará em contas o impacto das mesmas.

    III - a cidade não oferecerá aos pais uma formação que lhes permita ajudar os seus filhos a crescer e utilizar a cidade num espírito de respeito mútuo.

    IV - todos os habitantes da cidade têm direito de refletir e participar na criação de programas educativos e culturais, e a dispor dos instrumentos necessários que lhes permitam descobrir um projeto educativo, na estrutura e na gestão da sua cidade, nos valores que esta fomenta, na qualidade de vida que oferece, nas festas, nas campanhas e no interesse que manifeste por eles e na forma de os escutar.

    Estão corretas as afirmativas

  • As questões 37 a 40 referem-se à obra "Sociedade Inclusiva. Quem cabe no seu TODOS?", de Cláudia Werneck.

    O objetivo do projeto "Quem cabe no seu TODOS?" é o de

  • As questões 46 a 50 referem-se à obra "Seu filho de 0 a 12 anos – Guia para observar o desenvolvimento das crianças de até 12 anos.", de Helena Savastana.

    Conhecimento pertinente, quer dizer

  • As questões 33 a 36 referem-se à obra "Pedagogia Empreendedora ", de Fernando Dolabela.

    "O __________ é alguém que ________ e busca transformar o seu _________ em realidade" (Dolabela). A alternativa que preenche as lacunas corretamente é:

  • As questões 33 a 36 referem-se à obra "Pedagogia Empreendedora ", de Fernando Dolabela.

    As fases da ação empreendedora são:

  • As questões 33 a 36 referem-se à obra "Pedagogia Empreendedora ", de Fernando Dolabela.

    Segundo a Pedagogia Empreendedora, o 5º Pilar da educação é

    I - Conceito de se aprender a ser.

    II - Aprender a empreender.

    III - Conhecimento do setor aprender a conhecer.

    IV - Liderança e energia de aprender a fazer.

    V - Rede de relações de aprender a conviver. Está correta

  • As questões 28 a 32 referem-se à obra "Cidade Educadora – Princípios e Experiências", de Moacir Gadotti, Paulo Padilha e Alicia Cabezudo.

    Não se pode falar de Escola Cidadã sem compreendê-la como escola:

  • As questões 46 a 50 referem-se à obra "Seu filho de 0 a 12 anos – Guia para observar o desenvolvimento das crianças de até 12 anos.", de Helena Savastana.

    O aluno na sociedade da aprendizagem precisa ser capaz de

  • As questões 28 a 32 referem-se à obra "Cidade Educadora – Princípios e Experiências", de Moacir Gadotti, Paulo Padilha e Alicia Cabezudo.

    Em Cidade Educadora, podemos dizer que cidadania é

    I - essencialmente consciência de direitos, deveres e exercício da democracia;

    II - direitos civis, como segurança e locomoção;

    III - direitos sociais, como trabalho, salário justo, saúde, educação, habitação, etc.

    IV - direitos políticos, como liberdade de expressão, de voto, de participação em partidos políticos e sindicatos, etc.

    Estão corretas as afirmativas

  • As questões 46 a 50 referem-se à obra "Seu filho de 0 a 12 anos – Guia para observar o desenvolvimento das crianças de até 12 anos.", de Helena Savastana.

    A noção de competência abrange

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