voltar

Questões de Pedagogia – Didática e Processo de Ensino – Concurso

Simulado com questões de prova: Questões de Pedagogia – Didática e Processo de Ensino – Concurso. Resolva online grátis, confira o gabarito e baixe o PDF!

Desempenho Global

Resoluções

57%

Média

Médio

Dificuldade

Imprimir Questões

1

Q898475 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Psicopedagogo • 2024
A Psicopedagogia como campo de conhecimento, possui uma história própria que deve ser perscrutada com o objetivo de propiciar um melhor conhecimento de seu campo de atuação. Analise as alternativas abaixo e aponte a que está INCORRETA sobre esses seus aspectos.
- a) A Psicopedagogia surgiu no Brasil em 1950.
- b) No Brasil, em 1970, tiveram início na PUC-SP os primeiros cursos destinados às dificuldades de aprendizagem.
- c) Em 2001, o Estado de São Paulo aprovou o Projeto de Lei nº 128, de 2000, que autorizou a implantação de Assistência Psicológica e Psicopedagógica em todos os estabelecimentos de Ensino Público.
- d) O Brasil recebeu contribuições, para o desenvolvimento da área psicopedagógica, de profissionais argentinos tais como: Sara Paín e Jacob Feldmann.
- e) Temos o professor argentino Jorge Visca como um dos maiores contribuintes da difusão psicopedagógica no Brasil.
2

Q898477 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Psicopedagogo • 2024
Os métodos de ensino servem para nortear as ações tomadas pela escola em direção aos objetivos de aprendizagem, nesse caso, temos as metodologias ativas. Avalie as alternativas abaixo e aponte a que NÃO se trata de uma dessas metodologias.
- a) Gamificação.
- b) Estudo de caso.
- c) Sala de aula invertida.
- d) Ensino híbrido.
- e) Cultura wake.
publicidade
3

Q898478 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Psicopedagogo • 2024
Práticas pedagógicas são ações e elementos que visam contribuir para o processo de ensino-aprendizagem, promovendo o desenvolvimento de competências e habilidades. Analise as alternativas abaixo e aponte a que está INCORRETA sobre os aspectos a serem considerados nessas práticas.
- a) Estimular o diálogo entre os estudantes.
- b) Acompanhar estudantes com dificuldades de aprendizagem.
- c) Propor situações-problemas para a turma resolver em conjunto.
- d) Incluir a leitura na rotina de estudos dos estudantes.
- e) Manter a perplexidade perante os experimentos escolares.
4

Q898479 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Psicopedagogo • 2024
O desenvolvimento cognitivo é o processo de evolução das habilidades mentais e intelectuais de uma pessoa, que acontece ao longo da vida. Em relação ao aluno, qual das alternativas abaixo apresenta uma forma INCORRETA de estimular este processo?
- a) Leitura diária.
- b) Exploração sensorial.
- c) Jogos de simulação.
- d) Aprendizado musical.
- e) Estimulo oceptorial.
5

Q898480 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Psicopedagogo • 2024
O psicopedagogo pode atuar na identificação de dificuldades ou distúrbios que possam interferir no desenvolvimento dos estudantes. As práticas de atendimento psicopedagógico nesse sentido são diversas. Aponte a alternativa CORRETA sobre o atendimento nessa área.
- a) Conversas preferenciamente com os amigos da criança acima da idade, no local de moradia, onde são relatadas preocupações e observações.
- b) Uso de atividades pseudolúdicas.
- c) Aplicação de testes e avaliações, como avaliação psicomotora, cognitiva, emocional e social, fonológica, da percepção visual, da linguagem oral e socioemocional.
- d) Observação de estratégias para treinar habilidades inaptas do sujeito.
- e) Constatação de instrumentos inversivos para conduzir o processo de reabilitação.
6

Q898481 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Psicopedagogo • 2024
A motivação e a aprendizagem têm uma relação recíproca, ou seja, a motivação, influencia o desempenho e a aprendizagem. Aponte qual das alternativas abaixo está INCORRETA quanto a estes fatores da motivação.
- a) A falta de motivação pode levar à passividade, indisciplina e desconcentração.
- b) Para motivar os alunos, o professor pode oferecer apoio e incentivo.
- c) Não é indicado utilizar estratégias de ensino nesse contexto.
- d) Criar um ambiente de aprendizado positivo e acolhedor traz motivação.
- e) Encorajar a participação e a colaboração em individual.
7

Q898482 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Psicopedagogo • 2024
Os problemas de aprendizagem englobam distúrbios relacionados à escrita, leitura, fala, desenvolvimento da psicomotricidade e comorbidades associadas a limitações no desenvolvimento da aprendizagem. Avalie as alternativas abaixo e aponte a que está INCORRETA no que se refere a dislexia.
- a) É um distúrbio de aprendizagem que pode dificultar a comunicação e a aprendizagem escolar.
- b) As pessoas com dislexia podem demorar mais para começar a falar.
- c) As pessoas tem dificuldade para pronunciar e aprender novas palavras.
- d) Tem dificuldade para compreender o que leem.
- e) Vantagem no processo de aprender a escrever.
8

Q898483 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Psicopedagogo • 2024
Na orientação pedagógica para uma melhor integração do indivíduo como ser biopsicossocial se faz necessário entender este modelo. Avalie as alternativas abaixo e assinale a que está INCORRETA sobre essa abordagem multidisciplinar.
- a) Aborda questões como habilidades sociais, relacionamentos familiares, autoestima e saúde mental.
- b) No sentido social, envolve investigação de como fatores sociais (aspectos socioeconômicos, culturais e inter-relacionais) podem afetar a saúde do paciente.
- c) A proposta do modelo biopsicossocial é oferecer assistência ao paciente de uma forma holística e não apenas se concentrar no tratamento da doença.
- d) Envolve uma troca de palavras no vocabulário médico: em vez de “tratar uma doença”, deve-se “cuidar de alguém”.
- e) O cuidado acontece por meio de ações exclusivamente unidisciplinar e individualizadas.
9

Q898484 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Psicopedagogo • 2024
O trabalho de um psicopedagogo pode se manifestar de várias formas, dependendo do local de atuação. Avalie as alternativas abaixo e aponte a que está INCORRETA sobre essas formas.
- a) Avaliação diagnóstica: identificar dificuldades de aprendizagem.
- b) Planos de intervenção: desenvolver estratégias personalizadas para cada indivíduo.
- c) Acompanhamento individual: oferecer suporte direto aos alunos.
- d) Realizar avaliações adminstrativas quanto a gestão de pessoal.
- e) Pesquisa científica: realizar pesquisas científicas e outros tipos de estudos acadêmicos.
10

Q898485 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Psicopedagogo • 2024
O processo de aprendizagem é o método pelo qual as pessoas adquirem conhecimentos, habilidades, valores e atitudes. Avalie as alternativas abaixo e aponte a que está INCORRETA sobre as etapas desse processos.
- a) Compreender.
- b) Retenção.
- c) Praticar.
- d) Disseminar.
- e) Prospectar.
11

Q898486 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Psicopedagogo • 2024
O psicopedagogo pode influenciar positivamente o desenvolvimento cognitivo dos alunos. O psicólogo e biólogo Jean Piaget propôs que o desenvolvimento cognitivo acontece em quatro estágios. Analise as alternativas abaixo e aponte a CORRETA sobre um destes estágios.
- a) Sensório-motor.
- b) Pré-oratório.
- c) Operatório informal.
- d) Senso por indução.
- e) Sensório-afetivo.
12

Q898488 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Psicopedagogo • 2024
Afeto, cognição e aspectos sociais são fatores que influenciam o processo de ensino-aprendizagem, e que estão envolvidos na construção do conhecimento. A partir dessas referências, aponte a alternativa abaixo que está INCORRETA.
- a) O afeto é um elemento fundamental para a aprendizagem, pois ativa a atividade intelectual.
- b) Cognição envolve habilidades como pensamento e raciocínio.
- c) Aspectos sociais são um dos fatores que podem influenciar a aprendizagem.
- d) Aspectos emocionais e familiares são fatores que influenciam a aprendizagem.
- e) As perspectivas futuras de vida do aluno atuam desfavoravelmente no processo de aprendizagem.
13

Q898489 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Psicopedagogo • 2024
Um aluno motivado demonstra envolvimento com o processo de aprendizagem, participa com entusiasmo nas tarefas e revela disposição para novos desafios. A implementação de sistemas motivacionais que incluam a participação direta do professor e do aluno pode ser feita de diversas formas. Analise as alternativas abaixo e aponte a que NÃO está alinhada a estes sistemas.
- a) Estabelecer conexões significativas: relacionar o conteúdo com a vida real dos alunos.
- b) Variar os métodos de ensino: ser criativo ao ensinar para eliminar o tédio.
- c) Determinar atividades em detrimento a autonomia dos alunos: participação nas atividades.
- d) Desafiar os alunos: propor tarefas estimulantes.
- e) Criar um ambiente positivo: estabelecer uma relação de diálogo com os alunos.
14

Q898491 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Psicopedagogo • 2024
O atendimento psicopedagógico tem como objetivo ajudar pacientes a recuperarem o prazer pelo aprender, assim como corrigir déficits em seu processo de aprendizagem. Considerando-se as práticas de atendimento psicopedagógico, avalie as alternativas a seguir e aponte a opção INCORRETA.
- a) O psicopedagogo deve considerar os aspectos cognitivos, emocionais, sociais e motores da criança.
- b) As avaliações devem ser adaptadas ao nível de desenvolvimento da criança e aplicadas de forma lúdica.
- c) O psicopedagogo deve observar o educando em ambientes externos, pois é onde se observam os transtornos, déficits, e a dificuldade em relacionar-se com outro.
- d) Senso por indução: o psicopedagogo deve mediar conflitos relacionados aos processos de aprendizagem.
- e) O atendimento psicopedagógico é estruturado em três etapas: diagnóstico, tratamento e resultado.
15

Q898492 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Psicopedagogo • 2024
Um determinado método de ensino tem uma abordagem pedagógica que não é focada em livros ou recursos didáticos tradicionais, mas em técnicas e materiais e colocam o aluno em contato com a natureza e com atividades do dia a dia. Analise as alternativas abaixo e aponte a que informa qual é este método.
- a) Método de ensino Sociointeracionista.
- b) Método de ensino Freireano.
- c) Método de ensino ágil.
- d) Método de ensino das Escolas Waldorf.
- e) Método de ensino Montessoriano.
16

Q898494 • Pedagogia • A Didática e o Processo de Ensino e Aprendizagem • INAZ do Pará • Prefeitura de São Sebastião do Tocantins TO • Psicopedagogo • 2024
A teoria de Jorge Visca, é determinada em um determinado conceito de aprendizagem que considera a assimilação recíproca de contribuições de diferentes áreas. Visca foi o fundador do Centro de Estudos Psicopedagógicos de Buenos Aires (CEP). Analise as alternativas abaixo e aponte a que está INCORRETA sobre os principais conceitos dessa teoria.
- a) O indivíduo, o grupo, a instituição e a comunidade são organismos que aprendem.
- b) Visca descreve dois esquemas para a aprendizagem: o nível individual e o nível de integração coletiva.
- c) Visca descreve quatro obstáculos de aprendizagem: cognitivo, funcional, social e afetivo.
- d) Visca propõe um esquema sequencial para estruturar o diagnóstico psicopedagógico, baseado na Epistemologia Convergente.
- e) As técnicas projetivas psicopedagógicas são baseadas na teoria de Visca e B.F. Skinner.