Simulado: IFC SC - Pedagogia - Professor de Artes/Música

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Q39118 • Pedagogia • IESES • IFC SC • Professor de Artes/Música

Conforme o Art. 9º da Lei nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996, é incumbência da União:

a) Assumir o transporte escolar dos alunos da rede municipal.
b) Assumir o transporte escolar dos alunos da rede estadual.
c) Elaborar e executar políticas e plano educacionais, em consonância com as diretrizes e planos nacionais de educação, integrando e coordenando as suas ações e as dos seus Municípios.
d) Organizar, manter e desenvolver os órgãos e instituições oficiais do sistema federal de ensino e dos Territórios.

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Q39119 • Pedagogia • IESES • IFC SC • Professor de Artes/Música

O conhecimento humano, dependendo dos diferentes referenciais, é explicado diversamente em sua gênese e desenvolvimento, o que condiciona conceitos diversos de homem, mundo, cultura, sociedade educação, etc. Diversos autores têm analisado e comparado as abordagens do processo de ensino aprendizagem classificando e agrupando as correntes teóricas segundo critérios diferentes.

Assim, no que se refere à Abordagem Sociocultural, é INCORRETO afirmar:

a) Os objetivos educacionais são definidos a partir das necessidades concretas do contexto histórico social no qual se encontram os sujeitos.
b) A relação entre professor e aluno deve ser vertical.
c) Os temas geradores para o ensino devem ser extraídos da prática de vida dos educandos.
d) O diálogo e os grupos de discussão são fundamentais para o aprendizado.

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Q39120 • Pedagogia • IESES • IFC SC • Professor de Artes/Música

No que diz respeito à teoria crítica e suas contribuições para a construção do currículo, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:

( ) A perspectiva crítica de currículo faz uma profunda crítica às bases do pensamento de organização curricular clássica.
( ) Na perspectiva crítica de currículo, as disciplinas são organizadas de forma isolada, inscritas numa grade curricular.
( ) Na perspectiva crítica de currículo, há um questionamento político do papel da educação na sociedade.
( ) Na perspectiva crítica de currículo, os objetivos e conteúdos são definidos e os professores limitam-se a segui-los.

A sequência correta é:

a) V, F, V, V.
b) V, F, V, F.
c) V, V, V, F.
d) F, F, V, F.

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