1Questão
De acordo com a Lei Federal 8069/90, nos casos
expressos em lei, aplica-se excepcionalmente o
Estatuto da Criança e do Adolescente às pessoas
2Questão
Informe se é falso (F) ou verdadeiro (V) o que se afirma abaixo e, a seguir, assinale a alternativa com a sequência correta. As medidas de proteção à criança e ao adolescente são aplicáveis sempre que os direitos reconhecidos na Lei Federal 8069/90 forem ameaçados ou violados
( ) por ação ou omissão da sociedade ou do Estado.
( ) por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável.
( ) em razão de sua conduta.
( ) por ação ou omissão da sociedade ou do Estado.
( ) por falta, omissão ou abuso dos pais ou responsável.
( ) em razão de sua conduta.
3Questão
Analise as assertivas e, em seguida, assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). Quando se trabalha em pé é importante que
I. a superfície sobre a qual o trabalhador esteja em pé seja adequada e resistente às condições de trabalho.
II. os calçados sejam adequados, diminuindo a sobrecarga das costas e pernas.
III. os objetos necessários à execução da tarefa sejam de fácil alcance.
I. a superfície sobre a qual o trabalhador esteja em pé seja adequada e resistente às condições de trabalho.
II. os calçados sejam adequados, diminuindo a sobrecarga das costas e pernas.
III. os objetos necessários à execução da tarefa sejam de fácil alcance.
4Questão
As doenças a seguir NÃO são consideradas doenças do trabalho, EXCETO
5Questão
É INCORRETO afirmar que, para facilitar a
convivência, os inspetores de alunos devem
6Questão
Analise as assertivas e, em seguida, assinale a alternativa que aponta as corretas.
I. Os inspetores de alunos contribuem para evitar brigas quando atuam com ética e promovem ações educacionais para ajudar as crianças a lidar com as divergências e os desentendimentos.
II. Quanto mais os inspetores de alunos souberem do projeto político-pedagógico da escola, mais eles se sentirão parceiros na Educação dos alunos e atuarão como tal.
III. Os inspetores de alunos devem ser convidados a participar das reuniões de planejamento e das decisões que envolvem toda a equipe.
IV. Escolas que optam por formar inspetores de alunos capazes de favorecer a segurança dos alunos e atuar na prevenção e intervenção de situações delicadas estão no caminho certo para promover a melhoria das relações de convivência.
I. Os inspetores de alunos contribuem para evitar brigas quando atuam com ética e promovem ações educacionais para ajudar as crianças a lidar com as divergências e os desentendimentos.
II. Quanto mais os inspetores de alunos souberem do projeto político-pedagógico da escola, mais eles se sentirão parceiros na Educação dos alunos e atuarão como tal.
III. Os inspetores de alunos devem ser convidados a participar das reuniões de planejamento e das decisões que envolvem toda a equipe.
IV. Escolas que optam por formar inspetores de alunos capazes de favorecer a segurança dos alunos e atuar na prevenção e intervenção de situações delicadas estão no caminho certo para promover a melhoria das relações de convivência.
7Questão
Sobre as atribuições do inspetor de alunos, assinale a alternativa INCORRETA.
8Questão
Caso ocorra uma briga entre dois alunos no pátio
da escola, o inspetor de alunos deve
9Questão
Na escola, há algumas crianças com necessidades
especiais que muitas vezes são alvo de brincadeiras
e gozação entre os alunos, nesse caso, o inspetor
de alunos deve
10Questão
Analise as assertivas e, em seguida, assinale a alternativa que aponta a(s) correta(s). São requisitos para desenvolver a atividade de inspetor de alunos:
I. Displicência.
II. Senso de responsabilidade.
III. Zelo.
IV. Indiscrição.
V. Honestidade
I. Displicência.
II. Senso de responsabilidade.
III. Zelo.
IV. Indiscrição.
V. Honestidade