Assistente de Educação Infantil - Prefeitura de Fortaleza CE - Educação Infantil

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Pedagogia

•

Ensino Médio

•

8 questões

Desempenho Global

512Resoluções

77%Média

FácilDificuldade

Questão

Q57802•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
2018

Sobre a organização dos espaços e materiais na Creche, é possível afirmar que:

o gerenciamento da estruturação dos espaços, dos tempos, materiais e mobiliário precisa estar de acordo com as diferentes crianças acolhidas, devendo também ser rico em condições interativas, além de reservar, também, espaços em que a privacidade possa ser garantida.

a organização dos diferentes ambientes da instituição de Educação Infantil não é percebida como uma importante estratégia metodológica para as aprendizagens das crianças.

o gerenciamento da estruturação dos espaços, dos tempos, materiais e mobiliário não precisa estar de acordo com as diferentes crianças acolhidas, tampouco precisa ser rico em condições interativas.

a organização dos diferentes ambientes da instituição de Educação Infantil possui pouca importância para as aprendizagens das crianças.

Questão

Q57803•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
2018

Quanto aos espaços e ambientes de uma instituição de Educação Infantil, marque APENAS A ALTERNATIVA INCORRETA.

São promotores de aventuras, descobertas, criatividade, desafios, aprendizagens.

Visam apenas aprendizagens cognitivas.

São promotores de interações criança-criança e criança-adulto.

São ambientes nos quais as crianças podem criar e recriar, propor e explorar.

Questão

Q57804•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
2018

Sobre os espaços internos de uma creche, é correto afirmar que:

devem possuir espelhos amplos, nos quais as crianças possam ver todo o seu corpo.

não há necessidade que haja um espaço para leitura e contação de história.

os espaços internos não precisam ser acolhedores e convidativos.

não precisam ser limpos com frequência, tampouco ventilados e arejados.

Questão

Q57805•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
2018

Com relação à higiene, à alimentação, à saúde, à segurança, ao sono e ao bem-estar das crianças na etapa da Educação Infantil, é INCORRETO afirmar que:

os alimentos devem fazer parte de uma dieta saudável e livre de contaminação.

deve haver um cardápio nutricional variado e rico, que atenda às necessidades das crianças.

não há necessidade de apoiar as crianças na construção da autonomia.

o ambiente das refeições deve ser tranquilo, limpo e organizado.

Questão

Q57806•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
2018

Os princípios que norteiam o trabalho com as crianças nas creches, conforme o Parecer CNE/CEB n° 20/2009, são:

éticos, pedagógicos e políticos.

estéticos, pedagógicos e políticos.

éticos, críticos e estéticos.

éticos, políticos e estéticos.

Questão

Q57807•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
2018

Os eixos norteadores que compõem a proposta pedagógica para a Educação Infantil são:

Interações e Brincadeiras.

Interações e Escrita.

Linguagem e Escrita.

Brincadeiras e Escrita.

Questão

Q57808•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
2018

Sobre a função da instituição de Educação Infantil e do professor, podemos afirmar, segundo a Resolução CME n° 002/2010.

A função da escola e do professor da Educação Infantil é garantir o bem-estar e promover o crescimento, o desenvolvimento e as aprendizagens das crianças sob a sua responsabilidade, desconsiderando as necessidades de nutrição, higiene, descanso, brincadeiras, interação, movimento, expressão, aquisição de habilidades e conhecimentos próprios de cada faixa etária.

A função da escola e do professor da Educação Infantil é garantir o bem-estar e promover o crescimento, o desenvolvimento e as aprendizagens das crianças sob a sua responsabilidade, atendendo às necessidades de nutrição, higiene, descanso, brincadeiras, interação, movimento, expressão, aquisição de habilidades e conhecimentos próprios de cada faixa etária.

A função da escola e do professor da Educação Infantil não se relaciona à garantia do bem-estar e promoção do crescimento, do desenvolvimento e das aprendizagens das crianças que estão sob a sua responsabilidade.

A função da escola e do professor da Educação Infantil é garantir apenas o bem-estar das crianças, sem se preocupar com as aprendizagens das crianças, tendo em vista que, nesta etapa da educação básica, o trabalho docente relaciona-se, exclusivamente, ao cuidar. Sendo, portanto, esta a função do professor: cuidar das crianças.

Questão

Q57809•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
2018

Sobre as finalidades e objetivos da Educação Infantil, é correto afirmar.

A ação pedagógica é caracterizada pela indissociabilidade entre educar e cuidar.

A Educação Infantil tem apenas por finalidade o desenvolvimento cognitivo e linguístico da criança.

A Educação Infantil tem apenas por finalidade o desenvolvimento cognitivo e psicomotor da criança, não havendo necessidade da complementaridade da ação da família e comunidade.

A ação pedagógica é caracterizada apenas pelo cuidar.

Notificações

Nada por aqui

Questão

Q57802•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
2018

Sobre a organização dos espaços e materiais na Creche, é possível afirmar que:

a organização dos diferentes ambientes da instituição de Educação Infantil não é percebida como uma importante estratégia metodológica para as aprendizagens das crianças.

a organização dos diferentes ambientes da instituição de Educação Infantil possui pouca importância para as aprendizagens das crianças.

Questão

Q57803•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
2018

Quanto aos espaços e ambientes de uma instituição de Educação Infantil, marque APENAS A ALTERNATIVA INCORRETA.

São promotores de aventuras, descobertas, criatividade, desafios, aprendizagens.

Visam apenas aprendizagens cognitivas.

São promotores de interações criança-criança e criança-adulto.

São ambientes nos quais as crianças podem criar e recriar, propor e explorar.

Questão

Q57804•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
2018

Sobre os espaços internos de uma creche, é correto afirmar que:

devem possuir espelhos amplos, nos quais as crianças possam ver todo o seu corpo.

não há necessidade que haja um espaço para leitura e contação de história.

os espaços internos não precisam ser acolhedores e convidativos.

não precisam ser limpos com frequência, tampouco ventilados e arejados.

Questão

Q57805•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
2018

Com relação à higiene, à alimentação, à saúde, à segurança, ao sono e ao bem-estar das crianças na etapa da Educação Infantil, é INCORRETO afirmar que:

os alimentos devem fazer parte de uma dieta saudável e livre de contaminação.

deve haver um cardápio nutricional variado e rico, que atenda às necessidades das crianças.

não há necessidade de apoiar as crianças na construção da autonomia.

o ambiente das refeições deve ser tranquilo, limpo e organizado.

Questão

Q57806•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
2018

Os princípios que norteiam o trabalho com as crianças nas creches, conforme o Parecer CNE/CEB n° 20/2009, são:

éticos, pedagógicos e políticos.

estéticos, pedagógicos e políticos.

éticos, críticos e estéticos.

éticos, políticos e estéticos.

Questão

Q57807•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
2018

Os eixos norteadores que compõem a proposta pedagógica para a Educação Infantil são:

Interações e Brincadeiras.

Interações e Escrita.

Linguagem e Escrita.

Brincadeiras e Escrita.

Questão

Q57808•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
2018

Sobre a função da instituição de Educação Infantil e do professor, podemos afirmar, segundo a Resolução CME n° 002/2010.

A função da escola e do professor da Educação Infantil é garantir o bem-estar e promover o crescimento, o desenvolvimento e as aprendizagens das crianças sob a sua responsabilidade, atendendo às necessidades de nutrição, higiene, descanso, brincadeiras, interação, movimento, expressão, aquisição de habilidades e conhecimentos próprios de cada faixa etária.

Questão

Q57809•
Pedagogia•
Prefeitura de Fortaleza CE•
2018

Sobre as finalidades e objetivos da Educação Infantil, é correto afirmar.

A ação pedagógica é caracterizada pela indissociabilidade entre educar e cuidar.

A Educação Infantil tem apenas por finalidade o desenvolvimento cognitivo e linguístico da criança.

A Educação Infantil tem apenas por finalidade o desenvolvimento cognitivo e psicomotor da criança, não havendo necessidade da complementaridade da ação da família e comunidade.

A ação pedagógica é caracterizada apenas pelo cuidar.

Q57802•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•2018

Q57803•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•2018

Q57804•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•2018

Q57805•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•2018

Q57806•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•2018

Q57807•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•2018

Q57808•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•2018

Q57809•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•2018

Q57802•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•2018

Q57803•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•2018

Q57804•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•2018

Q57805•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•2018

Q57806•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•2018

Q57807•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•2018

Q57808•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•2018

Q57809•Pedagogia•Prefeitura de Fortaleza CE•2018

Q57802•
Pedagogia•
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2018

Q57803•
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2018

Q57804•
Pedagogia•
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2018

Q57805•
Pedagogia•
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2018

Q57806•
Pedagogia•
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2018

Q57807•
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2018

Q57808•
Pedagogia•
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2018

Q57809•
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2018

Q57802•
Pedagogia•
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2018

Q57803•
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2018

Q57804•
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2018

Q57805•
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2018

Q57806•
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2018

Q57807•
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Q57808•
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