Simulado: Professor - Língua Espanhola - Gramática

1 Q474593 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

Indique la alternativa en la cual el "que" no debe llevar tilde.

a) No se sabe de qué están hablando los muchachos.
b) No sé qué pasa aqu
c) Yo sabía qué no estaban las chicas.
d) Debes saber qué noche tuve

2 Q474603 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

Señale la alternativa que trae el nombre de un pueblo que tuvo participación lingüística en la formación del castellano después de la llegada de los romanos a la Península Ibérica.

a) Visigodos
b) Tartesos
c) Iberos
d) Celtas

3 Q474607 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

Marque la oración que presenta incorrección respecto del uso de preposiciones.

a) Pedro viaja de avión.
b) Las mujeres entraban a la iglesia.
c) La azafata es una auxiliar de a bordo.
d) Todos estamos bajo la protección de Dios.

4 Q474610 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

Indique la alternativa que presenta uso incorrecto de pronombre.

a) Mi madre me pidió el regalo, pero no se lo daré.
b) La casa en la que vivo es muy antigua.
c) Anoche estuvimos con las chicas con quien solemos estar.
d) Todos saben que se te están cayendo los dientes.

5 Q474651 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

"La dulce boca que a gustar convida Un humor entre perlas destilado" En este segundo verso de Góngora, ¿cuál es la figura literaria que está presente?

a) Imagen
b) Metonimia
c) Sinécdoque
d) Metáfora

6 Q474652 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

Las Academias de la Lengua tienen por función principal:

a) Incorporar todas las nuevas palabras al diccionario.
b) Regular el desarrollo del idioma.
c) Ajustar la expresión de la lengua a la norma española.
d) Preocuparse sólo de las diferencias léxicas.

7 Q474666 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

38. . ………….... tratamos de escribir y de hablar con corrección, contribuimos…………….... a ordenar el mundo…………... nuestras palabras.

a) Si - , además, - de
b) Habitualmente - con esto - hacia
c) Cuando - también - con
d) Cuando- , sin duda, - por

8 Q474670 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

¿En qué oración hay uso adecuado de la acentuación gráfica?

a) En este documento se habla de qué se debe evitar en invierno.
b) Los hombres no están seguros de qué hay otra vida después de la muerte.
c) La condición consiste en qué, si recuperamos el barco, usted nos llevará a Londres.
d) La confirmación de qué no hubo muertes animó a los gobernantes.

9 Q474675 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

En la playa había una suntuosa casa donde actuaban los ingenieros." En el texto existen

a) cuatro diptongos.
b) un diptongo.
c) dos diptongos.
d) tres diptongos.

10 Q474735 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

¿Qué funciones del lenguaje predominan en la expresión "¡Háblame más fuerte que no te oigo!"?

a) apelativa – metalingüística
b) apelativa – fática
c) poética – fática
d) referencial – metalingüística

11 Q474763 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

Con la comparación entre las palabras "estacionamiento" y "aparcamiento" el autor pretende:

a) Demostrar que en España el uso del lenguaje es pésimo.
b) Ejemplificar que en América existiría una mejor aplicabilidad de ciertos vocablos.
c) Indicar cómo la palabra "aparcamiento" está muy mal usada.
d) Presentar a la Real Academia Española de la Lengua como el único organismo que entrega las normas sobre el uso del lenguaje.

12 Q474772 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

Marque la alternativa en que existe una relación incorrecta entre el uso de la conjunción y las formas verbales.

a) Aunque todos no me apoyen, seré vencedor.
b) Aunque todos no me apoyan, seré vencedor.
c) Te había telefoneado si me hubiese sido posible.
d) Cuando sepamos la verdad las cosas se aclararán.

13 Q474780 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

¿En qué oración la concordancia está incorrecta?

a) Después de la llegada del gobernador se hará realidad, aunque en condiciones especiales, las palabras del pueblo.
b) Las mujeres, tras el comunicado que se hizo a los militares, empezaron a llorar.
c) Causó a todos alegría la sabiduría, el valor y la habilidad del teniente.
d) Causaron a todos alegría la sabiduría, el valor y la habilidad del teniente.

14 Q474781 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

Hacia finales del siglo XVI, España produjo un poema épico célebre, ............. por su singular belleza .................. por la originalidad del tema y, sobre todo, .............. la personalidad del autor.

a) tanto – cuanto - por
b) no sólo - sino incluso - por
c) no sólo - sino además - con
d) ya sea - o bien - debido a

15 Q474782 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

"La anfibología surge de una ambigüedad sintáctica producida por una torpeza y hace que el sentido de un enunciado sea dudoso: basta para ello con una homonimia, con una palabra equívoca, con una inversión sintáctica, con la mala colocación de un signo de puntuación." Identifique la alternativa que expresa la cantidad correcta de sustantivos graves del texto.

a) cinco
b) siete
c) seis
d) ocho

16 Q474816 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

"Durante la negra noche, algunos hombres malos de una pequeña ciudad empezaban a crear las condiciones necesarias para el desarrollo de un grandioso crimen." Señale la alternativa que trae los epítetos presentes en el texto.

a) negra
b) negra, pequeña, grandioso
c) malos, necesarias
d) negra, malos, pequeña, necesarias, grandioso

17 Q474842 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

"Un hombre que mantiene el pensamiento fijo en lo ideado siempre realiza su sueño, porque lo hace con una de sus más nobles virtudes: la determinación." En lo concerniente a la cantidad de artículos del texto es verdadero decir que en él hay

a) cuatro artículos.
b) seis artículos.
c) tres artículos.
d) cinco artículos.

18 Q474843 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

Señale la oración en cuya estructura existe pronombre relativo.

a) Todos tienen miedo de que la enfermedad sea grave.
b) Nos daba vergüenza que la hubiesen visto con otro hombre.
c) Pedro lamentaba el hecho de que no se hubiera salvado por lo menos una persona.
d) Los buenos temas de que por mucho tiempo solían hablar los hombres de la escuela estaban agotados.

19 Q474850 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

"En la universidad conocí a tres muchachos que estudiaban muy poco. Eso me parecía falta de cordura. Además, ellos eran jóvenes cachazudos. Yo me preguntaba cómo se apañaba esa gente durante las pruebas." Identifique la alternativa que trae palabras que mantienen el mismo significado de las expresiones del texto que aparecen en negrita.

a) flojera - que leían poco - tenía ánimo
b) juicio - que tomaban licores - entendía lo estudiado
c) energía - que dormían mucho - se mantenía firme
d) buen seso - que obraban con lentitud - se las arreglaba

20 Q474881 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

Algunos lingüistas afirman que el origen del lenguaje se encuentra en las onomatopeyas, .................... , en la imitación de los sonidos naturales. Otros teóricos sostienen, ................... , que el lenguaje primordial se habría dado en las interjecciones, sonidos levemente articulados que expresan emociones.

a) es decir - en cambio
b) más aún - sin embargo
c) en síntesis - por lo tanto
d) en otros términos - pese a lo anterior

21 Q474888 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

¿Cuál de los siguientes pares pregunta-respuesta grafica una relación comunicacional simétrica formal?

a) Hola, ¿cómo estái? - Bien, ¿y tú?
b) ¿Acaso tenés frío? - ¿Y vós no?
c) ¿Cómo ha estado su salud? - Un poco deteriorada últimamente.
d) ¿Tenés guita? - Algo me queda.

22 Q474896 | Espanhol, Gramática Espanhol, Professor, SEDUC PA, FADESP

Indique la oración que presenta nexo coordinador.

a) En cuanto lo encuentre le daré un beso.
b) No fui a la escuela porque no tuve tiempo.
c) Tendremos muchos amigos en tanto que poseamos bienes.
d) Te daré más dinero con tal que trabajes el doble.

Professor - Língua Espanhola - Gramática - SEDUC PA

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