Simulado: Processo de Ensino Aprendizagem - Exercícios com Gabarito

1 Q321753 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, Ensino Superior

Assinale a opção correta a respeito dos aspectos pedagógicos da educação física.

a) As situações de resolução de problemas deixam de ser promotoras de aprendizagem porque, ao mobilizar os conhecimentos prévios, evitam o desafio na direção da eficiência e da satisfação.
b) A posse e o uso crítico de conhecimentos da cultura corporal de movimento inviabilizam o sentimento de pertencer ao grupo porque são vivenciados enfatizando-se o individualismo.
c) As práticas da cultura corporal competitivas são desfavoráveis para aprendizagem, pois restringem a vivência de formas motoras na tentativa de que sejam executadas de forma satisfatória.
d) Nas vivências das expressões da cultura corporal de movimento, as experiências anteriores não constituem o início para superar dificuldades motoras apresentadas por resolução de problemas.
e) Os jogos cooperativos estão vinculados à comunicação, à confiança e à elevação da autoestima, ao permitir que os participantes atuem juntos e evitem a competição exacerbada.

2 Q323653 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, Ensino Superior

Sociólogos, sociolinguistas e pedagogos diferenciam o conceito de alfabetização do de letramento no processo de aquisição da aprendizagem de uma língua. Transpondo-se esses conceitos para o uso das tecnologias na educação, é correto afirmar que letramento digital significa

a) interpretar, compreender, atuar e produzir com criticidade no universo digital.
b) aprender a utilizar o computador e outras mídias na solução de problemas.
c) conhecer os comandos básicos, tais como o uso de documentos e software.
d) buscar um texto, ler, escrever, salvar e enviar documentos.
e) aprender a realizar manutenção básica nos equipamentos.

3 Q323909 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, Ensino Superior

Define-se aula como

a) momento de empenho permanente na formação de métodos e hábitos de estudo.
b) ação conjunta do professor e dos alunos na qual o docente estipula atividades.
c) valorização da sala de aula como meio educativo.
d) situação didática na qual se põem objetivos, conhecimentos, problemas, desafios, com fins instrutivos e formativos, incitando o aprendizado.
e) condução do trabalho docente na classe visando-se a formação do espírito de coletividade.

4 Q326917 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, Ensino Superior

Uma das concepções epistemológicas que se preocupa com a integração da experiência vivida com novos conhecimentos, a aprendizagem significativa prioriza

a) um estudante apto a receber e memorizar informações.
b) pessoas com qualquer tipo de conhecimento prévio.
c) a substituição de conhecimentos anteriores por novos saberes.
d) a participação ativa do estudante no processo de aprendizagem.
e) o desejo de quem ensina em detrimento dos interesses dos aprendizes.

5 Q327642 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, Ensino Superior

No que se refere à psicologia da aprendizagem, assinale a opção correta.

a) Para o positivismo lógico, os processos de aprendizagem são os mesmos para todas as tarefas e todas as pessoas; são, portanto universais.
b) Conforme o construtivismo, o papel de mediador das interações aluno-conteúdo da aprendizagem é reservado com exclusividade ao professor.
c) As aplicações educativas da psicologia genética caracterizam-se por sua pouca diversidade, concentrada na diversificação de contextos educativos.
d) Piaget e Vygotsky relacionam desenvolvimento e aprendizagem, concordando que o desenvolvimento precede sempre a aprendizagem.
e) Na perspectiva comportamental, a repetição age como mecanismo de associação para a aprendizagem, o que torna a informação compreensível para o indivíduo.

6 Q328960 | Pedagogia, Processo de Ensino Aprendizagem, Professor do Ensino Básico, Instituto Federal de Educação, CESPE CEBRASPE, Ensino Superior

Assinale a opção correta em relação aos aspectos didáticos do esporte.

a) Em uma concepção biológica-funcional, o esporte evidencia as reações do organismo em atividade de lazer e de competição.
b) O esporte contribui para a formação da personalidade quando é vivenciado na perspectiva formativo-recreativa, com atividades coletivas de movimento.
c) A concepção técnico-esportiva, embora busque a descoberta de talentos desportivos, não é orientada para os padrões do esporte de rendimento.
d) Em uma concepção educacional, o esporte nas escolas assume o compromisso do rendimento físico e da perfeição do gesto técnico.
e) Quando, no ensino dos esportes, os conteúdos teóricos dão lugar às situações de fantasias e desejos, enfatizam-se as atividades mecânicas e repetitivas.

Processo de Ensino Aprendizagem - Exercícios com Gabarito - v

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