Simulado: Período Colonial: 10 questões de concurso com gabarito comentado

1 Q862035 | História, Período Colonial, Professor de História, SEED RR, IBFC, 2021

“Desde cedo, aprendemos em casa ou na escola que o Brasil foi descoberto por Pedro Álvares Cabral, em abril de 1.500. Esse fato constitui um dos episódios da expansão marítima portuguesa, iniciada em princípios do século XV”.
(Fausto, Boris. História Concisa do Brasil – 2. Ed., 6. Reimpr. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2014. p 09).

Assinale a alternativa que apresenta por quais motivos um país tão pequeno como Portugal foi pioneiro na expansão marítima europeia no começo do século XV.

a) Portugal não se apresentava como um país autônomo devido a sua dependência econômica com a França
b) À época Portugal já apresentava superioridade no comércio a longa distância em relação a venezianos e genoveses
c) Envolvimento econômico de Portugal com o mundo islâmico no Mediterrâneo, onde o avanço das trocas pôde ser medido pela crescente utilização da moeda como meio de pagamento
d) A participação e parceria com ingleses durante todo o ciclo das Grandes Navegações fato que facilitou o domínio britânico na América do Norte

2 Q862036 | História, Período Colonial, Professor de História, SEED RR, IBFC, 2021

O processo de colonização português no Brasil, em um segundo momento foi caracterizado pela produção rural, após um primeiro momento onde a extração foi o principal meio de exploração. A respeito desse tema assinale a alternativa correta.

a) A boa qualidade das terras no Nordeste brasileiro para a lavoura altamente lucrativa da cana-de-açúcar evidenciou a característica agrária do processo de exploração das terras coloniais brasileiras
b) A extração de madeira e animais silvestres superou a produção canavieira no Nordeste brasileiro até o início do processo de industrialização
c) A utilização em larga escala da mão de obra indígena na produção de cana de açúcar foi fundamental para o sucesso do empreendimento
d) O insucesso da tentativa da produção açucareira devido ao baixo preço do açúcar no mercado internacional durante o século XVI fez com que essa cultura fosse rapidamente substituída pelo café

3 Q862037 | História, Período Colonial, Professor de História, SEED RR, IBFC, 2021

“O chamado achamento do Brasil não provocou nem de longe o entusiasmo despertado pela chegada de Vasco da Gama à Índia. O Brasil aparece como uma terra cujas possibilidades de exploração e contornos geográficos eram desconhecidos. Por vários anos pensou-se que era uma grande ilha”

(Fausto, Boris. História Concisa do Brasil – 2. Ed., 6. Reimpr. São Paulo: Editora da Universidade de São Paulo, 2014. p 16).

A respeito desse tema assinale a alternativa correta:

a) As terras brasileiras logo despertaram o interesse dos europeus devido as riquezas auríferas aparentes logo nos primeiros anos de ocupação portuguesa
b) Entre 1500 a 1535 a principal atividade econômica foi a extração do pau-brasil, obtido essencialmente mediante troca com os índios
c) Entre 1500 e 1535 a formação das Capitanias Hereditárias foram essenciais para a extração de pau-brasil e as drogas do sertão no Brasil colônia
d) A cana de açúcar foi o primeiro produto a ser extraído em larga escala das terras coloniais

4 Q862038 | História, Período Colonial, Professor de História, SEED RR, IBFC, 2021

“Foi o Padroado que incentivou e sustentou missionários em terras coloniais, antecipando-se a igreja romana e ocupando um espaço vago”

(Hoornaert, Eduardo. A Igreja no Brasil Colônia – 1550 - 1580, São Paulo, Brasiliense, 1982, pp. 35-6).

Sobre o Padroado, assinale a alternativa correta

a) O Padroado significava a autonomia total da Igreja Católica na escolha de seus representantes no Novo Mundo
b) O Padroado era um sistema social e econômico aplicado pelos clérigos com o intuito de afirmar a autoridade papal
c) Durante a colonização portuguesa no Brasil, no século XVI, era direito do rei nomear os membros do clero e organizar as comunidades religiosas
d) O Padroado dificultou o processo de catequização dos indígenas durante o início processo de colonização portuguesa

5 Q862039 | História, Período Colonial, Professor de História, SEED RR, IBFC, 2021

Durante a colonização no Brasil, os índios resistiam aos processos de catequização e escravização, alguns resistiam lutando, mas essa tática devido a superioridade bélica dos europeus e principalmente as epidemias levaram os que optaram por essa forma de resistência a derrota. No entanto, outra forma de resistência foi muito mais efetiva. Sobre esse tema, assinale a alternativa correta.

a) A igualdade na luta entre indígenas e europeus foi somente atingida quando os nativos conseguiram dominar a tecnologia bélica europeia, fato que equalizou as batalhas
b) O isolamento alcançado através de contínuos deslocamentos para regiões cada vez mais distantes permitiu a preservação de uma herança biológica, social e cultural
c) A catequização permitiu não somente a sobrevivência cultural, mas também material
d) As missões religiosas foram uma alternativa favorável, pois permitiam a prática religiosa tradicional indígena

6 Q862040 | História, Período Colonial, Professor de História, SEED RR, IBFC, 2021

A migração de populações indígenas para o interior da colônia brasileira gerou uma escassez de sua mão de obra, sobre as consequências desse movimento migratório, assinale a alternativa correta.

a) A escassez de mão de obra nativa nas redondezas intensificou e interiorizou as expedições de apresamento de escravos e expôs mais as populações indígenas ao morticínio e epidemias
b) Esse movimento migratório criou uma nova relação de trabalho indígena baseada na troca de serviços
c) Obrigou os nativos a retornaram ao litoral devida o a escassez alimentar no interior
d) Significou uma nova forma de resistência indígena que se aproveitando da vantagem de conhecer o território, resistiu e derrotou as tentativas europeias de expansão territoriais

7 Q862041 | História, Período Colonial, Professor de História, SEED RR, IBFC, 2021

Sobre o processo de colonização do Brasil, o papel da catequese foi fundamental para o sucesso português. Assinale a alternativa que corresponde a Ordem Religiosa responsável pela conversão dos gentios.

a) Os franciscanos foram os primeiros responsáveis pela catequização nas terras portuguesas
b) A Ordem dos jesuítas, também conhecidos como “soldados de cristo” foi responsável pelo processo de catequização dos chamados gentios
c) Não coube as Ordens religiosas o papel da catequização
d) Frei Caneca é reconhecido pela igreja como um símbolo do processo de catequização no Brasil

8 Q862042 | História, Período Colonial, Professor de História, SEED RR, IBFC, 2021

A instituição do governo-geral foi importante para o processo administrativo da colônia, era necessário um representante de respeito para ocupar o cargo de Governador-Geral. Sobre o exposto assinale a alternativa correta.

a) José de Anchieta, devido a sua experiência com os indígenas foi o escolhido
b) Esse cargo foi dado ao rei e flandres, devido a sua vasta experiência comercial
c) Tomé de Souza, um fidalgo com experiência na África e na Índia foi nomeado para o cargo
d) A ausência de um representante a altura fez com que o próprio Dom João III assumisse a posição de Governador Geral

9 Q862043 | História, Período Colonial, Professor de História, SEED RR, IBFC, 2021

A organização social indígena dos povos que viviam ao norte da colônia brasileira apresentavam um modelo de organização peculiar. Assinale a alternativa que apresenta essa organização.

a) Aldeamento
b) Patriarcado
c) Cacicado
d) Teocracia

10 Q862044 | História, Período Colonial, Professor de História, SEED RR, IBFC, 2021

Sobre as relações políticas entre as sociedades indígenas no norte da colônia portuguesa, assinale a alternativa correta.

a) Estabeleciam relações independentes e não coletivas
b) Estabeleciam relações coletivas de dependência entre as comunidades dominantes e dominadas
c) Estabeleceram grandes Estados centralizados
d) Se identificavam apenas pelos troncos linguísticos

Período Colonial: 10 questões de concurso com gabarito comentado

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