Simulado: Bases Psicológicas da Aprendizagem - Pedagogia - Pedagogo - EBSERH

1 Q319211 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Pedagogo, EBSERH, AOCP

Selye descreveu os fatores estressores e a esse conjunto ele chamou de Síndrome de Adaptação Geral (SAG), e uma de suas fases é a de resistência, que é quando

a) o organismo rejeita o fator estressante.
b) nesse período toda a energia de adaptação se esgota e cai.
c) ocorre do indivíduo adoecer.
d) o organismo se adapta ao fator estressor.
e) o organismo está em fase de alerta.

2 Q324970 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Pedagogo, EBSERH, AOCP

A inteligência ou eficiência interpessoal, NÃO se relaciona com

a) a capacidade de comunicação.
b) a capacidade de controlar as emoções.
c) a percepção de si e dos outros.
d) a capacidade de reconhecer e utilizar nossos sentimentos para direcionar nossos pensamentos e ações.
e) a capacidade técnica.

3 Q325135 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Pedagogo, EBSERH, AOCP

Kanaane (1999, p. 79) nos ensina que atitude é “uma reação avaliativa, aprendida e consolidada no decorrer da experiência de vida do indivíduo”, que têm componentes básicos presentes em sua formação. Um deles, o cognitivo, refere-se

a) aos sentimentos ou à reações emotivas que o indivíduo apresenta em determinadas situações.
b) às ações favoráveis ou desfavoráveis, em relação à situação vivenciada.
c) às motivações, desejos, expectativas e necessidades adquiridas.
d) às motivações, desejos, expectativas e necessidades inatas.
e) às crenças individuais, aos conhecimentos e aos valores relacionados à situação, objeto ou pessoa.

4 Q325342 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Pedagogo, EBSERH, AOCP

Assinale a alternativa INCORRETA sobre o que fazer durante uma apresentação

a) Olhar nos olhos de pessoas diferentes na plateia.
b) Manter contato visual somente com uma pessoa, a fim de evitar constrangimentos.
c) Evitar leitura durante a apresentação.
d) Movimentar-se para dar dinamismo.
e) Adequar o volume e velocidade da voz.

5 Q326958 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Pedagogo, EBSERH, AOCP

Assinale a alternativa cuja resposta NÃO corresponde a uma forma mais adequada de resolver um conflito.

a) Por meio de negociações.
b) Por meio da colaboração.
c) Por meio do confronto.
d) Por meio do entendimento
e) Colocando panos quentes.

6 Q327602 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Pedagogo, EBSERH, AOCP

O conflito entre pessoas e grupos tanto pode ser positivo como negativo. Ele é positivo quando

a) se perde o impulso para agir.
b) gera situações que provocam um desperdício de esforços.
c) gera no grupo uma tensão patológica.
d) provoca uma reavaliação no grupo, buscando as causas, na tentativa de reorganização.
e) as decisões são tomadas de forma autoritária.

7 Q328121 | Pedagogia, Bases Psicológicas da Aprendizagem, Pedagogo, EBSERH, AOCP

Sobre a percepção, é possível afirmar que

a) as pessoas compreendem a realidade da mesma forma.
b) a forma como observo e interpreto uma situação, objeto ou pessoa é desvinculada dos meus valores, crenças, experiências passadas, interesse, emoção e motivação.
c) a não percepção do ponto de vista do outro pode acarretar problemas nos níveis prático e relacional.
d) percepções diferentes podem destruir relacionamentos.
e) a percepção re?ete a realidade objetiva.

Bases Psicológicas da Aprendizagem - Pedagogia - Pedagogo - EBSERH - AOCP

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