Simulado: O Cuidar na Educação Infantil

1 Q57521 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil

O lugar da criança, na instituição de Educação Infantil, é:

I - “Definido pelo seu modo particular de se relacionar com o mundo”.
II – “Uma possibilidade para o adulto compreendê-la e adequar sua relação com ela num verdadeiro encontro”
III – “Potencializador de sua participação ativa nas situações educativas”.

a) As considerações I e II são falsas.
b) As considerações II e III são falsas.
c) As considerações I, II e III são falsas.
d) Todas as considerações acima são verdadeiras.
e) Somente as considerações I e II são verdadeiras.

2 Q57522 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil

Em relação ao Currículo na Educação Infantil, é possível sintetizar:

a) Do nascimento ao quinto ano completo de vida, as melhores formas da criança se relacionar com o mundo e, assim, aprender e se desenvolver são: a comunicação emocional, a atividade objetal manipulatória, o jogo de papéis e o estudo.
b) Do nascimento ao quinto ano completo de vida, as melhores formas da criança se relacionar com o mundo e, assim, aprender e se desenvolver são: a comunicação emocional, a atividade objetal manipulatória e o jogo de papéis.
c) Do nascimento ao quinto ano completo de vida, as melhores formas da criança se relacionar com o mundo e, assim, aprender e se desenvolver são: a comunicação emocional, o jogo de papéis e o estudo.
d) Do nascimento ao quinto ano completo de vida, as melhores formas da criança se relacionar com o mundo e, assim, aprender e se desenvolver são: a atividade objetal manipulatória, o jogo de papéis e o estudo.
e) Do nascimento ao quinto ano completo de vida, as melhores formas da criança se relacionar com o mundo e, assim, aprender e se desenvolver são: a comunicação emocional, a atividade objetal manipulatória e o estudo.

3 Q57523 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil

É fundamental que a escola possibilite estratégias que aproximem a família do trabalho pedagógico desenvolvido com seus filhos. Considerando esse pressuposto, analise as afirmativas a seguir.

I. A escola deve ser reconhecida pela família e pela sociedade como um espaço de aprendizagem de conteúdos e valores.
II. É de suma importância o trabalho colaborativo entre escola e família com vistas ao acompanhamento da aprendizagem dos alunos.
III. A elaboração do projeto político-pedagógico não deve prever a participação das famílias para evitar os conflitos de interesses.
IV. A responsabilidade pelo acesso e pela permanência dos alunos na escola é somente das famílias.

Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.

a) I – II.
b) II – III.
c) III – IV.
d) I – II – III – IV.
e) II – III – IV.

4 Q57524 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil

As crianças têm ideias próprias sobre o mundo e elas se constituem modelos com uma lógica interna carregada de símbolos da sua cultura. Por isso é preciso que o professor tenha uma cultura científica e um conhecimento didático que lhe possibilitem planejar e conduzir boas situações de aprendizagem, considerando os seguintes aspectos:

a) criar situações contextualizadas e significativas, atendendo aos conhecimentos prévios, às hipóteses e às explicações das crianças frente aos fenômenos estudados.
b) entender a importância de apresentar às crianças as definições científicas para que aprendam por meio da memorização.
c) planejar atividades de acordo com a capacidade das crianças, atendendo suas limitações.
d) evitar trabalhar com experimentos na sala de aula, com vistas a manter as crianças em segurança.
e) desenvolver um planejamento que contemple mais aulas expositivas para facilitar a compreensão das crianças.

5 Q57525 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil

As bases que dão sustentação ao projeto nacional de educação responsabilizam o poder público, a família, a sociedade e a escola pela garantia a todos os estudantes de um ensino ministrado com base em alguns princípios, como igualdade de condições para o acesso, pluralismo de idéias e respeito à liberdade e aos direitos. Educar exige cuidado; cuidar é educar, envolvendo acolher, ouvir, encorajar, apoiar, no sentido de desenvolver o aprendizado de pensar e agir, cuidar de si, do outro, da escola, da natureza, da água, do Planeta. Dessa forma, no que concerne ao cuidar, assinale a alternativa correta.

a) Em cada criança, adolescente, jovem ou adulto, há uma pessoa em formação e, nesse sentido, cuidar, diferentemente de educar, é um princípio, um ato que orienta e dá sentido aos processos de ensino, de aprendizagem e de construção do ser humano em suas múltiplas dimensões.
b) É somente através do cuidado que se constrói a educação e as dimensões que a envolvem como projeto transformador e libertador.
c) O cuidado, na escola, é constituído por um eixo de significação: o de inquietação, no sentido de responsabilidade, isto é, de cogitar, pensar, manter atenção, mostrar interesse e revelar atitude de desvelo.
d) Cuidado é um princípio que norteia a atitude, o modo prático de realizar-se, de viver e conviver no mundo. Por isso, na escola, o processo educativo comporta uma atitude recortada da ação humana, baseada somente em uma racionalidade estratégico-procedimental.
e) O cuidado inclui ampliação das dimensões constitutivas do trabalho pedagógico, mediante verificação das condições de aprendizagem apresentadas pelo estudante e busca de soluções junto à família, aos órgãos do poder público e a diferentes segmentos da sociedade.

6 Q57526 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil

Sobre educar e cuidar, leia as afirmativas.

I. As ações de cuidado na Educação Infantil são todas aquelas que contribuem para o desenvolvimento do sujeito, conhecendo cada criança dentro de suas especificidades.
II. Para cuidar, na perspectiva da Educação Infantil, é preciso primeiramente perceber as necessidades do outro, mas entendendo que este é um ser passivo dentro deste processo.
III. Educar é propiciar situações de aprendizagens em que a criança possa desenvolver-se íntegralmente, desenvolvendo suas potencialidades.

Está correto o que se afirma apenas em:

a) I e III.
b) III.
c) I.
d) II e III.
e) I e II.

7 Q57527 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil

Sobre a Proposta Pedagógica para as Escolas de Educação Infantil de Rio Branco - Acre, leia as afirmativas.

I. A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, constitui direito da criança de um a cinco anos assegurada pela família e pelo poder público.
II. A Educação Infantil tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos físicos, psicológicos, cognitivos, afetivos, éticos e estéticos, num processo de interseção com a família e a comunidade.
III. Considerando as particularidades do desenvolvimento da criança e as especificidades do trabalho pedagógico com essa faixa etária, a Educação Infantil cumpre duas funções indissociáveis: educar e cuidar.

Está correto o que se afirma apenas em:

a) I e III.
b) II e III.
c) II.
d) I.
e) I e II.

8 Q57528 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil

Conforme as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), as instituições de educação infantil devem possibilitar, em suas propostas pedagógicas, práticas e cuidados que promovam a integração entre os aspectos físicos, emocionais, afetivos, cognitivo/linguísticos e sociais da criança. Com relação a esse assunto, assinale a opção correta.

a) Com o intuito de promover o desenvolvimento natural da criança, a organização pedagógica da educação infantil deve ser definida em sala de aula, de forma espontânea.
b) O ato de cuidar na educação infantil consiste em uma ação que deve ser planejada para promover o autoconhecimento da criança e as suas relações sociais.
c) Para estimular o desenvolvimento integral da criança, cada disciplina do currículo da educação infantil deverá ser trabalhada isoladamente.
d) .Os objetivos da educação infantil incluem promover atividades pedagógicas que forcem a criança a desenvolver as habilidades de leitura e de escrita até o final desta etapa da educação básica.
e) Na educação infantil, os conteúdos são livres e, por isso, não necessitam de uma organização didática para que sejam operacionalizados.

9 Q57529 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil

A respeito dos atos de educar e de cuidar na organização do trabalho pedagógico da educação infantil, assinale a opção correta.

a) Devido ao fato de atender crianças de zero a três anos de idade, a função da creche é cuidar, ao passo que a função da pré-escola é educar.
b) Educar e cuidar são duas ações vinculadas que contribuem para o desenvolvimento integral das crianças.
c) Como o ato de cuidar é uma atividade que pode ser desempenhada por qualquer pessoa, os professores que atuam em creches não precisam ter formação específica.
d) O ato de educar é um processo exclusivo da escola e da ação docente e relaciona-se com a ampliação dos conhecimentos.
e) O ato de cuidar, que está diretamente ligado à vida e à saúde da criança, proporciona as condições necessárias para o aprendizado.

10 Q57530 | Educação Infantil, Conhecimentos da Educação Infantil

Sobre educar e cuidar, leia as afirmativas.

I. As ações de cuidado na Educação Infantil são todas aquelas que contribuem para o desenvolvimento do sujeito, conhecendo cada criança dentro de suas especificidades.
II. Para cuidar, na perspectiva da Educação Infantil, é preciso primeiramente perceber as necessidades do outro, mas entendendo que este é um ser passivo dentro deste processo.
III. Educar é propiciar situações de aprendizagens em que a criança possa desenvolver-se integralmente, desenvolvendo suas potencialidades.

Está correto o que se afirma apenas em:

a) I e III.
b) I e II.
c) II e III.
d) l.
e) lll.

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