Acerca da Lei Municipal nº 4.202/22, que criou o
Programa Avança Escola, é correto afirmar que serão
considerados alunos matriculados em período
integral, aqueles com permanência superior a:
✂️ A) 8 horas diárias na unidade escolar.
✂️ B) 5 horas diárias na unidade escolar.
✂️ C) 6 horas diárias na unidade escolar.
✂️ D) 7 horas diárias na unidade escolar.
Responder
💬 COMENTÁRIOS 📊 ESTATÍSTICAS 📝 ANOTAÇÕES
Sobre a organização curricular prevista na
Resolução nº 4/10, analise as afirmativas a seguir.
I. A escola de Educação Básica é o espaço em que
se ressignifica e se recria a cultura herdada,
reconstruindo-se as identidades culturais, em que se
aprende a valorizar as raízes próprias das diferentes
regiões do País.
II. Os cursos em tempo parcial noturno devem
estabelecer metodologia idêntica às turmas da
manhã.
III. A jornada em tempo integral com qualidade
implica a necessidade da incorporação efetiva e
orgânica, no currículo, de atividades e estudos
pedagogicamente planejados e acompanhados.
Está correto o que se afirma em:
Responder
💬 COMENTÁRIOS 📊 ESTATÍSTICAS 📝 ANOTAÇÕES
A apresentação dos dados coletados de
acordo com o Censo da Educação Superior de
2022 mostra que a taxa de desistência no
ensino superior brasileiro foi de 58% no ensino
presencial e 59% no ensino a distância. A
evasão no ensino superior (2022) é maior nas
instituições privadas (quase 61% do total) e
nas instituições públicas é menos, cerca de
40%. As possíveis causas verificadas indicam
que a desistência do aluno no curso acontece
pela necessidade de buscar um emprego para
auxiliar as dificuldades enfrentadas por suas
famílias, ausências frequentes, reprovações,
falta de conexão com a escola, gravidez na
adolescência, a falta de preparo para as
provas, a baixa autoestima em relação ao
desempenho acadêmico e até mesmo a falta de
conhecimento dos próprios direitos.
[Brasil. Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Censo da Educação
Superior 2022: notas estatísticas. Disponível em:
https://www.gov.br/inep/pt-br/areas-de-atuacao/pesquisasestatisticas-e-indicadores/censo-da-educacaosuperior/resultados]
Em outubro de 2023, as lideranças do
Ministério da Educação (MEC) e do Instituto
Nacional de Estudos e Pesquisas
Educacionais Anísio Teixeira (Inep) publicaram
e comentaram os resultados do Censo do
ensino superior. Os comentários trouxeram,
além das causas, algumas soluções à evasão
dos alunos do ensino superior que são
apresentadas nas afirmativas abaixo. Diante do
exposto, analise as afirmativas abaixo.
I. O levantamento dos dados divulgados e as
informações delineiam políticas públicas cada
vez próximas da realidade dos fatos.
II. A permanência e o acesso aos recursos
acadêmicos no que diz respeito à evasão dos
estudantes ainda não são identificados mesmo
com os dados coletados. Apresentam
fragilidade sobre a assiduidade dos alunos.
III. A amostragem dos dados indicaram que os
alunos cotistas, os alunos beneficiados pelo
Prouni e pelo Fies não conseguiram os
melhores rendimentos, não alcançando a
melhor taxa de conclusão dos cursos.
IV. Os dados apresentam que o caminho mais
assertivo é cuidar dos alunos, principalmente
dos que mais precisam, porque eles
manifestam resultado satisfatório quando
solicitados a ingressar na educação superior.
Estão corretas as afirmativas:
Responder
💬 COMENTÁRIOS 📊 ESTATÍSTICAS 📝 ANOTAÇÕES