Stela Barbieri discute as interações entre a criança e a arte, destacando o papel das experiências sensoriais na construção do conhecimento artístico. Com base nessa obra, é correto afirmar que: A) o conceito de "potencialidade do encontro" apresentado pela autora ressalta que a interação com a arte na infância está intrinsecamente ligada às múltiplas formas de expressão sensorial e simbólica. B) o ambiente propício à interação entre criança e arte é caracterizado pela organização didática que delimita as possibilidades de experimentação, evitando dispersões. C) a mediação do adulto na experiência artística infantil deve focar-se à apresentação de referências culturais universais, para além das particularidades de cada contexto. D) a vivência artística na infância deve ser estruturada em torno da reprodução de modelos visuais, garantindo o domínio técnico das formas antes da exploração sensorial.

A) o conceito de "potencialidade do encontro" apresentado pela autora ressalta que a interação com a arte na infância está intrinsecamente ligada às múltiplas formas de expressão sensorial e simbólica.

Questões Educação Artística Práticas e Mediações Educacionais em Artes

Stela Barbieri discute as interações entre a criança e a arte, destacando o papel das ...

Responda: Stela Barbieri discute as interações entre a criança e a arte, destacando o papel das experiências sensoriais na construção do conhecimento artístico. Com base nessa obra, é correto afirmar que:

1Q1004270 | Educação Artística, Práticas e Mediações Educacionais em Artes, Artes, Prefeitura de Cubatão SP, IBAM, 2024

Stela Barbieri discute as interações entre a criança e a arte, destacando o papel das experiências sensoriais na construção do conhecimento artístico. Com base nessa obra, é correto afirmar que:

✂️ a) o conceito de "potencialidade do encontro" apresentado pela autora ressalta que a interação com a arte na infância está intrinsecamente ligada às múltiplas formas de expressão sensorial e simbólica.
✂️ b) o ambiente propício à interação entre criança e arte é caracterizado pela organização didática que delimita as possibilidades de experimentação, evitando dispersões.
✂️ c) a mediação do adulto na experiência artística infantil deve focar-se à apresentação de referências culturais universais, para além das particularidades de cada contexto.
✂️ d) a vivência artística na infância deve ser estruturada em torno da reprodução de modelos visuais, garantindo o domínio técnico das formas antes da exploração sensorial.