Marcos de Castro
EQUIPE
03/01/2025 • 21:09
Gabarito: c)
Segundo Perrenoud (1998), a avaliação formativa favorece a aprendizagem dos alunos e o ensino dos docentes. Na relação estabelecida entre essa avaliação e os programas e objetivos do ensino, o autor defende que na luta contra o fracasso escolar, é fundamental deter-se no essencial, no cerne dos programas, nos saberes indispensáveis a todos os alunos.
Isso significa que, de acordo com o autor, a avaliação formativa deve focar nos conhecimentos essenciais e fundamentais para todos os alunos, buscando combater o fracasso escolar ao garantir que os alunos dominem os saberes necessários para seu desenvolvimento educacional.
Segundo Perrenoud (1998), a avaliação formativa favorece a aprendizagem dos alunos e o ensino dos docentes. Na relação estabelecida entre essa avaliação e os programas e objetivos do ensino, o autor defende que na luta contra o fracasso escolar, é fundamental deter-se no essencial, no cerne dos programas, nos saberes indispensáveis a todos os alunos.
Isso significa que, de acordo com o autor, a avaliação formativa deve focar nos conhecimentos essenciais e fundamentais para todos os alunos, buscando combater o fracasso escolar ao garantir que os alunos dominem os saberes necessários para seu desenvolvimento educacional.