Em uma aula no 3º ano do Ensino Médio, o professor de Filosofia propõe a seguinte quest...

Responda: Em uma aula no 3º ano do Ensino Médio, o professor de Filosofia propõe a seguinte questão: “escolher o que quiser é sempre um sinal de liberdade?” A partir da provocação, os estudantes compartilham...

Q1009475 | Filosofia, Habilitação Filosofia, SEDUCMT, FGV, 2025

Em uma aula no 3º ano do Ensino Médio, o professor de Filosofia propõe a seguinte questão: “escolher o que quiser é sempre um sinal de liberdade?” A partir da provocação, os estudantes compartilham situações em que se sentiram livres (como sair de casa sem avisar, faltar às aulas, entre outras). O professor aproveita os exemplos para introduzir a noção de liberdade moral em Kant, segundo a qual ser livre não é agir por capricho, mas agir de acordo com a razão e por dever, mesmo contra a inclinação.

A estratégia adotada pelo professor evidencia uma prática docente que:

a) utiliza exemplos vivenciais apenas como introdução ao debate sociológico.
b) fragmenta o conteúdo filosófico para facilitar sua assimilação sem aprofundamento.
c) transforma dilemas morais em oportunidades para discussões informais sobre o cotidiano juvenil.
d) substitui a abordagem conceitual por experiências espontâneas de liberdade individual.
e) articula a tradição filosófica à formação ética dos estudantes por meio da reflexão sobre experiências vividas.